以武立心?義門功夫 |安順現(xiàn)代武術(shù)開始的地方

在安順，說武術(shù)，為什么都繞不開“義門功夫”？都會提到陳發(fā)琳；也是圈子不可缺的話題。

一個決定與一座城的武術(shù)根脈

三十年前的那個初春，黔中大地籠罩在薄霧之中。

安順這座擁有600年歷史的明代屯堡古城，自明代洪武年間“調(diào)北征南”以來，就形成了獨特的武術(shù)文化基因，鮑家拳、板凳拳、抱花腰……。作為西南地區(qū)重要的軍事要塞，安順自古便有"黔之腹、滇之喉"之稱，特殊的地理位置孕育了尚武傳統(tǒng)。明清時期，安順民間就流傳著“南拳北腿”的武術(shù)流派，既有受中原文化影響的少林拳法，也有融合少數(shù)民族特色的苗拳、布依拳（昂拳）等地方拳種。

在老城區(qū)東山路的磨砂水泥路，是陳發(fā)琳當(dāng)兵時經(jīng)常訓(xùn)練路過的地方，望著街角那群眼神里既有對未來的迷茫，又有未被馴服的野性游蕩的少年們。這位曾經(jīng)經(jīng)歷很多磨礪的老兵，心中萌生了一個善良的念頭：“我要讓這些孩子有地可去，有力可以使，激發(fā)他們的潛力。”這個簡單的愿望，如同的一顆種子，在時光的滋養(yǎng)下，最終成就了今天的義門功夫、安順市愛心義工社……

1995年陳發(fā)琳找水鋼的遠(yuǎn)房親戚借1000元，扎進(jìn)烏蒙山區(qū)一個月，招了5個學(xué)生，從三臺灣舊貨市場淘了一批訓(xùn)練器材，親自設(shè)計訓(xùn)練場地；沒有開業(yè)儀式，在位于東山路的地區(qū)科技局內(nèi)，他掛上"安順地區(qū)中等國術(shù)技擊學(xué)校"的牌匾，匾額上“技擊”二字雖顯稚拙，卻承載著他對武術(shù)精神的深刻理解。這方寸之地，從此成為安順人有了自己的武術(shù)學(xué)校，成了安順第一批政府認(rèn)可的社會武術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的起點，也是自己武術(shù)夢的“原點”——義門功夫。從這里開始，武術(shù)不再是遙遠(yuǎn)的傳說，而是一代代人觸手可及的生活與熱愛。

三十年，我們定義“教”也是“學(xué)”

我們教“義”：武德浸潤，以善立身

“義”字在義門功夫的徽標(biāo)中占據(jù)著最核心的位置。這不僅是傳統(tǒng)武術(shù)的“抱拳禮”，更是我們?nèi)陥允氐慕逃軐W(xué)。在這里“抱拳禮”就是防衛(wèi)格斗技術(shù)。

當(dāng)其他武館專注于競技成績時，我們更看重孩子扶起跌倒同伴時伸出的手；當(dāng)行業(yè)普遍追求速成套路時，我們堅持用師父傳承從站姿開始筑牢根基。這種“慢功夫”贏得了546位全省年度賽冠軍背后的19000多個家庭的信任，他們明白在這里，武術(shù)是塑造人格的刻刀，而不僅是強身健體的工具。

公益實踐：我們始終踐行“以武傳善”的理念。

南街的街頭烤火的游蕩少年

東山路蹲在卷閘門下互相取暖的孩子

福利院孤殘兒渴望的眼神……

這些場景時時在刺痛陳發(fā)琳的心，他說：“我覺得自己就是最可憐的了，哪知天下還有比我可憐之人……”

1995年，發(fā)起“功夫送暖”項目，組織學(xué)員為山區(qū)留守兒童捐贈衣物和武術(shù)裝備。孩子們親手打包舊衣物、練功鞋和護具的場景，成為他們理解“義”字的第一課。項目累計送出舊衣物不低于13噸，練功鞋1200余雙、護具800余套，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)和部分城市貧困家庭的孩子也能感受武術(shù)的魅力。多位有夢想的孩子因此踏上武術(shù)從業(yè)之路，多名學(xué)員進(jìn)入省體校、省體工隊參與集訓(xùn)；為安順參加貴州省年度比賽成績增光添彩，成為緊跟貴陽、遵義的市州之一，連續(xù)6年蟬聯(lián)全省總分第三，全省行業(yè)比賽總分第一。

1997年至今，我們啟動“為黨育才”計劃，為安順學(xué)院（原安順師專）和安順職業(yè)學(xué)院提供免費武術(shù)培訓(xùn)，累計服務(wù)超800人次。培養(yǎng)了貴州省比賽首批參與執(zhí)裁的裁判，部分學(xué)員回到家鄉(xiāng)開辦武館（校），很多比母校辦的還好。

1999年，我們啟動“守護城市”計劃，為駐地武警、特警、大中院校和育才學(xué)校送溫暖活動，提供免費跆拳道、散打和武術(shù)格式培訓(xùn)，累計服務(wù)超5000人次。

2019年疫情爆發(fā)時期，教練團隊主動向社會推送“功夫課堂”傳播八段錦，分別在西秀區(qū)、關(guān)嶺縣和平壩縣設(shè)立固定免費義務(wù)教學(xué)點，幫助老年人提升免疫力。并正式更名為“義門功夫”。

這些行動詮釋了“義”字更溫暖的注腳——它不僅是武德，更是對社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。

我們守“門”：家文化傳承，超越血緣

這扇門內(nèi)，是師如父兄、徒如手足的家文化。我們見證了546個冠軍的輝煌，但更珍視每一個平凡孩子的第一次勇敢出拳、第一次堅持到底。這里走出去的，不僅是武者，更是堂堂正正的人。

公益足跡：1995年，我們與安順特殊教育學(xué)校合作，為聽障兒童設(shè)計手語武術(shù)課程。教練們學(xué)習(xí)手語，將武術(shù)動作分解為可視化教學(xué)模塊，現(xiàn)已幫助33名特殊孩子掌握基礎(chǔ)防身技能。

2010年接觸到自閉癥患兒，在安順學(xué)院班老師等的幫助下，我們利用在杭州和北京加盟的行為教育課程融入到武術(shù)訓(xùn)練之中，將87位來自星星的孩子帶入多彩世界，陳發(fā)琳因此踏上未成年人心理健康和危機干預(yù)的教育之中。

2011年的一次春節(jié)慰問中，陳發(fā)琳接觸到“失獨家庭”進(jìn)而接觸到抑郁癥群體，通過我們的努力，將八段錦普及到抑郁癥群體中，強化第一式的練習(xí)加中藥輔助治療，部分抑郁癥人發(fā)病期越來越少了，武醫(yī)行業(yè)在安順得到升華和實踐，增強了我們的信心，面向社會推廣武術(shù)運動加中醫(yī)藥輔助改善慢性病方案，至今得到三萬多人的使用，反饋效果很好。

在人情味逐步脫離家庭的今天，逢年過節(jié)，還會有老學(xué)員帶著新收的徒弟回到武館拜節(jié)，這已成為義門獨特的文化景觀。三代同堂訓(xùn)練的場景里，爺爺輩的學(xué)員指導(dǎo)著孫輩的抱拳禮，父母輩的學(xué)員與孩子共同練習(xí)親子套路。這種超越血緣的傳承，讓“門”字有了最溫暖的詮釋——這里不僅是學(xué)武之地，逐步成為安順人共同的精神家園。

12260次"義"舉，那是刻在掌紋里的安順溫度，在安順說到公益就會想起的人——陳發(fā)琳。

我們守正創(chuàng)“新”：傳統(tǒng)+現(xiàn)代+武醫(yī)的融合

從傳統(tǒng)武術(shù)到實戰(zhàn)搏擊，因材施教。我們知道，安順武術(shù)歷經(jīng)明清兩代的發(fā)展，形成了獨特的“黔中武風(fēng)”。

明清時期，安順作為軍事重鎮(zhèn)，武風(fēng)盛行，民間習(xí)武之風(fēng)蔚然。這種歷史積淀讓我們明白，真正的傳承，是讓千年武學(xué)，照亮當(dāng)代人的生活。陳發(fā)琳師傅獨創(chuàng)的“養(yǎng)生防身術(shù)”，將武術(shù)傷科的精妙與中醫(yī)的智慧完美結(jié)合，成為安順武術(shù)特色技術(shù)體系的核心。武醫(yī)概念的落地，是義門功夫逐步實現(xiàn)武術(shù)終極的目標(biāo)——長壽的目的。

你的故事，我們的史詩

你看，那個在“瀑鄉(xiāng)少年武術(shù)大會”上眼神堅定的少年，曾是躲在家長背后“我怕”的那位；曾經(jīng)的懵懂少年，如今是擁有幾家武館的老板；那個在辦公室里身姿挺拔、精力充沛的精英，曾是亞健康的代名詞……他們的故事，就是義門的史詩。這三十年，我們最驕傲的匾額，不是掛在墻上，而是刻在每一位脫胎換骨的學(xué)員生命里。這些改變印證著我們堅持的理念——真正的武術(shù)教育，是讓每個孩子找到屬于自己的成長節(jié)奏，讓“我能行”的信念像種子般在心底生根。

邀請——下一段傳奇，由你續(xù)寫

時代在變，但有些東西歷久彌新。對強健體魄的追求，對堅韌品格的向往，是刻在我們骨子里的基因。今天，義門功夫依然在這里，以三十年如一日的敬畏，等待下一個逐夢成真的你。

這里，是安順現(xiàn)代武術(shù)（武術(shù)套路、武術(shù)散打、跆拳道、踢拳、摔跤、腳斗）的起點，也可以是你人生新篇章的起點。讓我們共同書寫屬于這個時代的武術(shù)傳奇，讓“義”與“門”的精神，為你的人生旅途加油，在更多人的生命中綻放光彩。

圖文：安順市武術(shù)協(xié)會 安順市跆拳道協(xié)會 陳發(fā)琳工作室