【家校共育】打開正確的溝通方式，讓孩子平穩(wěn)度過青春期

家校共育

親愛的家長朋友們：

當孩子邁入青春期，我們常常會發(fā)現(xiàn)，那個曾經(jīng)黏著我們分享日常的小不點，漸漸變得沉默寡言；那個曾經(jīng)對我們言聽計從的乖孩子，偶爾會揚起倔強的臉龐。叛逆、敏感、焦慮、迷茫……這些標簽似乎成了青春期的“標配”，也讓不少家長感到手足無措。今天，我們就和大家一同探討：如何打開正確的溝通方式，與孩子溫暖相伴，共赴青春之約。

#01

先懂孩子，再懂溝通

青春期孩子的“叛逆”，本質(zhì)上是對“不被理解”的反抗。家長們不妨試著放下“家長權威”，做孩子的“傾聽者”。當孩子愿意分享時，哪怕是看似無關緊要的小事，也不要隨意打斷或否定。比如孩子說“和同學鬧矛盾了”，不要第一時間指責“肯定是你不對”，可以溫和地問一句“能和媽媽/爸爸說說具體發(fā)生了什么嗎？”。傾聽的核心，是讓孩子感受到“你被看見、你被重視”。

#02

用“尊重”代替“控制”

用“引導”代替“命令”

青春期的孩子，最反感的是“被控制”。“你要聽我的”這類命令式的語言，只會讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒。溝通的前提是尊重，家長在做決策前，可以多問問孩子的意見。比如關于安排假期計劃等，不妨說“我們有幾個想法，你覺得哪個更適合你？”，讓孩子感受到自己是家庭的一份子，而不是被支配的對象。

#03

家校同頻，筑牢共育“同心圓”

孩子的成長，從來不是家長或老師單方面的事。家校之間只有目標一致、步調(diào)統(tǒng)一，才能形成教育合力。這就需要家長和老師保持及時、有效的溝通。家長要主動向老師了解孩子的校園情況，同時也要坦誠地告知老師孩子的家庭狀態(tài)，比如近期家里有特殊情況，可能影響孩子情緒，讓老師能更有針對性地關注孩子。

#04

允許孩子“不完美”

陪伴是最好的溝通

青春期是孩子探索自我、試錯成長的過程，犯錯是難免的。面對孩子的錯誤，我們不要急于批評指責，而是要和孩子一起分析問題、承擔后果、總結經(jīng)驗。家長可以告訴孩子：“爸爸媽媽允許你犯錯，但希望你能從錯誤中學會成長。無論遇到什么困難，家里永遠是你的港灣。”

有時候，無聲的陪伴比千言萬語更有力量。陪孩子散散步、看看電影、聊聊天，哪怕只是安靜地坐在孩子身邊，讓他們知道“你不是一個人在戰(zhàn)斗”，這種安全感，是幫助他們平穩(wěn)度過青春期的重要支撐。

青春期的成長，就像一場需要耐心和智慧的“修行”。讓我們攜手，用理解代替指責，用傾聽代替說教，陪伴我們的孩子自信、平穩(wěn)地度過這段成長之旅。