紅聯(lián)映青春 文脈續(xù)新篇——安徽師大學(xué)子以春聯(lián)創(chuàng)作活化文化傳承

1月2日，寒假前夕，一場(chǎng)名為“紅聯(lián)映青春”的春聯(lián)創(chuàng)作主題班會(huì)在安徽師范大學(xué)歷史學(xué)專業(yè)教室熱鬧開(kāi)場(chǎng)。青年學(xué)子們手握毛筆，在方寸宣紙間揮毫潑墨，將專業(yè)所學(xué)與青春意氣融入筆墨丹青。這場(chǎng)別開(kāi)生面的文化實(shí)踐，既為即將踏上返鄉(xiāng)之路的學(xué)子送上新春祝福，也讓楹聯(lián)藝術(shù)在校園里煥發(fā)了生機(jī)。

“天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)空......”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，輔導(dǎo)員韓雪手持楹聯(lián)范例，結(jié)合《笠翁對(duì)韻》中的經(jīng)典名句，給同學(xué)們講解平仄對(duì)仗、詞性搭配的創(chuàng)作方法。“楹聯(lián)不僅是文字游戲，更是中華文化的濃縮載體，每個(gè)字的選擇、每個(gè)韻腳的搭配，都藏著古人的智慧。”韓雪在講解中反復(fù)強(qiáng)調(diào)。

與普通春聯(lián)創(chuàng)作不同，安師大歷史學(xué)院的學(xué)子們，將歷史學(xué)專業(yè)知識(shí)融入創(chuàng)作內(nèi)核，讓每一副春聯(lián)都成為承載歷史記憶、傳遞專業(yè)思考的文化名片。張同學(xué)所在小組的“稽古鑒今承薪火，守正創(chuàng)新展宏圖”，剛亮相就受到大家稱贊。張同學(xué)介紹，上聯(lián)“稽古鑒今”來(lái)自《資治通鑒》的編纂理念，是歷史學(xué)的核心方法；下聯(lián)“守正創(chuàng)新”貼合新時(shí)代青年的使命，大家討論了好幾次才確定這個(gè)立意。

創(chuàng)作過(guò)程中，同學(xué)們不僅追求形式工整，更注重挖掘春聯(lián)背后的文化內(nèi)涵。“從先秦時(shí)期驅(qū)邪祈福的桃符，到五代孟昶題下‘新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春’的第一副規(guī)范春聯(lián)，再到明清時(shí)期成為全民追捧的年俗，春聯(lián)的演變史，就是一部微型文化史。”陳同學(xué)的發(fā)言引發(fā)共鳴，大家紛紛從專業(yè)視角補(bǔ)充春聯(lián)的歷史淵源、地域特色與文化功能，原本單純的創(chuàng)作活動(dòng)，變成了一場(chǎng)傳統(tǒng)文化研學(xué)課。

書(shū)法社團(tuán)的同學(xué)化身“小老師”，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)大家書(shū)寫(xiě)。“橫要平，豎要直，起筆藏鋒，收筆回鋒”，他們一對(duì)一糾正筆法。多數(shù)同學(xué)是第一次寫(xiě)春聯(lián)，一開(kāi)始手會(huì)抖，筆畫(huà)會(huì)歪斜，墨汁還會(huì)暈染，但大家反復(fù)練習(xí)基本筆畫(huà)，調(diào)整握筆和運(yùn)筆力度。裴同學(xué)的“青燈黃卷求真諦，赤子丹心報(bào)國(guó)家”，從筆畫(huà)生澀練到遒勁有力，見(jiàn)證了她的進(jìn)步。

書(shū)寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)也是交流平臺(tái)，擅長(zhǎng)書(shū)法的同學(xué)主動(dòng)幫同伴糾錯(cuò)，大家還一起推敲字句，討論對(duì)聯(lián)是否工整、意象如何體現(xiàn)。裴同學(xué)說(shuō)，寫(xiě)春聯(lián)要沉心靜氣、精益求精，這和歷史研究需要的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致是一樣的，不僅練了書(shū)法，還修了心性。

書(shū)寫(xiě)完畢，同學(xué)們將春聯(lián)帶回宿舍張貼，宿舍走廊變成了紅色文化長(zhǎng)廊。“讀史明智知興替，修身立德效圣賢”彰顯歷史的專業(yè)追求；“求知不怠青春路，問(wèn)道常懷赤子心”傳遞勤學(xué)善思的信念；“筆墨傳情承古韻，青春勵(lì)志譜新篇”表達(dá)傳承文化的擔(dān)當(dāng)；“守正篤行擔(dān)使命，繼往開(kāi)來(lái)赴新程”訴說(shuō)著責(zé)任與抱負(fù)。

710宿舍的同學(xué)們更是將“讀史明智知興替，修身立德效圣賢”作為“室訓(xùn)”，宿舍長(zhǎng)說(shuō)：“作為歷史專業(yè)學(xué)生，我們希望通過(guò)這副對(duì)聯(lián)時(shí)刻提醒自己，學(xué)習(xí)歷史不僅是為了掌握知識(shí)，更是為了以史為鑒、涵養(yǎng)品格、明辨是非，做一個(gè)有溫度、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕！?/p>

活動(dòng)最后，同學(xué)們手捧春聯(lián)合影留念。如今，安徽師大的宿舍走廊里，一副副春聯(lián)成了校園里獨(dú)特的風(fēng)景。墨香會(huì)變淡，紅紙會(huì)褪色，但這份文化熱情會(huì)留在學(xué)子心中。

通訊員 韓雪 儲(chǔ)美琪