最缺大學(xué)的地方要“翻身”了，將啟動(dòng)新一輪“雙一流”建設(shè)

再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育，教育是國(guó)之大計(jì)，可是優(yōu)質(zhì)高等教育資源分布并不均勻，尤其是“山河四省”，好大學(xué)非常匱乏，比如河南，每年高考人數(shù)上百萬，可是省內(nèi)竟然沒有一所985大學(xué)，河南學(xué)子想要上985大學(xué)，必須要到省外上大學(xué)，因此這些優(yōu)質(zhì)高等教育資源極度匱乏的省份，必須要不斷優(yōu)化高等教育資源布局。

終于迎來好消息，2026年，教育部將把分類推進(jìn)高校改革作為重大戰(zhàn)略任務(wù)，啟動(dòng)新一輪“雙一流”建設(shè)，全面推進(jìn)地方普通高校高質(zhì)量發(fā)展，推動(dòng)應(yīng)用型高校主動(dòng)對(duì)接區(qū)域重大戰(zhàn)略。這就意味著"雙一流"大學(xué)將再次擴(kuò)容，更讓興奮的是教育部將推動(dòng)新增高等教育資源向人口大省和中西部地區(qū)傾斜，健全東中西部高校對(duì)口支援機(jī)制，加快推動(dòng)中西部高等教育振興，這樣最缺大學(xué)的地方要“翻身”了，因?yàn)椤吧胶铀氖　本驮谫Y源傾斜之內(nèi)，這樣“山河四省”的高等教育資源將會(huì)迎來升級(jí)，教育資源配置將會(huì)更加完善，那么新增高校為何要向人口大省傾斜？

就拿河南來說，生源多，高考競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，可是河南省內(nèi)雖然高校數(shù)量不少，可是能夠“拿出手的高校”并不多，僅有兩所雙一流大學(xué)，河南缺的不是大學(xué)，而是缺好大學(xué)，可以說河南苦好大學(xué)久矣，高考生源與優(yōu)質(zhì)高等教育資源嚴(yán)重不匹配，還有河北就更諷刺了，僅有的一所本土211大學(xué)竟然不在河北，位于天津，所以說這些省份非常缺好大學(xué)，曾經(jīng)網(wǎng)友呼吁籌建“山河大學(xué)”就是最好的證明，可以看出這些省份的考生想上好大學(xué)有多難，學(xué)習(xí)壓力有多大。

值得注意的是虛構(gòu)高校“山河大學(xué)”走紅后，教育部吳副部長(zhǎng)曾表示，對(duì)于學(xué)生們的希望，教育部將不斷優(yōu)化高校教育資源的布局分布，同樣也非常支持中西部地區(qū)以及人口大省去擴(kuò)大高校教育資源的規(guī)模，來實(shí)現(xiàn)優(yōu)化類型結(jié)構(gòu)和區(qū)域結(jié)構(gòu)，由此可以看出“山河大學(xué)”的后勁不小，山河四省學(xué)子的呼聲已經(jīng)被關(guān)注，接下來新一輪“雙一流”建設(shè)向人口大省和中西部地區(qū)傾斜就是好信號(hào)。

至于為何向中西部地區(qū)傾斜和幫扶？其實(shí)主要原因也是中西部地區(qū)高等教育資源薄弱，僅有武漢、西安、長(zhǎng)沙等省會(huì)城市高等教育資源豐富，其他大部分省份優(yōu)質(zhì)教育資源都非常稀缺，所以新一輪“雙一流”建設(shè)自然就順勢(shì)向其傾斜，所以說接下來最缺大學(xué)的地方要“翻身”了，高等教育資源將迎來重新調(diào)整布局。

當(dāng)然，有喜就有憂，“雙一流”大學(xué)建設(shè)有退出機(jī)制的，屬于動(dòng)態(tài)調(diào)整，表現(xiàn)不佳的高校和學(xué)科可能被調(diào)整出建設(shè)范圍，比如上一輪“雙一流”大學(xué)評(píng)選中，有多所大學(xué)被“黃牌”警告，如果整改不合格，能被踢出“雙一流”名單，所以被“黃牌”警告的大學(xué)要當(dāng)心了。

總之，啟動(dòng)新一輪“雙一流”建設(shè)是好事，意味著高等教育資源將進(jìn)一步升級(jí)，培養(yǎng)人才體系將更加完善，尤其對(duì)人口大省、中西部地區(qū)來說，這是一個(gè)發(fā)展優(yōu)質(zhì)高等教育資源的好機(jī)會(huì)，一定不要錯(cuò)過。