藝術(shù)家“降維”采風(fēng)，村民“跨界”辦展

2025年12月31日下午，“鄉(xiāng)韻留影·藝棲大理”藝術(shù)家第二居所“蒼洱凝視”影像展在中和書院正式開展。

開展儀式上，駐地攝影師代表以“新大理人”視角，分享了駐留期間，從田間地頭的煙火氣中汲取靈感、用鏡頭捕捉蒼洱大地靈動瞬間的創(chuàng)作歷程。出席嘉賓為參與影像創(chuàng)作的10位中和村村民頒發(fā)榮譽證書，4位駐村藝術(shù)家獲授“中和村榮譽村民”證書。

開展儀式后，以“從棲居到創(chuàng)作——藝術(shù)實踐推動鄉(xiāng)村振興”為主題的圓桌會議隨即舉行。參展藝術(shù)家、大理大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)研究專家，大理市“藝術(shù)家第二居所”試點單位、培育單位代表、大理市攝影家協(xié)會會員齊聚一堂，圍繞藝術(shù)如何扎根鄉(xiāng)村、鄉(xiāng)村如何反哺藝術(shù)創(chuàng)作、文旅融合與鄉(xiāng)村文化可持續(xù)發(fā)展等核心議題展開深入探討。

大理大學(xué)民族文化研究院碩士生導(dǎo)師 謝斐

這次展出很有意思，村民跟外來攝影藝術(shù)家的對話，讓視覺呈現(xiàn)也有國際視野與鄉(xiāng)土情懷的差異，藝術(shù)創(chuàng)作與日常生活有了連接。我們學(xué)界也一直關(guān)注藝術(shù)實踐是如何推動鄉(xiāng)村振興的，其實現(xiàn)在很多的村子都已經(jīng)在做藝術(shù)家第二居所這樣的實踐，之后，我們也會與村民共同做更多的藝術(shù)創(chuàng)作，讓鄉(xiāng)村真正活起來。

本次展覽分為“藝術(shù)家視角”與“村民共創(chuàng)”兩大版塊，共展出4位藝術(shù)家的67幅作品及中和村10位村民的77幅影像。

大理鴻貝文旅發(fā)展有限公司總經(jīng)理 李鈴

這次活動中，我們把村民也組織起來，用手機進行攝影，去記錄了他們的日常生活。很多村民自愿參與進來，最終他們的作品大部分也都進行了展出。我們希望通過這種方式，讓村民以最真實的狀態(tài)和藝術(shù)家進行對話，實現(xiàn)藝術(shù)和生活的雙向奔赴。

藝術(shù)家通過“棲居者記錄棲居者”的獨特視角，用鏡頭消解旁觀距離，以專業(yè)的光影語言詮釋“蒼洱凝視”的深邃內(nèi)涵，展現(xiàn)“藝術(shù)家第二居所”的創(chuàng)作魅力。村民的作品則以質(zhì)樸視角與技法，記錄鄉(xiāng)村煙火，傳達自己對鄉(xiāng)村的深情與對生活的熱愛。

參展攝影家 王晴

來到大理生活將近4年的時間里，我對大理的鄉(xiāng)土文化和當代青年群體進行了深入拍攝，今天展出的是大理新青年的一部分內(nèi)容。來自五湖四海的青年匯聚大理，把豐富多元的文化元素也帶入了大理。我想通過這些作品展現(xiàn)大理文化的包容性，反映大理文化土壤的當代性與國際化。

中和村村民 楊孫萍

我的這組作品主要是拍了一些村民的日常生活狀態(tài)，我想通過這組作品傳達大理鄉(xiāng)村生活的安逸和人與人之間鏈接和傳承。參加這次展覽，我有了全新的體驗，也深刻感受到了藝術(shù)原來也是能夠融入到鄉(xiāng)村的。希望能有越來越多的人來到大理來到鄉(xiāng)村，傳承手藝發(fā)展藝術(shù)。

此次影像展不僅是一場大理自然與人文之美的視覺巡禮，更是一次藝術(shù)與鄉(xiāng)土的深情對話。它推動了專業(yè)審美與本土視角的融合互鑒，為大理鄉(xiāng)村振興注入持久而鮮活的人文內(nèi)涵，也讓大眾直觀見證了“藝術(shù)賦能鄉(xiāng)村”的生動實踐。

展出時間

2025年12月31日—2026年1月3日

展出地點

中和村中和書院

聯(lián)系方式

交通方式

1.公共交通出行，從下關(guān)乘坐大理大學(xué)專線公交車至大理的小院子（北區(qū)）下車，后步行至中和村中和書院。

2.自駕出行，導(dǎo)航搜索“中和書院”。

記者：唐戀 戴向暉

編輯：楊潤婷

值周：胡亞玲 張輝

主編：李勝

生態(tài)環(huán)保普法宣傳小知識

《中華人民共和國水污染防治法》

第二節(jié) 工業(yè)水污染防治

第四十七條國家禁止新建不符合國家產(chǎn)業(yè)政策的小型造紙、制革、印染、染料、煉焦、煉硫、煉砷、煉汞、煉油、電鍍、農(nóng)藥、石棉、水泥、玻璃、鋼鐵、火電以及其他嚴重污染水環(huán)境的生產(chǎn)項目。

第四十八條企業(yè)應(yīng)當采用原材料利用效率高、污染物排放量少的清潔工藝，并加強管理，減少水污染物的產(chǎn)生。