四川
近日，由四川省教育廳主辦的全省鑄牢中華民族共同體意識教育“名師金課”評選活動結果正式揭曉。經教師自主申報、市級初評推薦與省級線上評審、現場決賽等多輪角逐，文華街小學教師魏雅淇執教的《荔枝古道心連心，民族團結一家親》課例，榮獲全省小學組二等獎，充分展現了學校教師扎實的教學功底與優秀的專業素養。
本節課以“鑄牢中華民族共同體意識”為主線，創造性挖掘本土荔枝古道文化資源，融合情景劇、AI技術、博物館實地探究等多種教學手段，打造了一堂有深度、有溫度、有特色的民族團結主題思政課。課程設計緊扣時代脈搏，以生動的教學實踐詮釋了“中華民族一家親”的深刻內涵，獲得了評審專家的高度認可。
文華街小學始終將民族團結進步教育作為落實意識形態工作責任制、鑄牢中華民族共同體意識教育的重要抓手。在學校黨總支的堅強領導下，構建了“黨建統領、課程承載、活動深化、文化浸潤”的民族團結教育工作體系：
堅持黨建引領 把穩育人方向
學校黨總支切實履行主體責任，將民族團結教育納入年度黨建工作要點和意識形態重要議題。黨總支書記牽頭抓總，定期組織專題學習、教學研討，確保黨的民族理論和民族政策融入教育教學全過程，牢牢把握立德樹人的正確政治方向。
夯實課程陣地 筑牢思想根基
充分發揮思政課關鍵課程作用，將民族團結教育深度融入《道德與法治》等課程教學。定期舉辦“中華民族一家親”主題班會，結合學校多民族學生共學共進的生動案例，引導學生深刻理解“中華民族多元一體”格局，讓中華民族共同體意識入腦入心。
依托藝術平臺 深化情感認同
學校黨總支依托校園藝術節活動平臺，指導師生編排了《民族大團結》《玉盤》《踩花山》等多個民族特色歌舞。讓學生在共學舞步、同唱旋律的過程中，深切感受多元文化之美，于藝術交融中筑牢“你中有我、我中有你”的情感認同。
此次獲獎，是通川區文華街小學一直以來堅持黨建引領、深化課程思政建設的生動體現。學校黨總支將繼續發揮政治核心作用，團結帶領全體教師，牢牢把握民族團結教育主線，不斷探索實踐新路徑，為培養堪當民族復興大任的時代新人奠定堅實的思想基礎。
來源：達州文華街小學
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