12月30日,中央新影中學(xué)生頻道2025年度教育盛典在京成功舉辦。本屆盛典以“榜樣的力量”為主題,聚焦教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中榜樣的示范價值與引領(lǐng)作用,匯聚了全國教育領(lǐng)域的專家學(xué)者、優(yōu)秀校長、一線教師、行業(yè)代表及媒體人士,圍繞“榜樣的力量”“AI+教育創(chuàng)新”“國際化教育融合”三大核心議題展開深入交流,共同探討技術(shù)賦能下教育現(xiàn)代化的實踐路徑與發(fā)展方向。
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北京市第十八中學(xué)左安門分校校長張林靖
北京市第十八中學(xué)左安門分校校長張林靖在教育盛典做主題演講時,深刻闡述了培養(yǎng)國家所需“新質(zhì)人才”的核心路徑在于徹底變革傳統(tǒng)課堂。
張林靖指出,國家對人才需求明確,新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展依賴新質(zhì)人才,而新質(zhì)人才培養(yǎng)需要新質(zhì)教育,其中課堂變革是關(guān)鍵。當前課堂存在教師主導(dǎo)、獨白式教學(xué)等問題,應(yīng)推進協(xié)同學(xué)習(xí)課堂,實現(xiàn)從“方便教”到“為了學(xué)”的轉(zhuǎn)變,構(gòu)建“協(xié)同學(xué)習(xí)”新范式。
他強調(diào),教育不是“裝滿一桶水”,而是“點燃一團火”。 考試并非重復(fù)學(xué)習(xí)的事實,而是檢驗學(xué)到的規(guī)律、方法與思維。同時,要研究課程標準、教材、教學(xué)、考試一體化評價,真正的課堂應(yīng)讓學(xué)生“被看見”。
面對人工智能浪潮,張林靖認為,教育工作者必須思考如何將“人工智能”與“人本智能”相結(jié)合,形成“增強智能”的共振效應(yīng),以突破從抽象到具體、從靜態(tài)到動態(tài)、從宏觀到微觀的教學(xué)瓶頸。
面對人工智能,張林靖提出“增強智能”理念,即推動人本智能(創(chuàng)造力、情感、道德)與人工智能(數(shù)據(jù)、精準、具象)的共振共生,以技術(shù)賦能教學(xué)突破,但須“依靠而不依賴”。他認為未來教師角色將演變?yōu)榧P(guān)愛、責任、素養(yǎng)與平等關(guān)系于一體的多元智慧體,教育的起點在于“平視每一個基因與表型迥異的孩子”。
最后,張林靖呼吁:未來已來,教育者需有勇氣“讓過去過去,讓開始開始”,主動推進以核心素養(yǎng)發(fā)展為目標的深度課堂變革。
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