那些長大后優秀的孩子，都有五個好習慣，能保持三個也很了不起

茜茜媽跟我留言說，她家女兒也很愛學習，就是成績總是中游，現在上六年級了，面臨小升初，她很擔心，生怕女兒沒有機會考入重點初中。

跟茜茜媽聊過后我才知道，茜茜學習很努力，晚上吃過飯，也能一直學到凌晨11點。但也有個讓人頭疼的事情，就是總是走神，一會兒就神游了。所以，別看學習時間長，效率并不高。

而且，在學校里，老師也反映她上課容易走神，考試也會發呆，就算學習態度再端正，成績也很難上去。

但這種情況也發生了改變，原因是女兒的手機壞了，返廠維修需要半個月。結果，在這段不開手機的時間里，女兒寫作業速度快了，月考成績也上去了。

茜茜媽這才明白，原來一直讓女兒玩手機的壞習慣，才是真的耽誤了她！

01 優秀孩子有五個習慣

教育家葉圣陶說過：“教育的本質，其實就是培養習慣。”

如果認真觀察你會發現，那些考入清華、北大、哈佛大學的學霸們，都有相似的習慣，比如專注、自律、善于觀察等。尤其是下面的五個習慣，能保持三個，也很了不起了。

習慣一：作息規律

世界衛生組織建議，0至5歲的孩子每日睡眠時間應保持在12至17個小時，5至13歲也需9至11個小時。美國國家睡眠基金會也倡議，未滿18歲的未成年人每日睡眠時間不應少于10個小時。

充足的睡眠才能保證孩子的健康成長，還能保證生長激素的正常分泌。作息規律的孩子，堅持早睡早起 、不熬夜，睡眠質量也更高。

Tips：文章開頭的茜茜，就是因為總走神，沒辦法及時完成作業，導致無法保證充足的睡眠。所以，一個好習慣的養成，背后需要很多好習慣支撐。

習慣二：獨立自理

教育家陳鶴琴認為：“只要是孩子能力范圍，可以勝任的事情，一定要放手，讓他自己解決。”

獨立自理是每一個人生存于社會必須具備的能力，比如，從小讓孩子明白“自己的事情應該自己做”，1至2歲學會自己吃飯、穿衣等，3至5歲能自己簡單整理房間，分擔疊衣服、掃地、洗菜等簡單家務。

隨著年齡的增長，家長逐漸增加任務量與難度，幫助提升各項能力。

習慣三：懂感恩，有同理心

當孩子與人相處能心懷感恩之心，那么他人也會樂于施以援手，給予關愛與幫助。

所謂同理心，是說孩子懂得換位思考，能站在他人角度看待問題，并知道如何促進彼此交往的和諧度，也能最大程度降低矛盾發生率。

“人際關系學大師”戴爾·卡耐基說：“你尊重別人，也就獲得別人的尊重；你對別人抱著同理心，也自然能被同等對待。”

在人際交往中，孩子如果能處理得很好，以后朋友多，路子也更廣。比如馬云，之所以能取得現在的成就，和他超強的社交能力有很大關系。

習慣四：喜歡閱讀

荀子在《勸學》中提出：“君子曰：學不可以已。”

著名數學家華羅庚談及自己的成就時強調：“尋求真理的長河，只有不斷學習，勤奮地學習，以及創造性地學習，才能積累無數知識，越重山跨峻嶺。”

喜歡學習，保持閱讀習慣的孩子，以后很大概率，都是品行優良，在行業內有建樹的人。

好習慣五：講文明、懂禮貌

《社交文明禮儀守則》中提到，一個文明守禮的人相對于野蠻粗魯的人，他的社交不易出現問題，且幾乎沒有社交難度。

對于講究禮儀的中華傳承人，講文明、懂禮貌是中國人“刻”在骨子里的教養，也是對他人表示尊重的表現。

上幼兒園的時候，老師就會講，要懂禮貌、講文明，這些是孩子獲得良好成長的養分。

家長能做的是親身示范，與孩子、他人交往，不可說臟話，保持基本的禮節，給予孩子最生動地教學。

02 家庭教育是根基

泰曼·約翰遜指出：“成功的家教培養出成功的孩子，失敗的家教，也只能養出失敗的孩子。”

首先，提供足夠陪伴。

最新《中國親子陪伴質量研究報告》指出，父母陪伴孩子的時間幾乎每周平均不足20小時，爸爸陪伴孩子的時間更少。

所以，有相當一部分孩子缺乏安全感、不信任父母，也很難擁有良好的親子關系，家庭教育更無從談起。

陪伴不是坐在孩子旁邊就可以了，而是全身心地參與，讓孩子感受到父母的愛意和重視，比如一起玩玩具、做游戲或者閱讀。

Tips：信息化時代，家長可能即使下班后也要用手機回復工作，可以制定一個規則，比如手機不能帶到臥室，讓孩子也跟電子產品做好切割，專心投入到親子互動中。

其次，隔代教育避免溺愛。

全國人口普查協會下屬協會公布的調查數據，我國“溺愛型家庭”的占比達到了70%至80%。

尤其是老人參與養育第三代的家庭，“隔代教育”不僅增加家庭矛盾，還會令孩子失去獨立自理的習慣，成為“巨嬰”。

所以，父母與老人共同養育孩子時，一定要堅守底線與原則，比如，讓孩子懂得尊重、孝敬，以及能獨立做一些家務。

枕邊育兒寄語：

教育是什么？其實就是用父母的言行，影響孩子的行為。那些優秀的孩子，不僅身上有五個好習慣，他們背后同樣站著優秀的父母，您是否認同？