北京市第二十七中學2026科創冬令營正式開營！

中軸文脈潤青春 科創賦能啟新程

2026年1月17日一早，周末的陽光還未灑滿街巷，多數同學還沉浸在期末考試后放松的時光里，北京市第二十七中學的音樂廳已匯聚起來自初一、初二年級同學們炙熱的心靈。同學們懷揣對科學的熱愛與創新的向往，整齊落座，共同見證北京市第二十七中學“2026科創冬令營”的隆重開營。

開營儀式上，首先迎來的是莊嚴的升國旗、唱國歌環節。激昂的旋律中，全體師生肅立致敬，愛國情懷與奮進之志在每個人心中升騰。

隨后，同學們用熱烈掌聲向本次冬令營的導師團致以誠摯歡迎。27中劉吉祥、王丹、劉勇、呂鵬、趙強、萬康、許惠珍老師攜手北京科技教育促進會的老師們，以專業之力為同學們的科創探索保駕護航。

本次冬令營分為“中軸科創”與“人工智能”兩大主題?！爸休S”二字承載著深厚的文化內涵。2024 年7月27日，北京中軸線申遺成功，正式列入《世界遺產名錄》，這條綿延7.8公里的文化軸線，成為中華優秀傳統文化的鮮活載體。而北京市第二十七中學毗鄰故宮、距東華門直線距離不足300 米的獨特地理優勢，更是賦予27中學子特殊的責任與使命——以青少年視角探秘中軸文脈，用創新方式講好中國故事。

“科創”元素的融入，則呼應著時代發展的脈搏。當前正值“十五五” 規劃開局關鍵期，國家將加強中小學科學教育作為重要戰略任務，而科創正是讀懂文化、傳播文化的重要工具。

“人工智能冬令營”以“共生”為主題，匯聚了27中、燈市口小學和東交民巷小學三校的學子，通過理論學習與實踐操作，讓奇思妙想轉化為服務生活、溫暖社會的科創作品，詮釋“科技有溫度，創新有擔當”的理念。

冬令營將遵循“學用結合、知行合一”原則，設計項目式、探究式課程，帶領同學們經歷 “產生問題——探究問題——解決問題”的思維過程。

導師代表王丹老師分享了科創探索的經驗與期許；往期項目式學習優秀成果的展示，讓同學們對本次探索充滿期待；營員代表杜沐笛同學的發言，道出了全體營員主動探索、勇于實踐的決心。

隨后，全體營員起立宣誓，“尊崇科學精神，探秘中軸文脈，用科創賦能成長”的誓言鏗鏘有力，回蕩在禮堂之中。

最后，北京市第二十七中學黨總支書記陳昌林為冬令營致辭并宣布開營。陳書記的致辭中，深刻闡釋了科學教育的重要意義，為活動開展指明方向。陳書記希望同學們要“像科學家一樣思考問題”，要學會“磨礪自己的意志”，還要“從小立下報國志向”。正如陳書記所言，青少年是文化傳承的核心力量，更是科技創新的未來希望，這場“探秘中軸+踐行科創”的旅程，正是培育同學們文化自信與創新能力的生動實踐。

開營儀式上，學校為同學們呈現了一場精彩的科學盛宴。來自中科院理化技術研究所的胡忠軍教授，為同學們帶來了題為《尋問—— 科學在文化和生活之中》的專題講座。不同于傳統的理論宣講，胡教授的講座全程充滿趣味與互動：一個個精心設計的動手實驗，讓同學們親手觸摸科學原理；一次次生動有趣的問答互動，點燃了全場的探索熱情。講座內容縱橫古今、跨越中外，從古代先民的生活智慧，到現代科技的創新突破，胡教授用通俗易懂的語言告訴同學們：科學從來都不是高高在上的公式定理，而是源于生活的點滴追問，一個看似不起眼的小問題，都有可能成為開啟重大研究的鑰匙。講座尾聲，胡教授寄語同學們，要永遠保持對世界的好奇心，在觀察中發現問題，在發問中探尋答案，在探索中錘煉本領，在科學探索的道路上行穩致遠！100分鐘的講座結束后，意猶未盡的同學們紛紛舉手提問，與胡教授展開熱烈交流，思維的火花在禮堂中盡情碰撞。

中軸文脈綿延千年，科創之光點亮未來。愿同學們在冬令營的課程中，主動提問、大膽嘗試，在文化浸潤中涵養底蘊，在實踐探索中提升本領，用青春智慧為中華優秀傳統文化賦能，爭做新時代科創少年！讓我們共同期待這場文化與科技碰撞的精彩旅程，見證每一顆創新種子的生根發芽！