請查收白馬中學這份驕傲，詩歌朗誦展學子家國情懷

為涵養家國情懷、傳承文化基因、展現青春風采，2026年1月7日，長沙高新區白馬中學以“請查收這份‘驕傲’”為主題，分學段舉辦了兩場精彩紛呈的新年詩歌朗誦活動。活動以詩歌為載體，全面展現了新時代白馬學子昂揚的精神風貌和對未來的無限憧憬。

童心 誦新篇

當日下午第五節課，“請查收這份驕傲”之一至五年級專場“詩聲朗朗迎新年，少年筑夢向未來”朗誦比賽率先登場。低年級的孩子們用他們清澈的童聲，獻上了《元旦到》、《新年的腳步》等充滿童趣的篇目，將對新年的期盼化作純真音符。高年級同學則通過《新年到》、《以夢為馬，奔騰向前》、《我有一個小小的心愿》等朗誦，表達了成長的決心、追夢的激情和真摯美好的心愿。

互動環節中，孩子們踴躍參與的詞語接龍，展現了他們活潑的思維和豐富的詞匯積累，現場洋溢著歡樂與朝氣。

少年 詠新程

第六節課，“請查收這份‘驕傲’”之六至八年級專場“2026，請查收這份‘驕傲’！”新年詩歌朗誦會接續精彩。學生們以更深刻的情感和更具張力的表達，演繹了《你好，2026》、《我喜歡紅色》、《龍馬踏春啟新程》等作品，將個人成長融入時代洪流，抒發了對家國的深情、對文化的自信和對未來的擔當。

活動中特別設計的“跨年級詩歌接力”與“迎新接龍”環節，不僅是才華的即興展示，更是智慧與團隊協作的生動考驗，充分體現了學子們的綜合素質。

給日子 化個妝

在兩場活動的開幕致辭中，王振校長以一次與化妝男孩的溫馨互動為引，深情闡釋了“請查收這份‘驕傲’”的深刻內涵。他指出，這份驕傲遠不止于舞臺上的高光時刻，它更蘊含于日常生活的鄭重態度之中——如同男孩們通過化妝表達對重要日子的珍惜，這本身便是對自我與儀式的確認，是一種值得驕傲的成長印記。

王校長進一步將“化妝”升華為一種積極的生活哲學與教育哲學。他談到，“化妝”是為具體生活增添色彩的實踐，如整潔的儀表、有序的環境；更是為抽象品性涂抹亮色，如涵養耐心、希望與善意。他強調，教育的深層目的，在于賦予孩子一種永恒的能力：在漫長人生中，始終保有為自己每一個“平凡今天”悉心打扮、賦予意義的熱忱與能力。 這種“打扮”并非掩飾，而是用認真、善意與希望去“照亮”生活本身，這才是教育能饋贈給生命最珍貴的禮物，也是“驕傲”最深厚的源泉。

王校長的講話深刻揭示了活動主題，將一場文藝展示升華為了對生命姿態與成長本質的思考，深深打動了在場師生。