《全篇》拒絕春節(jié)值班后整個年級天塌了 許湘湘靳寧

快下班時，組長找我談話。
她靠在真皮座椅上，捧著水杯，一臉關(guān)切。
“許湘湘，最近對工作是有什么情緒嗎？”
我搖搖頭。
“那為什么不及時回復群里的消息？”
“早上例會，校長當面批評，說就我們七年級的值班人員沒有安排好。”
我遞上交接表。
“值班的事，您還沒安排。”
“昨天不是說好了讓你頂一下？”
“今年我頂不了。”
她盯著我，像在看一個陌生人。
“往年不都好好的，我已經(jīng)和大家說好了，你臨時變卦，想過其他人嗎？”
“小許，做人不能太自私。”
多么熟悉的話術(shù)。
如果我還是剛踏入職場的小綿羊。
聽到這話會不安。
然后硬著頭皮執(zhí)行。
可經(jīng)過六年摸爬滾打。
我很清楚。
這就是得利者的反PUA。
我說：“自私？不幫忙就是自私嗎？”
她明顯不高興了，聲音也冷下來。
“你還年輕，多干點怎么了。”
“再說值班也不是多辛苦的事，風吹不到雨淋不著，坐這兒就行。”
“就為這點事鬧得大家不開心，以后還怎么相處，年底評優(yōu)不想要了？”
她苦口婆心說了半小時。
其實中心思想就是要我吃虧。
我忽然想起去年開學前一天。
她通知我要額外教兩個班地理。
需要臨時備課。
我一個語文老師。
連地理課本長什么樣都沒見過。
也就剛到能搞清楚各省份的簡稱的水平。
備課？
簡直天方夜譚。
于是我委婉拒絕。
她當時是怎么說的？
“越是緊急時刻越能顯示你的能力，這次你救場，年底評優(yōu)我把你名字報上。”
我妥協(xié)了。
評優(yōu)多加1000.
評職稱也用得上。
整整一個學期，別人午睡我備課。
別人下班我備課。
別人放假我還在備課。
熬出兩個熊貓級別的黑眼圈。
熬到發(fā)際線后撤。
熬得比生孩子的人都顯老。
最后評優(yōu)名額給了蔣彤。
副校長的外甥女。
我去找組長要個說法時。
她也冷著臉。
“我愿意推薦你是情分，不推薦是本分，還真以為我欠你的。”
“小姑娘不要總想著得到什么，要反思自己能為學校做些什么。”
我徹底明白，這不過是她拿捏人的手段。
評優(yōu)就像懸在驢眼前的蘿卜。
你拼命走，拼命努力，拼命向前。
犧牲了自己的生活。
甚至怨過自己不夠努力。
可無論如何。
那根蘿卜永遠不會落入你的口中。
我打開手機備忘錄。
“42個節(jié)假日，168天值班，全部是我。”
“其中替蔣老師28天，李老師和王老師各22天，還有您和剩下的幾位老師24天。”
“六年了，一天都沒還過。”
組長“刷”地站起來。
指著我半天說不出來話。
我起身，看了她一眼，推門離開。
晚上，靳寧告訴我簡歷通過審核。
她會安排這兩天初試。
“學校很看重老師的教學能力，你準備十分鐘試講。”
“建議避免太形式化的東西。”
我回復“Ok”。
“加油！”
她發(fā)來表情包，一個小人舉著旗幟。
我笑笑，打開筆記本繼續(xù)準備面試材料。

面試那天，我破天荒化了個淡妝。
又去商場選了套干練的西裝。
配上剛打理過的頭發(fā)，整個人精神不少。
私立學校在郊區(qū)，面積很大，從建筑到綠化都很有特色。
走進會議室。
五位面試官已在等候。
“請開始。”
簡單的自我介紹后，我打開PPT。
《木蘭詩》。
我講過上千次的課文。
它幫我在無數(shù)個公開課上嶄露頭角。
無論切入點、表達形式還是和Ai的融合。
都恰到好處。
“AI容易讓學生有割裂感，所以我對它的應(yīng)用停留在輔助層面。”
“這是它生成的圖片，對應(yīng)文章中不同場景，看似相同，卻有細微的差別。”
“學生只有熟讀并理解后，才能選對。”
中間的面試官抬起頭。
饒有興趣地欣賞著。
我語速平緩，從容鎮(zhèn)定。
在倒計時最后1秒。
完成了演示。
會議室持續(xù)沉默了幾秒。
中間的面試官帶頭鼓掌。
“許老師，這課件讓我看到了語文課的另一種可能。”
“你的創(chuàng)新思維，正是我們需要的。”
其他人交換了眼神。
“不過我們還需要討論一下。”
五分鐘后。
剛剛稱贊我的面試官笑著伸出手。
“期待你的加入。”
我回握住他。
堅定且有力。
走出教學樓時。
我忍不住多看了一眼。
走廊上有學生跑過。
笑聲清脆。
我知道。
這里會是不同的開始。