河南教師亮相教育部新聞出版 “雙師型” 教師標準研討會

近日，教育部職業教育新聞出版類專業“雙師型”教師實踐能力認定標準討論會在上海出版印刷高等專科學校圓滿落幕。河南省新聞出版學校劉敏、趙瑩、張秀娟三位老師作為特邀專家出席會議，與來自全國各地的行業專家、教育界代表齊聚一堂，以新聞出版類專業“雙師型”教師實踐能力認定標準制定為契機，共探中高職教師成長路徑，為中高職新聞出版類專業人才培養提質增效凝聚共識。

教育部綜合組指導專家代表王鑫教授指出“雙師型”教師是職業教育高質量發展的核心支撐，并圍繞標準研制開發的科學性、標準的可操作性等方面，對新聞出版類專業“雙師型”教師實踐能力認定標準的研制提出：“標準的制定應以職業導向為邏輯起點，細化分層分類與等級邊界，融入‘人機對話’與互動教學要求”等建議。

本次研討會圍繞認定標準草案的調研過程與核心框架，聚焦中高職教師的實踐能力要求，結合中高職新聞出版類專業教學實際，在實踐能力核心維度中明確了適配中高職階段的培養要求，包括基礎數字出版工具應用、實用型全媒體內容制作、中職特色實踐教學設計等要點，同時兼顧行業規范認知與教學轉化能力，初步構建了“行業適配+教學適配”的雙維度認定體系，為中職教師實踐能力提升提供清晰指引。

會議期間，劉敏、趙瑩、張秀娟三位老師不僅全程參與了“雙師型”教師實踐能力認定標準討論會，與業界精英就中職出版商務專業“雙師型”教師實踐能力認定標準、新聞出版行業應用人才培養等前沿話題展開交流，而且圍繞我校省級重點培育項目以聚焦中職教師成長規律，結合教學實踐中的困惑提出建議，圍繞標準的實操性、針對性展開深入探討，提出可為中職教師提供定向實踐培訓、搭建校企實踐交流平臺等配套支持措施,形成了一系列助力中職教師成長的建設性意見，分享了我校“三線并進”螺旋式教師成長機制教學成果，獲得與會專家的一致認同。

此次討論會的召開，不僅為新聞出版類專業“雙師型”教師實踐能力認定標準制定奠定了基礎，更精準對接了中職教師的成長訴求。為職業教育新聞出版類專業“雙師型”教師實踐能力認定標準的完善和優化明確了方向，也為校際交流和校企交流提供了好的平臺。

河南省新聞出版學校是我省唯一開設出版商務專業的中職院校，該專業榮獲河南省“中職雙優工程”優質學校優質專業群。深度參與不僅拓寬了行業視野，也為我省新聞出版類專業未來在課程改革、校企合作、人才培養模式創新等方面積累了寶貴的實踐經驗，將進一步推動我省優質學校建設工作，與行業發展的同頻共振，進而推動職業教育高質量發展。

（通訊員：張秀娟）