課間鈴聲響起,甘肅省張掖市臨澤縣平川鎮中心小學的校園瞬間切換至活力模式——五年級(2)班的學生們圍成圓圈,在童謠聲中欣賞韻律十足的籃球操;三年級(1)班靈動活潑的竹竿清脆開合,身影輕盈跳躍;操場一角,四年級的花樣跳繩隊正練習著新編排的動作……
這熱火朝天的景象,正是學校推行課間“一班一品”特色活動的真實寫照。為落實“雙減”政策,保障學生課間活動質量,平川鎮中心小學系統規劃,通過“一班一品”的創新設計,鼓勵每個班級根據學生年齡特點、興趣愛好和教師專長,自主確定一項適宜在課間開展的特色微活動,將完整的課間15分鐘“還給孩子”。
“我們期待學生們在這短暫的間歇里,真正地動起來、樂起來,在集體活動中學會協作、體驗快樂、滋養興趣,這本身就是不可或缺的成長課。”該校黨支部書記、校長王東介紹,“一班一品”活動開展以來,深受學生喜愛并贏得家長廣泛好評,學生們在充實的課間活動中得到有效放松,專注力明顯提升,班級凝聚力持續增強,如今已成為每個學生舒展身心、綻放笑容的“快樂充電站”。
《中國教育報》2026年01月06日 第09版
作者:本報記者 尹曉軍 通訊員 姚吉偉 賈紅俊
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