驚喜！張萍小語工作室兩課例榮獲省“基礎教育精品課”一等獎

2025年湖南省“基礎教育精品課”遴選活動歷時兩個月，歷經區、市、省三級嚴格遴選。近日，在湖南省教育廳公布的《2025年湖南省“基礎教育精品課”遴選活動省級精品課獲獎名單》中，邵陽市雙清區張萍小語名師工作室再傳捷報——明德學校黃文萍老師執教的精品課《我多想去看看》與志成學校陳霞老師執教的精品課《秋天的雨》憑借其精湛的教學設計、深厚的課堂功力與鮮明的素養導向，雙雙斬獲湖南省一等獎，并被推薦參評部級優課，彰顯了工作室成員過硬的專業素養與扎實的教學功底。

明德學校黃文萍老師

耕耘結碩果 聚力譜新篇

首次參評湖南省基礎教育精品課，便斬獲省級一等獎，這份殊榮于我而言，滿是意外之喜，更飽含無盡感恩。

猶記接到賽事通知之時，我心中既有對賽場的向往，也因初出茅廬、經驗匱乏而心生忐忑。幸而工作室及時伸出援手，迅速組建磨課攻堅團隊。在張萍主任的牽頭統籌下，核心成員與骨干教師悉數集結，為我筑起了備賽路上最堅實的后盾。

教學設計之初，我對課堂各環節的銜接與把控屢屢陷入困境。團隊錨定教學目標這一核心，從環節設計的邏輯梳理，到拓展練習的精準篩選，組織了多輪線上線下研討，逐字逐句為我打磨方案，幫我撥開迷霧、理清思路。

課件制作階段，為貼合低年級語文課堂的趣味性，我嘗試調試動畫效果、制作 AI 數字人，常常伏案至深夜。但這段時光里，我從未感到孤單 —— 工作室的精品課教研群里，時刻涌動著溫暖的力量，伙伴們分享的素材、提出的建議，為我注入了源源不斷的靈感。

最令我動容的是，備賽恰逢國慶假期，張萍主任主動放棄休息時間，全程陪伴指導。從教學環節的優化、授課語言的錘煉，到教態語氣的雕琢，她都事無巨細、悉心點撥，只為助力課堂呈現最佳效果。

這份沉甸甸的榮譽，既是對我首次參賽的肯定，更凝聚著整個團隊的心血與汗水。備賽的日日夜夜，我不僅實現了專業能力的躍升，更深刻體會到工作室團結協作的溫暖與凝心聚力的力量。

前路漫漫多艱，篤行終能致遠。未來，我將懷揣這份鼓勵與感恩，深耕語文課堂沃土，以更飽滿的熱情投身教學實踐，在探索中求真，在創新中育人。愿與各位同仁攜手同行，讓語文課堂成為孩子們領略文字之美、涵養人文情懷的樂園。

志成學校陳霞老師

逐光而行，一次從零起步的精品攻堅

首次參與基礎教育精品課遴選，對我而言，這不僅是一場賽事，更是一次從零開始的攻堅之旅。

備賽過程中，教案歷經十余次顛覆性修改；課程拍攝、剪輯全由我獨立完成，期間反復試講錄制、深夜逐幀打磨，身體的疲憊與心理的焦慮曾讓我幾欲放棄。

關鍵時刻，工作室的專業指導與學校的全力支持為我注入動力：工作室成員傾囊分享經驗，同事主動分擔班務，讓我得以全身心投入課程打磨。特別要感謝張萍主任與龍珺珺校長，她們以高度的嚴謹與耐心，從教學設計逐字稿到 PPT 的布局、動畫，全程細致指導。其中張萍主任先后三四次修改逐字稿，在我困惑時既給予精準建議，又予以暖心鼓勵。

為提升無生課堂吸引力，我創新運用多種AI技術，通過AI動畫豐富教學場景、AI工具優化資源呈現，有效增強了課堂趣味性。最終，經反復打磨，課程視頻順利完成。

這份成果，既是對我個人努力的肯定，更凝聚著團隊的智慧與支持。這段經歷讓我深刻認識到，個人成長離不開集體助力。

未來，我將帶著這份感恩深耕教學，積極探索創新教法，以優質課程回報培養，不負各方期待。

此項榮譽的斬獲，是張萍小語名師工作室本年度繼在湖南省第四屆青年教師教學競賽、邵陽市素養大賽中捷報頻傳之后，取得的又一可喜成果，充分彰顯了工作室團隊銳意進取、追求卓越的優良教研風貌，為我區小學語文教育高質量發展樹立了鮮明標桿。

這一系列優異成績的背后，是張萍小語名師工作室深耕課堂教學、潛心立德樹人的生動實踐縮影。成績的取得，不僅彰顯了工作室主持人過硬的引領統籌能力，更展現了全體團隊成員扎實的教學功底、深厚的專業素養與蓬勃的創新活力，是我區小學語文教研隊伍建設成效的有力體現。

展望未來，希望張萍小語名師工作室以此次榮譽為契機，充分發揮名師示范、輻射與帶動作用，凝聚區域教學智慧，深耕細研、守正創新，為鍛造新時代高素質小學語文教師隊伍、譜寫我區基礎教育事業發展新篇章注入強勁動力。期待工作室持續探索教育教學新路徑，不斷突破自我，在深化教育教學改革的征程中再創佳績、再譜新篇！