河北
聚光燈下，“湘超”冠軍永州隊隊員、同升湖學校優秀畢業校友張濤走上舞臺，瞬間引發全場的熱情歡呼。就在不久前的“湘超”比賽中，張濤以一記精彩的“倒掛金鉤”射門，上榜央視《天下足球》一周世界足壇十佳球榜單，高居第五，其拼搏精神與出色表現成為體育新聞的熱點。
回到母校，就像回家一樣親切。”張濤對學弟學妹們說，“無論是在綠茵場上追逐勝利，還是在人生的舞臺上追求夢想，‘好身體、好心態、好習慣’的同升育人理念一直影響著我。看到母校如今在科技和藝體教育上走得這么前沿，我深感自豪！”他將親筆簽名的足球贈予學校，象征著拼搏精神與創新精神的傳承。這一刻，體育的激情與藝術的熱烈在校園內交相輝映。分層教學的精準，鋪就逆襲的舞臺；低進高出的傳奇，由我們親手鋪開！”強勁的電子節拍中，同升湖學校學生周楚杰的饒舌如連珠迸發，學生徐嘉成則操控著身前的數字音頻工作站，實時疊加AI生成的和聲與音效。舞臺上，巨型屏幕隨之流淌出由算法生成的抽象視覺影像，歌詞、節奏與光影渾然一體，引得臺下師生隨著節奏揮舞手臂，喝彩聲此起彼伏。
這個完全由學生自主作詞、編曲、剪輯并融入AI技術的節目，不僅是一場表演，更是一份青春的態度宣言。徐嘉成在后臺告訴花花：“我們利用學校‘音樂工程創新實驗室’里的軟件進行聲音設計和母帶處理，AI幫我們突破了傳統編曲的想象邊界。”指導老師李藝孜難掩自豪：“他們證明了，科技不是冰冷的工具，而是承載情感、表達思想的嶄新畫筆。”
該節目的驚艷亮相，絕非偶然。作為湖南首個將系統化音樂科技納入普及課程的學校，同升湖早已在校園內播下了“科技賦能藝術”的種子。從初中的數字音樂啟蒙，到高中的AI作曲、沉浸式聲音設計，學校構建了完整的科技藝術課程體系。
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