加強(qiáng)食物中毒應(yīng)急演練力度，筑牢校園安全防線

為進(jìn)一步強(qiáng)化教職工食品安全應(yīng)急處置能力，筑牢校園食品安全“防護(hù)網(wǎng)”，切實(shí)保障師幼生命健康安全，1月12日，四川省廣安市岳池縣翔鳳幼兒園組織開展食物中毒食品安全應(yīng)急演練活動。

本次演練以“大二班幼兒食用點(diǎn)心后出現(xiàn)疑似食物中毒癥狀”為模擬情景，緊扣“立即報告、立即隔離、立即呼救、立即封存”核心四步流程，明晰各崗位職責(zé)，檢驗(yàn)應(yīng)急處置實(shí)效。

演練現(xiàn)場，主班老師作為“第一發(fā)現(xiàn)人”，迅速對出現(xiàn)腹痛、嘔吐癥狀的幼兒采取“穩(wěn)情緒、查口鼻、記信息”初步處置措施，并第一時間雙線報告安全主任與園長。安全主任接報后火速趕赴現(xiàn)場，快速統(tǒng)計(jì)發(fā)病人數(shù)、核查共同飲食史，為總指揮決策提供精準(zhǔn)依據(jù)。

園長當(dāng)即宣布啟動應(yīng)急預(yù)案，親自撥打120急救電話，同步向上級主管部門報告。各工作組聞令而動，分工協(xié)作：副班教師將患兒轉(zhuǎn)移至臨時隔離室悉心照護(hù);后勤人員迅速封鎖食堂，封存留樣食品、原料器具及患兒嘔吐物，整理當(dāng)日食譜與進(jìn)貨臺賬。

保安組保障通道暢通，引導(dǎo)救援路線;其他班級教師安撫幼兒情緒，杜絕恐慌與圍觀。同時，班主任及時與家長溝通，告知幼兒情況及處置措施。

整個演練過程緊張有序、分工明確，全體教職工嚴(yán)格按照預(yù)案流程規(guī)范操作，有效檢驗(yàn)了幼兒園食品安全應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性與可操作性，提升了教職工應(yīng)對突發(fā)食品安全事件的應(yīng)急反應(yīng)和協(xié)同處置能力。下一步，幼兒園將以此次演練為契機(jī)，常態(tài)化開展應(yīng)急培訓(xùn)與演練，織密織牢校園安全防護(hù)網(wǎng)，為幼兒的健康成長保駕護(hù)航。(蔣莉)