回了趟老家才發(fā)現(xiàn)，被“中考分流”篩掉的一半初中生，原來都在這

哈嘍，大家好，我是禾禾媽~

2018年，中考分流政策在全國范圍內(nèi)逐步實施，2021年正式采用，其核心內(nèi)容是通過中考，合理分流初中畢業(yè)生，確保一半學生讀普通高中，另一半則上職業(yè)高中。

這也就意味著現(xiàn)在的初中生，有一半上不了高中。

到底是誰家的孩子這么不幸？成為了這1/2呢？

為什么這個政策實行了這么多年，我周圍親朋好友的孩子好像都有高中上呢？

前段時間回了趟農(nóng)村老家，在家待了幾天，我好像找到了這被分流政策篩掉的1/2的初中畢業(yè)生——小縣城，尤其是小縣城周邊的農(nóng)村家庭的孩子。

就像我的老家，在山東魯西南地區(qū)的一個小縣城，我所認識的親朋好友，關(guān)系熟的不熟的，住在縣城、住在農(nóng)村的加起來這幾年中考的孩子，大概有10個，但考上高中的才3個，高中錄取率遠低于1/2這個比率。

為什么縣城的孩子容易被分流？

關(guān)于這個問題，有權(quán)威機構(gòu)曾做過調(diào)查研究，并將其整理成了一本書《縣鄉(xiāng)的孩子們》。

書中提到的原因有很多，但我總結(jié)了下無非以下兩點：

第一：硬件不行

所謂硬件，就是這些孩子接受教育的環(huán)境，比如，學校的設(shè)備、設(shè)施，學校的數(shù)量質(zhì)量，孩子的學習環(huán)境、學習氛圍等。

大家都聽說過“孟母三遷”的故事，意思大概是環(huán)境會影響人，所以，在大城市很多家長為了孩子的學習，都不惜斥重金為孩子買學區(qū)房，將其送到好的學校。

孟母和現(xiàn)在的家長之所以這么做，就是因為懂得環(huán)境對孩子學習的成績起著“潤物細無聲”的重要作用，會在潛移默化中影響孩子的學習成績。

大城市、好學校相比小縣城、村鎮(zhèn)的學校，最大的區(qū)別就是教學環(huán)境，硬件設(shè)備上的差異。

同樣是學習數(shù)理化知識，大城市的孩子可以在配備先進實驗器材的實驗室里親手操作，把課本上的公式定理變成可見的化學反應(yīng)、可測的物理現(xiàn)象、可模擬的幾何模型，快速的理解掌握這些抽象的知識。

而小縣城的孩子，則因為缺少各種硬件設(shè)施，或者是即使有，也因為各種原因，比如老師不會操作，維修費用高，設(shè)備有限等，導致孩子無法親手操作感受，導致他們學習這類抽象化的知識，只能從課本上死記硬背。

第二：軟件不行

所謂軟件，就是影響這些孩子學習觀、學習效率的身邊人，比如孩子的各科老師以及和孩子的同伴、父母等。

作為家長，之所以愿意花重金給孩子買學區(qū)房，上好的學校，除了看中學校優(yōu)異的硬環(huán)境，還有就是名校里優(yōu)秀教師的教學能力。

畢竟強將手下無弱兵，名師更容易帶出厲害的徒弟。

俗話說，人往高處走，水往低處流，大城市的學校因為地理位置好、經(jīng)濟發(fā)展相對發(fā)達、工資高、教學環(huán)境好等原因，更容易吸收到全國各地高等師范學校畢業(yè)的優(yōu)秀的教育人才。

相反，小城市的學校因為地理位置偏僻、經(jīng)濟發(fā)展落后，能給予老師的工資、崗位晉升也十分有限，自然很難吸引到優(yōu)秀的教育人才。

此外，相比小縣城的家長，大城市父母普遍更重視家庭教育，深諳“父母是孩子第一任老師”的道理，會主動學習科學的教育理念與方法，積極營造濃厚的學習氛圍。

在父母的影響下，這些孩子身邊的玩伴也大多有著相似的學習態(tài)度，大家互相影響，共同進步，形成了一個良性循環(huán)的學習圈子。

反觀小縣城，有些家長因為忙于生計，對孩子的學習重視不足，或者缺乏家庭教育知識，不知道如何引導教育孩子。

就算有些家長非常重視孩子學習，懂得家庭教育，但在一個家長都不管，孩子都不學的環(huán)境中，他們也很容易“近墨者黑”，進而喪失學習動力，學習越來越差。

被分流的孩子有什么“好”出路？

不上高中就意味著沒未來，沒出路嗎？當然不是，現(xiàn)如今，社會如此多元，學歷雖然仍是敲門磚，卻不再是唯一通行證。

被分流的孩子雖上不了普通高中，但仍有很多出路，家長只要用心規(guī)劃，孩子依舊可以有個美好的未來。

第一，升學通道

其實，除了高考，現(xiàn)如今給初中孩子的升學通道還有很多，比如，“3+2”、職教高考、單招考試、中本一體化3+4模式、出國留學等，各位家長可以根據(jù)自身經(jīng)濟、孩子學習情況靈活選擇。

比如，我一個朋友的孩子，中考失利后，他就讓孩子上了“3+2”模式的中專，前三年在中職學校學習，后兩年去對口高職院校學習，畢業(yè)后就拿到了和高中畢業(yè)生一樣的全日制大專文憑。如果孩子想繼續(xù)升本考研的話，也可以繼續(xù)學習，獲得本科、甚至研究生、博士生學歷。

當然，如果你覺得孩子不是學習的那塊料，也可以選擇一個較好的職業(yè)院校，學習一技之長。

比如，我老家一個親戚的孩子，初中畢業(yè)后就進了當?shù)匾凰诒诲e的職業(yè)院校，選了當下熱門的新能源汽車維修專業(yè)，畢業(yè)后他去了一家汽車修理廠工作，經(jīng)過兩三年的努力，現(xiàn)在工資遠比一些本科畢業(yè)的白領(lǐng)還要多。

第二，復讀或者私立高中

雖然有些地區(qū)，政策不允許初中畢業(yè)生復讀，但如果我們家長足夠用心，就可以找到對應(yīng)的路子。

比如，有一次我聽張雪峰的直播，他說自己去江蘇出差，打車的時候，就遇到這么一位司機。

這位司機說，他在孩子剛上初三的時候，就發(fā)現(xiàn)孩子高考無望了，于是在醫(yī)院托關(guān)系給孩子開了個不得不休學的證明，結(jié)果就是孩子上了2年初三，順利考上了高中。

當然，如果你家庭條件較好，同時孩子學習不是很差，也可以考慮把他送入私立高中，因為相比普通高中，私立高中錄取分數(shù)線相對較低，當然，在私立高中的質(zhì)量選擇上，家長要多費些心，盡量選擇管理嚴格、校風正、教學水平有保障的私立學校，否則可能錢花了，效果卻不佳。

你居住在一二線城市，還是住在小縣城或者村鎮(zhèn)？

你身邊有已參加中考的孩子嗎？他們考上高中的概率是多少？

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