家校社協同賦能，這場家庭教育成長營破解育兒痛點

“以前靠命令管孩子，越管越叛逆，現在用‘合作式表達’，孩子配合度明顯高了！”近日，普陀區“協同共育”家庭教育成長營在萬里街道2所試點小學落下帷幕，一年級學生家長李女士的分享，道出了不少參與者的心聲。這場聚焦小學階段親子教育的試點實踐，以精準課程破解育兒痛點，為全區推廣科學育兒模式積累了寶貴的實踐經驗。

小學階段是孩子行為習慣養成、自我意識覺醒的關鍵期，低年級“叛逆對抗”、高年級“沉默疏離”，成了許多普陀家長的煩心事。“怎么說，孩子才愿意聽？”“青春期前如何建立信任？”針對這些高頻疑問，普陀區婦聯依托“協同共育”家庭教育服務項目打造“樂學成長營”模塊，在晉元高級中學附屬學校、萬里城實驗學校試點開展主題活動，按1-3年級、4-5年級學生身心特點，分設兩大專項營隊，兼顧理念引導與實戰實操。

面向1-3年級家長的正向養育實踐營，以“從‘戰爭’到‘合作’”為主題，聚焦行為習慣養成。情緒實戰課上，家庭教育社工師通過情景模擬，讓家長分別扮演“情緒化孩子”與“冷靜家長”，在角色互換中掌握情緒疏導技巧；激勵技巧課上，“少說‘你真棒’，多做‘我注意到’”的實用方法，讓家長們紛紛提筆記錄，現場交流熱烈。而針對4-5年級家長的進階營，則圍繞“從‘對手’到‘隊友’”展開，緊扣孩子青春期過渡的關鍵節點。課程涵蓋深度對話、授權式養育、家庭會議實操等內容，引導家長從“控制者”轉變為“賦能者”。實操環節中，家長們分組設計會議流程，坦誠分享“孩子不愿聊校園生活”“學習安排起沖突”等困惑，在社工師指導下探討解決方案，定制個性化溝通方案。

“以前總愛說教，孩子不愿說話，現在試著先傾聽再表達，親子關系越來越融洽了。”一位四年級學生家長的感慨引發諸多共鳴。不少家長反饋，課程不僅學到了具體技巧，更轉變了育兒理念，學會站在孩子視角看問題，家庭氛圍愈發和諧。作為響應《中華人民共和國家庭教育促進法》的具體實踐，此次成長營是普陀區深化“家校社”協同育人機制的重要舉措。其“實用化+互動化”模式，為街鎮開展家庭教育服務提供了可復制范本。

未來，普陀區婦聯將聯合區教育局，總結試點經驗、優化課程體系，逐步向全區小學推廣，讓科學育兒理念惠及更多家庭，為青少年健康成長筑牢根基。

記者：紀楷坤

編輯：沈悅

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上觀號作者：上海普陀