復(fù)旦大學(xué)教授最近直言,過去40多年,中國人才培訓(xùn)和高校教授隊(duì)伍里,西方價(jià)值觀滲透太深了。那些被西方理念綁架的人,得清除出去。
這番話一出,網(wǎng)絡(luò)輿論瞬間沸騰,有人力挺,覺得一語中的;也有人質(zhì)疑,擔(dān)心這是否走向了另一種極端。
回顧過去幾十年,中國以開放的姿態(tài)融入世界,向西方學(xué)習(xí)技術(shù)、管理、制度乃至思維方式,大量人才被選派到歐美深造、訪問、交流。
很多人帶著滿腔熱情回國,希望把國外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)用于本土建設(shè)。
然而問題在于,這些經(jīng)驗(yàn)往往是在特定社會(huì)結(jié)構(gòu)、文化條件、歷史背景下形成的,直接照搬到中國,結(jié)果未必適配,甚至可能產(chǎn)生副作用。
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比如在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域,一度有地方引入“美式大農(nóng)場”模式,鼓勵(lì)土地集中流轉(zhuǎn)到企業(yè),認(rèn)為這樣更現(xiàn)代、效率更高。
然而實(shí)踐證明,在中國農(nóng)村復(fù)雜的土地關(guān)系和社會(huì)結(jié)構(gòu)下,這種模式并不順利推進(jìn)。
一旦市場波動(dòng),企業(yè)撤退,土地撂荒,農(nóng)民失去保障,基層治理難度激增。這些問題的根源,恰恰是對西方模式的過度信任和照搬。
城市建設(shè)中同樣存在類似問題,一些地方在追求所謂“國際化”時(shí),拆掉老街道、推倒傳統(tǒng)建筑,替換成仿歐式商業(yè)區(qū)或玻璃幕墻寫字樓,希望通過“外觀現(xiàn)代”來吸引投資和游客。
然而這些項(xiàng)目往往脫離當(dāng)?shù)匚幕途用裆睿斐晌幕瘮嗔选⒖臻g空心化,甚至加劇了社會(huì)分化。
看似現(xiàn)代,實(shí)則失根。
更隱蔽但影響深遠(yuǎn)的,是高校和科研體系中對西方學(xué)術(shù)范式的依賴。
長期以來,不少高校將“國際化”等同于“西方化”,研究方向、項(xiàng)目申請、論文發(fā)表都緊盯著歐美標(biāo)準(zhǔn)。
教師要評(píng)職稱,看的是是否在“國際頂刊”發(fā)文;學(xué)生做畢業(yè)論文,優(yōu)先選擇國外案例或理論;學(xué)術(shù)會(huì)議強(qiáng)調(diào)用英文表達(dá)、用西方話語體系論述。
結(jié)果,本土經(jīng)驗(yàn)被邊緣化,中國問題被稀釋,真正基于中國現(xiàn)實(shí)的原創(chuàng)研究常常難以獲得認(rèn)可。
更值得警惕的是,很多研究項(xiàng)目依賴國外基金會(huì)支持,而這些基金會(huì)的資助往往附帶議題偏好和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
在這樣的制度環(huán)境下,人才在成長過程中容易形成“迎合性思維”,不再是為了探索問題而研究,而是為了滿足項(xiàng)目要求而選題。
這種趨勢一旦蔓延,將嚴(yán)重影響科研的獨(dú)立性和學(xué)術(shù)生態(tài)的多元性。
這位學(xué)者所說的“理念綁架”,指的不是某種陰謀論式的外部操控,而是一個(gè)由外部標(biāo)準(zhǔn)、制度激勵(lì)、話語導(dǎo)向共同構(gòu)成的“隱性軌道”。
一旦進(jìn)入這一軌道,就很難擺脫路徑依賴。
人才在成長過程中被不斷灌輸“西方才是標(biāo)準(zhǔn)”的意識(shí),久而久之,連質(zhì)疑這種邏輯的能力都可能被削弱。
當(dāng)然,這番觀點(diǎn)也引發(fā)不少反對聲音。
有人認(rèn)為,這種說法可能會(huì)被誤解為排斥西方、拒絕交流,甚至滑向“閉門造車”的老路。
還有人擔(dān)心,這樣的言論可能會(huì)被用作工具,壓制正常的學(xué)術(shù)探索和國際合作。
這些擔(dān)憂不無道理,因此必須澄清:這場討論的目的,不是要拒絕學(xué)習(xí),是在呼吁理性學(xué)習(xí)、批判性吸收,不要盲目模仿。
事實(shí)上,中國并非沒有自己的創(chuàng)造力。
在農(nóng)業(yè)改革上,很多地方探索出“合作社+農(nóng)戶”的本土模式,既保留農(nóng)民的土地權(quán)益,又提高組織化程度,與中國農(nóng)村的社會(huì)結(jié)構(gòu)更加契合;
在城市治理方面,一些城市開始推進(jìn)“微更新”項(xiàng)目,通過小規(guī)模、漸進(jìn)式改造提升城市功能,同時(shí)保留原有社區(qū)文化。
這些探索顯示,真正有效的路徑不是照搬西方,而是站在中國土地上,結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)新。
在人才培養(yǎng)方面,也已有一些積極變化正在發(fā)生。
部分高校開始重視本土研究的價(jià)值,在課程設(shè)置中加強(qiáng)對中國問題的關(guān)注,鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、鄉(xiāng)村、企業(yè),做“腳踩土地”的研究;
一些科研機(jī)構(gòu)也在推動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制改革,逐步打破“唯論文論”的單一導(dǎo)向,轉(zhuǎn)向更注重社會(huì)效果和現(xiàn)實(shí)意義的成果認(rèn)定方式。
更重要的是,越來越多青年學(xué)者和專業(yè)人才開始意識(shí)到,真正的學(xué)術(shù)自信不是模仿別人,而是講出自己的故事,用自己的語言解釋自己的現(xiàn)實(shí)。
他們不再執(zhí)著于是否進(jìn)入某個(gè)國際期刊,更關(guān)注研究是否能夠服務(wù)社會(huì)、回應(yīng)時(shí)代。
中國的發(fā)展不能也不應(yīng)脫離全球化背景,但全球化不是單向度的接受,而應(yīng)該是多元的互動(dòng)。
我們歡迎世界的經(jīng)驗(yàn),也希望世界傾聽中國的聲音。
這需要我們既保持開放姿態(tài),也堅(jiān)定文化立場;既尊重他人經(jīng)驗(yàn),也深信自己的道路。
你怎么看?你是否也在某些領(lǐng)域感受到“理念依賴”的存在?你覺得哪些地方已經(jīng)開始找到自己的創(chuàng)新路徑了?歡迎在評(píng)論區(qū)分享你的發(fā)現(xiàn)和思考。
參考來源:
從精神上站起來——來源:觀察者網(wǎng)2022-06-26 08:19
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