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      1月9日 人民論壇每日推薦 |(5篇)

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      來源 | 人民論壇網(wǎng)

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      從大歷史觀理解中華文明的世界意義

      北京外國語大學(xué)國際中國文化研究院名譽(yù)院長 張西平

      當(dāng)代中國正在經(jīng)歷人類歷史上最為宏大而獨(dú)特的實(shí)踐創(chuàng)新,中國式現(xiàn)代化道路展現(xiàn)了不同于西方現(xiàn)代化模式的新圖景,為人類對(duì)更好社會(huì)制度的探索提供中國方案。從大歷史觀看,16至18世紀(jì)亞洲是世界經(jīng)濟(jì)中心,憑借強(qiáng)大國力抵御了西方殖民主義在東亞的擴(kuò)張,依托優(yōu)質(zhì)商品和白銀貿(mào)易在全球貿(mào)易中占據(jù)核心地位。19世紀(jì)歐洲通過殖民掠奪與技術(shù)發(fā)展實(shí)現(xiàn)對(duì)亞洲的超越,西方對(duì)中國的認(rèn)知也逐步陷入偏誤。超越這一認(rèn)知局限,需重返18世紀(jì)東西方平等對(duì)話的歷史語境和文化傳統(tǒng),立足中國經(jīng)驗(yàn)的“東方性”與當(dāng)代中國的“全新性”,完整理解中華文明的世界意義。

      歷史中國與現(xiàn)代中國,有其深刻的內(nèi)在邏輯:歷史中國為現(xiàn)代中國厚植根基,現(xiàn)代中國讓古老文明煥發(fā)新生。隨著全球南方國家群體性崛起,特別是中國的快速發(fā)展,積淀數(shù)千年的東方智慧正為這個(gè)動(dòng)蕩的世界注入新的穩(wěn)定性與確定性。中華文明為超越西方中心主義與人類中心主義提供重要思想資源,儒家“為己之學(xué)”拓展人的自由發(fā)展路徑,“和而不同”理念為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體奠定深厚的哲學(xué)基礎(chǔ),日益獲得國際社會(huì)認(rèn)同。行進(jìn)在現(xiàn)代化道路上,中華文明通過創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,為人類文明進(jìn)步、世界和平發(fā)展注入持久而深厚的智慧與動(dòng)力。(選自《學(xué)術(shù)前沿 》2025年第24期,詳見)

      作者簡介

      張西平,北京外國語大學(xué)國際中國文化研究院名譽(yù)院長。研究方向?yàn)楝F(xiàn)代西方文化,1500~1800年的中西文化交流史、西方漢學(xué)史和中國基督教史,主要著作有《儒學(xué)西傳歐洲研究導(dǎo)論》《歐洲早期漢學(xué)史》《中西文明互鑒史》《跟隨利瑪竇來中國:1500~1800年中西文化交流史》等。


      菊花

      文化自覺:中國研究主體性的建構(gòu)

      ——南京大學(xué)當(dāng)代中國研究院院長 周曉虹

      自古以來,中國及其文明便受到整個(gè)世界的關(guān)注,近代以來更是在西方和日本形成了以中國文化、歷史和典籍為研究對(duì)象的漢學(xué)。第二次世界大戰(zhàn)后,在美國歷史學(xué)家費(fèi)正清的有力推動(dòng)下,中國研究作為西方地域研究的重要知識(shí)形態(tài)破土而出。但是,受冷戰(zhàn)影響,這一知識(shí)形態(tài)一直到改革開放后才進(jìn)入中國,并與漢學(xué)一起促進(jìn)了現(xiàn)時(shí)蓬勃發(fā)展的世界中國學(xué)的誕生。

      近年來,隨著構(gòu)建中國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)自主知識(shí)體系的呼聲日益高漲,中國研究領(lǐng)域?qū)χ袊鴮W(xué)術(shù)主體性的吁求同樣日趨迫切。在“讓中國研究聽到中國的聲音”的希冀之下,養(yǎng)成文化自覺自然成為建構(gòu)中國研究主體性的主流敘事,在中國研究領(lǐng)域養(yǎng)成文化自覺的意識(shí),或建構(gòu)中國研究的中國主體性,主要涉及以下三個(gè)方面的考量:其一,如何對(duì)西方的中國研究進(jìn)行有意識(shí)地反思;其二,要以中國自己的歷史和現(xiàn)實(shí)來作為變遷的動(dòng)力和敘事的邏輯;其三,要從原先的“客位”立場(chǎng)轉(zhuǎn)身為“主位”立場(chǎng),并在這一轉(zhuǎn)身中真正實(shí)現(xiàn)“以中國為方法”。此外,作為全球化時(shí)代的區(qū)域國別知識(shí)體系,主體性不會(huì)也不應(yīng)只有一種,不同的主體性之間可能在認(rèn)知上達(dá)成某種主體間性,或者在情感上達(dá)成某種跨族共情,因循文化互鑒的理念,文化覺他也成為中國與世界交流的一體兩面。(選自《學(xué)術(shù)前沿》2025年第24期,詳見)

      作者簡介

      周曉虹,南京大學(xué)當(dāng)代中國研究院院長。研究方向?yàn)樯鐣?huì)學(xué)理論、社會(huì)心理學(xué)、當(dāng)代中國研究,主要著作有《文化自覺與社會(huì)科學(xué)的中國化》《文化反哺:變遷社會(huì)中的代際革命》《全球化視野下的中國研究》等。

      新中國學(xué)的學(xué)科定位與時(shí)代價(jià)值

      ——中國社會(huì)科學(xué)院當(dāng)代中國研究所副所長 宋月紅

      黨的十八大以來,中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,這是新中國發(fā)展新的歷史方位,是在“兩個(gè)結(jié)合”引領(lǐng)下中華文明發(fā)展的新境界。在中華文明與世界文明交流互鑒中,“中國學(xué)”是關(guān)于中國的研究,既有來源于歷史文化的“國學(xué)”之意蘊(yùn),又有指向“國之大者”的國家學(xué)說、國家理論之蘊(yùn)涵。“新時(shí)代中國學(xué)”從歷史維度上,包括“漢學(xué)”“海外中國學(xué)”“世界中國學(xué)”在新時(shí)代的發(fā)展即“新時(shí)代的中國學(xué)”,賦予“中國學(xué)”新的時(shí)代內(nèi)涵;從國家意義上,指稱歷史中國與當(dāng)代中國貫通基礎(chǔ)上的“新時(shí)代中國之學(xué)”,富有關(guān)于中國的國家學(xué)說、國家理論之科學(xué)思想內(nèi)涵。

      新中國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民當(dāng)家作主的國家,“新中國”是新時(shí)代中國學(xué)的主體性概念。新中國史在新時(shí)代從“必修課”發(fā)展到“四史”,“新中國史”概念在新中國成立以來,主要以“中華人民共和國史”“當(dāng)代中國史”“中國現(xiàn)代史”等概念標(biāo)示,特別是在新時(shí)代,成為集中凝練和確立的學(xué)科統(tǒng)稱。“新時(shí)代中國學(xué)”發(fā)展,需將歷史與現(xiàn)實(shí)、理論與實(shí)踐、國際與國內(nèi)結(jié)合起來,以新中國史理論為基本內(nèi)核,引領(lǐng)新中國史研究向新中國國家認(rèn)識(shí)和研究即“新中國學(xué)”發(fā)展,在世界中國學(xué)中構(gòu)建“新時(shí)代中國學(xué)”的理論與方法,講好中國故事、傳播好中國聲音。(選自《學(xué)術(shù)前沿》2025年第24期,詳見)

      作者簡介

      宋月紅,中國社會(huì)科學(xué)院當(dāng)代中國研究所副所長、研究員,當(dāng)代中國出版社社長。研究方向?yàn)橹泄颤h史、新中國史研究、中國藏學(xué)研究,主要著作有《中國學(xué)手冊(cè):新時(shí)代中國卷》(主編)、《中國式現(xiàn)代化簡史》(第二主編)、《中國式現(xiàn)代化的歷史觀》(第一作者)等。


      湖南省永州市江永縣上甘棠村 田如瑞 攝(人民視覺)

      中國學(xué)自主知識(shí)體系的價(jià)值建構(gòu)

      ——中山大學(xué)馬克思主義哲學(xué)與中國現(xiàn)代化研究所研究員 李宗桂

      中國學(xué)自主知識(shí)體系的建構(gòu),立足中國、胸懷世界,挺立文化主體性,彰顯中國精神、中國價(jià)值,洋溢中國作風(fēng)、中國氣派的生命活力;其充分吸納不同文明的優(yōu)長之處,以中國特色社會(huì)主義理論為指引,以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為使命,既是對(duì)既有學(xué)術(shù)文化價(jià)值體系的提升,也是一次全新的學(xué)術(shù)創(chuàng)新和文化創(chuàng)造。該體系旨在為中國式現(xiàn)代化提供理論支撐與知識(shí)貢獻(xiàn);為構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系奠定學(xué)理根基;為弘揚(yáng)全人類共同價(jià)值注入豐富內(nèi)涵;其過程與成果本身,亦是對(duì)“兩創(chuàng)”方針與“兩個(gè)結(jié)合”的生動(dòng)實(shí)踐。

      中國學(xué)自主知識(shí)體系,是現(xiàn)代新型文化體系和學(xué)術(shù)體系,承載多重時(shí)代語境與使命:其深植于悠久綿長的歷史文化傳統(tǒng),故而應(yīng)當(dāng)立足現(xiàn)實(shí)、扎根傳統(tǒng),推動(dòng)古今融合;其建基于全球化的廣闊舞臺(tái),故而應(yīng)當(dāng)以我為主、兼取眾長,實(shí)現(xiàn)中外互補(bǔ);其深嵌于改革開放的時(shí)代進(jìn)程,故而應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,秉持充滿活力的文化發(fā)展觀,摒棄因循守舊。在方法論層面,應(yīng)恪守學(xué)理性與學(xué)術(shù)規(guī)范性,高度重視知識(shí)體系與理論體系的內(nèi)在一致性;高揚(yáng)價(jià)值理性,以價(jià)值理性統(tǒng)攝工具理性;注重全球意識(shí)與中國意識(shí)的貫通,促進(jìn)歷史意識(shí)與時(shí)代精神的融會(huì),堅(jiān)持文化的民族性、世界性、時(shí)代性的辯證統(tǒng)一。( 選自《學(xué)術(shù)前沿》2025年第24期 ,詳見)

      作者簡介

      李宗桂,中山大學(xué)馬克思主義哲學(xué)與中國現(xiàn)代化研究所研究員,文化研究所所長,哲學(xué)系教授。研究方向?yàn)橹袊幕c現(xiàn)代化、當(dāng)代中國文化、中國古代哲學(xué)等,主要著作有《中國文化概論》《傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間:中國文化現(xiàn)代化的哲學(xué)省思》《中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值》等。

      中華文明標(biāo)識(shí)體系核心概念的外譯與傳播

      ——中國人民大學(xué)國際文化交流學(xué)院院長王建華

      中華文明標(biāo)識(shí)體系核心概念的外譯傳播是文明交流互鑒的重要載體,影響著國際社會(huì)對(duì)中華文明的認(rèn)知,其兼具文化獨(dú)特性與歷史層積性,它的外譯傳播絕非單純的詞匯對(duì)應(yīng)問題,而是需要通過文化轉(zhuǎn)譯實(shí)現(xiàn)深層價(jià)值的跨語境傳遞,這與文化翻譯觀不謀而合。當(dāng)前,推動(dòng)中華文明核心概念跨越語言與文化壁壘、實(shí)現(xiàn)有效外譯傳播,既是增強(qiáng)文化軟實(shí)力的重要路徑,也是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的應(yīng)有之義。

      在翻譯層面,應(yīng)構(gòu)建文化適配的翻譯體系,通過術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)化、譯者專業(yè)化、策略靈活化破解轉(zhuǎn)譯難題,實(shí)現(xiàn)精細(xì)化翻譯。在傳播層面,其一,分類化傳播:精準(zhǔn)匹配內(nèi)容特性與傳播策略;其二,分期化傳播:遵循認(rèn)知規(guī)律與時(shí)間邏輯的遞進(jìn)式傳播;其三,分層化傳播:構(gòu)建“政府主導(dǎo)-專家支持-公眾參與”協(xié)同體系;其四,分眾化傳播:基于受眾畫像定制內(nèi)容與形式;其五,分區(qū)化傳播:立足區(qū)域國別研究,調(diào)整傳播策略。中華文明標(biāo)識(shí)體系核心概念的外譯傳播本質(zhì)不是單向輸出,而是在全球語境中構(gòu)建“各美其美、美美與共”的對(duì)話空間。應(yīng)不斷提升中華文明核心概念外譯傳播的精準(zhǔn)性與實(shí)效性,助力文明交流互鑒。(選自《學(xué)術(shù)前沿》2025年第17期,詳見)

      作者簡介


      王建華,中國人民大學(xué)國際文化交流學(xué)院院長、中國人民大學(xué)吳玉章特聘教授。研究方向?yàn)榉g認(rèn)知研究、英語國家國別研究、文化翻譯與傳播研究,主要著作有《多模態(tài)文化翻譯理論與傳播研究》等。

      本期編輯 | 王卓怡 王爽

      音頻剪輯 | 吳文迪 周靖(實(shí)習(xí)生)


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