“我闖關成功了!”昨天, 洞口縣新平小學一二年級教學樓內洋溢著歡樂與興奮,一場別開生面的無紙化趣味闖關測試圓滿舉行。
回顧這場充滿童趣的測評活動,孩子們在充滿年味的關卡中玩中學、學中樂,用最輕松的方式完成了本學期的綜合素養測評。
為貼合低年級學生特點,學校以“學科融合+新春元素”為主題,打造了充滿童趣的闖關場景。走廊里紅燈籠、福字、中國結隨處可見,各關卡前的指示牌色彩鮮艷,孩子們手持闖關卡,在志愿者的引導下依次進入“游戲區”,仿佛走進了熱鬧的新春廟會。
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一年級語文:拼音糖葫蘆、字詞對對碰、誦讀迎福氣、說話掃年貨,讓孩子們在認讀、配對、朗讀和表達中展示語言能力。
數學:鞭炮樂算法、燈籠數謎會、福字圖形師,通過口算、數謎和圖形拼搭,讓數學學習變得生動有趣。
二年級語文:生字糖葫蘆、背誦小達人、想象掃年貨,重點考查學生的識字量、背誦積累和語言表達能力。
數學:口算小達人、方向小能手、歡樂購物街、應用小天才,讓孩子們在速算、辨別方向、模擬購物和解決實際問題中提升數學素養。
測試現場,孩子們個個精神飽滿、躍躍欲試。一年級的小朋友在“拼音糖葫蘆”前認真拼讀,在“說話掃年貨”環節大膽表達;二年級的同學在“歡樂購物街”里忙著“買年貨”,在“應用小天才”中認真思考生活中的數學問題。
“太好玩了!我最喜歡購物街,像真的買東西一樣!”二年級學生興奮地說。家長們通過直播和現場觀摩,也對這種趣味評價方式贊不絕口:“孩子一點都不緊張,還特別期待,這樣的考試太有意義了!”
此次無紙化闖關測試,是我校落實“雙減”政策、深化教育評價改革的重要舉措。學校堅持“以評促學、以評促長”,通過星級激勵、即時表揚等方式,讓每個孩子都能在輕松愉快的氛圍中展示自我、收獲自信。
校長表示,未來學校將繼續探索更具趣味性、實踐性的評價方式,讓學習真正成為一件快樂的事情,讓每個孩子都能在趣味中成長、在體驗中進步!(通訊員 陳紹玉)
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