高校第一省河南求變，探索產才融合，破解大而不強

位居全國高校數量第一的河南，正站在一個微妙的十字路口。坐擁178所高校、320.3萬在校生，迫切需要做實、做好“高校育才、產業納才”。裝備制造?、?現代食品?和?新型材料?等萬億產業集群的崛起，正成為河南消化人才存量、承接人才增量的核心載體，但這仍有提升空間。

“高校第一省”，規模之外的短板

河南拿到“高校第一省”的頭銜，靠的是實打實的量級沉淀。2025年，河南全省高校總數較“十四五”初期增加了27所，高等教育的毛入學率達60%，筑牢了教育普及的基本盤。

軟科排名中，鄭州大學位居世界151-200強，河南大學處于301-400梯隊，41個國家級科研平臺、2560個校企研發中心，標志著當地的高校科研實力逐步提升，為對接產業需求奠定了基礎。

但龐大的規模背后，是“育才”與“納才”的結構性失衡。

河南的眾多高校里，頂尖名校偏少，多數院校聚焦應用型領域，長期面臨本地培養、外地就業的人才流失慣性。

數據顯示，2025年全省高校畢業生達92.5萬人，就業壓力較大。雖然有70%的理工科畢業生進入了省里的重大戰略產業，但河南的戰略性新興產業、高技術產業占規上工業比重，僅為24.8%、14%，高端崗位供給與優質人才需求，存在明顯的落差。

并且，河南高校的數量增長與產業能級提升沒有完全同步，裝備制造、新能源等主導產業的技術迭代，與高校專業的更新存在時間差，因此出現了人才培養與產業需求“兩張皮”的現象。

高等教育的規模是底氣，產業發展是根基，產業能級跟上教育體量，才能筑牢人才留存的底盤，河南求變，有基礎，更有壓力和動力。

就業卡點與產業突破，崗位供給如何接住百萬學子

高等教育的價值，要靠產業發展來落地承接。

河南一邊靠政策搭臺，2025年“春風行動”包括線上線下專場招聘、跨區域勞務協作等七大內容，推動有需求的企業精準對接高校研發與技能人才需求；一邊靠產業擴容，比亞迪、寧德時代等重點項目的落地投產，鄭州航空港區僅用兩年建成近30平方公里新能源汽車城，以比亞迪為“鏈主”集聚上下游企業超100家，通過“訂單式”培訓為企業輸送上萬名技術工人，形成“產業集群+人才集聚”的良性循環。新鄉職業技術學院的訂單班、鄭州升達經貿管理學院的校友就業生態，其實都是河南高校對接產業需求的積極實踐。

鄭州作為省會城市與河南產業經濟發展的核心引擎，依托智能終端、人工智能等20條重點產業鏈支撐，三年吸引了67萬大學生留鄭，5800家高新技術企業形成了強大的人才吸附力。“鄭聚英才計劃”與編制周轉池是政策保障，中原科技城、航空港區等產業平臺是留才根本，比亞迪、上汽等龍頭企業，通過自主認定人才、柔性引才，讓高校人才真正融入了產業升級浪潮。院士總數96人、高層次人才1566人的家底，是產業與人才相互成就的結果。

河南的其他城市，也在靠著自身的特色產業打造人才“蓄水池”。南陽臥龍區以艾草產業為紐帶，通過“大數據+網格化”預匹配機制，組織專場招聘會吸引10余家艾草企業提供200余個崗位，最終300多人達成就業意向，這一創新模式被省人社廳作為春風行動典型案例推廣。焦作依托新材料產業優勢，由龍頭企業主導創辦職業學院，“雙師型”教師占比近60%，實施“512”雙元制育人工程，定向為企業輸送管理與技術人才。

據此，河南正在全力構建核心產業引領、特色產業支撐的全域人才消納格局。

產業定標、教育適配與人力賦能

河南需要打破高校辦學、產業用人的割裂狀態，進一步形成產業定標、教育適配、人力賦能的高效轉化模式。

高校立足產業需求做差異化布局，2025年全省47所高校新增備案和審批本科專業146個，重點圍繞電子信息、智能制造、智慧農業等前沿領域，重點產業鏈相關專業點占比達75.05%。

河南對這一專業調整方向有著明確解讀，鄭州航空工業管理學院新增飛行器運維工程、飛行器制造工程等4個本科專業，依托航空產業鏈資源深化協同育人。河南大學新增智能建造與智慧交通專業，中原工學院建立五維評價體系，都是向產業需求看齊的調整。

同時，產業端主動發聲，通過參與專業設置論證、共建產業學院，把崗位標準前置到人才培養環節，讓高校教育不再脫離實際。

產教融合落到了“你中有我”的實處。河南農業大學依托國家小麥工程技術研究中心，讓智慧農業領域SCI論文三年增長217%，科研成果直接服務糧食安全戰略。河南理工大學的煤礦瓦斯防控技術推廣至中亞五國，企業委托經費超1.2億元，實現了學術價值與產業價值的雙贏。

職業教育方面，河南也有積極探索。92家行業產教融合共同體、17個市域產教聯合體，讓70%以上的現代制造業一線新增從業人員來自本地職校。

人力資源服務是銜接產業與教育的橋梁。河南在11地市開展重點領域技能人才項目化培訓試點，推行“崗位需求+技能培訓+技能評價+就業服務”模式，同步實施“萬名大學生助企服務”專項計劃和5000名“鄉村振興村級協理員”計劃。

省財政投入近8億元資金，支持畢業生基層服務，高校就業數據與招生計劃掛鉤的“紅黃牌”制度、差異化培訓補貼政策，都在倒逼教育革新與產業發展同頻。

多方的聯動，讓“培養有用的人才”“留住可用的人才”有了制度保障，推動人才從“走出河南”轉為“扎根河南”。

規模之上，要讓人才扎根中原

短時間內，河南難以復制東部地區的名校發展路徑，但要讓320萬在校生的規模優勢，與萬億級產業集群的吸納能力形成共振。2025年前三季度，鄭州新能源汽車產量同比增長14.74%，鋰離子電池產量增速超100%，這些產業增量正轉化為人才需求增量。

鄭州航空港區的新能源汽車產業、南陽的艾草產業、西峽的制造業，都是產業消納人才的鮮活樣本。高校的專業調整、人力資源的精準賦能，都是為了讓人才供給與產業需求精準對接。

唯有產業筑牢根基，教育精準育才，人力高效銜接，“高校第一省”的頭銜才真正有分量。

中原大地不缺人才，缺的是讓人才落地生根的產業生態。持續以產業升級帶動人才需求，以教育革新適配產業發展，以人力資源服務打通供需壁壘，河南才能實現“教育大省”到“教育強省”“產業強省”的雙重跨越，讓千萬學子在中原大地上成就夢想，讓人才紅利真正轉化為發展動能。