那個(gè)數(shù)次站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的女孩， 如何在迷茫中探出“規(guī)劃”？

“光芒背后”

ZJUSOM

日前，在第三屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽（浙江賽區(qū)）暨第十六屆浙江省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽的頒獎(jiǎng)現(xiàn)場，浙大管院2023級(jí)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)本科生李佳凝接過成長賽道“金獎(jiǎng)”獎(jiǎng)杯。聚光燈下，掌聲環(huán)繞，這是許多同學(xué)都?jí)裘乱郧蟮臅r(shí)刻，但李佳凝的笑容里卻藏著一絲“不甘”——“名次不夠高，其實(shí)還可以做得更好。”

頒獎(jiǎng)臺(tái)上接過獎(jiǎng)杯的李佳凝

在周圍人眼中，李佳凝的身上總有一種舉重若輕的“松弛感”。入學(xué)三年來，她從文科跨專業(yè)到理科，成績始終穩(wěn)居前列；擔(dān)任學(xué)生會(huì)執(zhí)行主席和多個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在各類活動(dòng)與賽事中綻放青春、屢獲殊榮。就像一個(gè)無可挑剔的“六邊形戰(zhàn)士”，她似乎總能輕松實(shí)現(xiàn)面面俱到，在履歷上寫滿令人艷羨的閃耀。

賽場上的李佳凝

但只有李佳凝自己知道，這些光芒背后藏著多少“負(fù)重”前行、自驅(qū)破繭的時(shí)光。那些在凌晨與代碼、方案相伴的深夜，那些在多條戰(zhàn)線間穿梭、與時(shí)間賽跑的日常，才是她大學(xué)生活的真實(shí)底色。

她說自己是一個(gè)比較有規(guī)劃的人，但這條清晰的路并非一開始就在腳下。她也曾深陷“什么都想嘗試”的迷茫，經(jīng)歷多線作戰(zhàn)的陣痛與消耗。“還好我是‘打不死的小強(qiáng)’。”李佳凝笑著說。

本期【光芒背后】專題，讓我們一起走進(jìn)李佳凝的世界，看看這位表面“松弛”、總愛“傻樂”的女孩，在站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前如何一步步撥開迷霧，在多線探索中明確職業(yè)夢想，成長為一位有規(guī)劃、有領(lǐng)導(dǎo)力的新時(shí)代大學(xué)生。

“剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我什么都想試一下！”

習(xí)慣了高中時(shí)代的“應(yīng)試學(xué)習(xí)”模式，剛進(jìn)入大學(xué)，李佳凝就陷入了迷茫。

“當(dāng)時(shí)的我就像走進(jìn)了一個(gè)琳瑯滿目的超市，專業(yè)學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生工作、雙創(chuàng)競賽……什么都想嘗試，完全不知道自己該聚焦哪個(gè)方向發(fā)力。”但迷茫歸迷茫，不能坐以待斃，在李佳凝看來，解決迷茫最好的辦法就是探索與嘗試。于是，她勇敢開啟了自己突破舒適區(qū)的第一次探索。

“其實(shí)剛來浙大時(shí)我學(xué)的是其他專業(yè)，但經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)專業(yè)的培養(yǎng)方案不太適合我。后來被管院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的多學(xué)科交叉育人方案所吸引，有了轉(zhuǎn)專業(yè)的想法。”

她說，當(dāng)時(shí)很多朋友都不太理解這一決定。“他們覺得文科生選理科大類的專業(yè)，可能會(huì)比較難學(xué)。但我在修讀了一些相關(guān)課程后，還是決定轉(zhuǎn)入信管專業(yè)。”

進(jìn)入管院后，李佳凝的確在學(xué)習(xí)上遇到過困難，比如一些偏重項(xiàng)目實(shí)踐、需要小組合作開發(fā)應(yīng)用的課程。“像微信小程序、區(qū)塊鏈技術(shù)及應(yīng)用實(shí)踐這類課，需要投入大量時(shí)間，從零開始把一個(gè)想法變成可落地運(yùn)行的應(yīng)用。”但只要肯花時(shí)間，在摸索中一步步推進(jìn)，李佳凝覺得一切都不是問題。在嘗到了轉(zhuǎn)專業(yè)帶來的“甜頭”后，她又馬不停蹄地開啟了自己課余之外的多線探索。

參加元空間入駐儀式的李佳凝

從加入校學(xué)生會(huì)文體活動(dòng)中心與社團(tuán)中心，參與籌備全校新年狂歡夜與百團(tuán)大戰(zhàn)，到投身公益，前往江西、廣西、貴州等多地支教；從參加“校青馬、園青馬培養(yǎng)工程”，帶隊(duì)深入安吉調(diào)研、服務(wù)鄉(xiāng)村振興，到在啟真交叉學(xué)科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室里，和不同專業(yè)的伙伴“碰撞”創(chuàng)意、開發(fā)項(xiàng)目……盡管心中的“迷茫”仍未褪去，但在嘗試過程中，李佳凝依然會(huì)對每件事投入百分百的努力。

李佳凝的多線探索

支教中的李佳凝

為了出色地完成每項(xiàng)事務(wù)，她會(huì)在每天清晨給自己列一個(gè)待辦事項(xiàng)清單(to-do list)，一件件跟進(jìn)落實(shí)。如果是團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，她還會(huì)提前梳理好整個(gè)活動(dòng)的時(shí)間線，明確好每個(gè)節(jié)點(diǎn)與負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)大家共同推進(jìn)。

開展學(xué)生工作時(shí)的李佳凝和她的小伙伴們

或許正是在這種“想要把每件事情做好”的心態(tài)驅(qū)動(dòng)下，入學(xué)短短三年來，她收獲了很多榮耀時(shí)刻，也收獲了一群志同道合的朋友。

李佳凝與朋友們

“相比那些獎(jiǎng)項(xiàng)，更讓我有成就感的是完成了一些有意義、能為他人帶去正向價(jià)值的項(xiàng)目。”李佳凝回憶道，“比如，在醫(yī)院做調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)我們設(shè)計(jì)的產(chǎn)品可以真正幫到孕婦；在跨年夜的煙花下看到自己參與組織的晚會(huì)點(diǎn)亮了那么多人的笑容……這些時(shí)刻，讓我覺得一切辛苦都值得。”

深入醫(yī)院調(diào)研，與孕婦面對面交流的李佳凝

“多線并行讓我難聚焦、常熬夜，代價(jià)很大。”

盡管這些“多線探索”讓李佳凝收獲不斷、迅速成長，但每天被各項(xiàng)事務(wù)拉扯的焦慮，以及“凡事都想做好”的心理壓力，讓李佳凝常常深陷熬夜奮戰(zhàn)的困境，甚至有過“凌晨4點(diǎn)睡，6點(diǎn)起”的極端經(jīng)歷。

“事情多了，確實(shí)比較難兼顧，而我又是個(gè)容易被干擾的人。比如學(xué)習(xí)時(shí)總擔(dān)心錯(cuò)過重要的工作消息，時(shí)不時(shí)會(huì)看手機(jī)，只為及時(shí)回復(fù)推進(jìn)。這導(dǎo)致我不得不犧牲睡眠時(shí)間，因?yàn)樯钜故苌缃桓蓴_最少、效率更高。”于是，熬夜?jié)u漸從一個(gè)偶然選擇，變成了一種無奈的習(xí)慣。

李佳凝回憶，那段時(shí)間，自己就像一臺(tái)多線運(yùn)行的機(jī)器，常常是一個(gè)文檔還沒寫完，就要切換去回復(fù)郵件；一個(gè)活動(dòng)方案剛討論完，又得趕著去開下一個(gè)項(xiàng)目會(huì)。“我的應(yīng)對之法是做累了一件事，就換另一件做，用這種切換來保持大腦清醒。但我明白，這種方法也并非長久之計(jì)。”

在多線并行帶來的重壓下，她開始冷靜反思：在找不到方向時(shí)多嘗試雖然沒錯(cuò)，但在嘗試后需要學(xué)習(xí)“做減法”，只有聚焦核心方向，才能真正做到全力沖刺。

或許正是在這樣一次次的自省中，李佳凝內(nèi)心的“夢想”逐漸有了清晰的形狀。那些深夜里的思考、項(xiàng)目實(shí)踐中的觸動(dòng)、與不同學(xué)科伙伴們碰撞出的火花，正悄悄將碎片化的嘗試，拼成一幅她心中熱愛的“未來圖景”。

“我想做AI產(chǎn)品經(jīng)理，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值！”

其實(shí)早在大二升大三的暑假，李佳凝的心中就已種下了“夢想”的種子。

當(dāng)時(shí)她做了兩次深受觸動(dòng)的探索。一次是作為項(xiàng)目的商業(yè)負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深入醫(yī)院進(jìn)行臨床調(diào)研，與孕婦們面對面交流，最終做出了“產(chǎn)前抑郁智能干預(yù)頭環(huán)”的產(chǎn)品原型。這個(gè)能真正幫到孕婦的項(xiàng)目（MOease），拿到了2025“農(nóng)?杯”浙江省國際?學(xué)?創(chuàng)新?賽銀獎(jiǎng)和“蒲公英”?學(xué)?創(chuàng)新?賽?獎(jiǎng)。

和團(tuán)隊(duì)一起參加比賽時(shí)的李佳凝

另一次是她作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，與來自人工智能、能源工程、藝術(shù)與科技等學(xué)科的伙伴組隊(duì)參加抖音黑客松比賽。在極短的時(shí)間內(nèi)，他們從0到1做出了一個(gè)名為“嗨碰H!PONG”的社交小程序，巧妙地解決了多人聚會(huì)碰面地點(diǎn)決策、團(tuán)建方案策劃等社交痛點(diǎn)需求，并榮獲第一屆抖音AI創(chuàng)變者計(jì)劃全國三等獎(jiǎng)。

參加比賽與獲獎(jiǎng)時(shí)的李佳凝

這種持續(xù)被認(rèn)可的成就感，讓李佳凝意識(shí)到自己對“以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)解決現(xiàn)實(shí)問題”的深層興趣，同時(shí)考慮到自己對AI技術(shù)工具的能力洞察與熟練運(yùn)用，一個(gè)清晰的“職業(yè)夢想”漸漸有了雛形——AI產(chǎn)品經(jīng)理。

“現(xiàn)在AI技術(shù)發(fā)展很快，運(yùn)用AI可以更高效地去解決一些市場痛點(diǎn)需求。但AI技術(shù)本身沒辦法發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)問題，這正是產(chǎn)品經(jīng)理存在的價(jià)值所在。我希望自己成為那個(gè)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)問題并運(yùn)用AI技術(shù)解決問題的人。”

說起職業(yè)夢想，李佳凝的眼中透著自信與篤定。“不只是發(fā)現(xiàn)問題的能力，和傳統(tǒng)產(chǎn)品經(jīng)理相比，AI產(chǎn)品經(jīng)理還需要對AI大模型有深入理解、懂得與不同學(xué)科的團(tuán)隊(duì)溝通，而這正是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)學(xué)習(xí)與多個(gè)創(chuàng)賽項(xiàng)目實(shí)踐所賦予我的能力，它讓我學(xué)會(huì)以商業(yè)與工程、科學(xué)、技術(shù)的學(xué)科交叉融合，去推動(dòng)AI產(chǎn)品的研發(fā)與落地，進(jìn)而解決真問題、為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。”

李佳凝（右1）參加抖音黑客松比賽時(shí)與隊(duì)友們的合影

不過，向來對自己要求嚴(yán)格的李佳凝認(rèn)為，要實(shí)現(xiàn)這一夢想，還需聚焦目標(biāo)崗位審視自己的過往，基于現(xiàn)有的經(jīng)歷布局職業(yè)規(guī)劃。為此，她參加了全省高校參與度最高、學(xué)生覆蓋面最廣、最具影響力的賽事——浙江省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽，希望通過比賽獲得各行各業(yè)評(píng)委建議，將未來規(guī)劃從紙面文字變成切實(shí)可行的計(jì)劃。

在賽場上講述自己職業(yè)規(guī)劃的李佳凝

盡管她對此次大賽拿到的“金獎(jiǎng)”名次還不夠滿意，但認(rèn)識(shí)她的朋友都發(fā)現(xiàn)，舞臺(tái)上的李佳凝已不再是剛?cè)雽W(xué)時(shí)那個(gè)迷茫的“小鎮(zhèn)做題家”，她變得愈發(fā)理性、堅(jiān)韌，擅長規(guī)劃且極具團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力。

“以前我看個(gè)公益廣告都能哭，是個(gè)特別感性的人，但現(xiàn)在我覺得僅靠感性解決不了問題。”李佳凝坦言，過去三年的實(shí)戰(zhàn)探索，雖然辛苦，但也讓她在思維、能力、心理等方面快速成長。如今遇到壓力，她更傾向于內(nèi)化與自洽，通過復(fù)盤已有成果來獲取信心，而非向外傾泄情緒。

她也不再會(huì)深陷多線并行的慌亂，而是集中全力奔跑在自己熱愛的賽道上，仿佛沒什么能阻擋她向夢想邁進(jìn)的腳步。

在采訪的最后，

李佳凝分享了自己

克服困難的秘訣：

一是運(yùn)用“精神勝利法”，

回顧已完成的一些小目標(biāo)，

用過去積累的自信去

支撐自己繼續(xù)前行；

二是調(diào)整好心態(tài)，

堅(jiān)信“只要盡全力、不留遺憾，

無論成敗，都會(huì)有所收獲。”

她笑稱自己被高中班主任

稱為“打不死的小強(qiáng)”，

哪怕某次考試失敗了，

第二天也會(huì)笑呵呵得繼續(xù)努力。

我們也衷心祝愿這位

總愛把溫暖笑容帶給他人

卻將壓力靜默消化的女孩，

能夠繼續(xù)在追夢路上披荊斬棘，

成為那個(gè)沿著規(guī)劃穩(wěn)步向前，

不斷為別人帶去光亮、

為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的健康力量！

采訪編輯：段婷

審核：佟慶、李佳凝