一個(gè)家庭最消耗孩子的，竟然是這些不起眼的小事，父母卻全然不知

上周和閨蜜逛街時(shí)，她哽咽著說(shuō)：“我家樂(lè)樂(lè)今天躲在衣柜里哭，說(shuō)‘?huà)寢專(zhuān)沂遣皇翘貏e沒(méi)用’。我才發(fā)現(xiàn)，我平時(shí)不經(jīng)意間隨口說(shuō)的一些話，竟然壓垮了他。”

閨蜜說(shuō)，樂(lè)樂(lè)寫(xiě)作業(yè)磨蹭，她催了多次后沒(méi)了耐心，就說(shuō)了一句：“你怎么這么笨，這點(diǎn)事都做不好”。

吃飯時(shí)，樂(lè)樂(lè)不小心打翻了湯，她又皺著眉抱怨：“成事不足，敗事有余”。

她以為這些都是小事，沒(méi)想到孩子全記在了心里，慢慢變得自卑、敏感，做什么都怕出錯(cuò)。

小事太消耗孩子

正如教育家巴盧所說(shuō)：“教育始于母親膝下，孩童耳聞之一言一語(yǔ)，均影響其性格的形成。”

其實(shí)很多家長(zhǎng)都和我閨蜜一樣，總盯著孩子的問(wèn)題，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)，那些日復(fù)一日的“不起眼的小事”，才是消耗孩子內(nèi)心能量的最大元兇。

這些不起眼的“小事”，正在悄悄消耗你的孩子的自信、安全感和幸福感，比打罵更傷人，導(dǎo)致他們變成一個(gè)能量極低的人。

能量低的人，做什么事都不自信，時(shí)刻陷入習(xí)得性無(wú)助的漩渦。

孩子的世界很小，父母的態(tài)度就是他們?nèi)康牡讱狻?/p>

有個(gè)孩子曾在日記里寫(xiě)道：“媽媽的每一句‘隨便’，每一次皺眉，都像小石子砸在我心上，久了，心上就全是坑。”

我們千萬(wàn)不要在小事上消耗孩子，打翻了牛奶就一起擦，弄臟了衣服就一起洗，忘帶東西可以回頭再取，考砸了可以從頭再來(lái)。

真正成熟的父母是和孩子一起去打敗問(wèn)題，而不是站在問(wèn)題那邊去打敗孩子。

孩子是無(wú)條件依賴父母的，他們對(duì)父母的語(yǔ)言也是深信不疑的，因此多說(shuō)一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一直托舉孩子前行。

我每天都有給孩子寫(xiě)“肯定貼”，這個(gè)方法大家也可以用起來(lái)，就是要時(shí)刻覺(jué)察孩子，只要他們有表現(xiàn)得好的地方，就寫(xiě)下來(lái)，多肯定和鼓勵(lì)。

他們每天都能被父母肯定、看見(jiàn)，每次孩子看時(shí)總是露出燦爛的笑容，也可以借此每天給孩子蓄能。

當(dāng)你反復(fù)批評(píng)孩子、指責(zé)孩子時(shí)，他不會(huì)停止愛(ài)你，但他會(huì)停止愛(ài)自己。

2個(gè)小方法，停止在小事上消耗孩子

1.把“敷衍回應(yīng)”換成“認(rèn)真傾聽(tīng)”

當(dāng)孩子對(duì)你說(shuō)“媽媽?zhuān)裉炖蠋煴頁(yè)P(yáng)我了”，別再一邊做家務(wù)一邊隨口說(shuō)“奧，你真棒”。

請(qǐng)停下手中的事，看著他的眼睛問(wèn)：“哇，真的嗎？老師表?yè)P(yáng)你什么了？快跟媽媽說(shuō)說(shuō)。”

認(rèn)真傾聽(tīng)不是浪費(fèi)時(shí)間，而是給孩子最直接的肯定：“你的事情，媽媽很在意。”

這種被重視的感覺(jué)，會(huì)讓孩子變得自信開(kāi)朗，也更愿意向你敞開(kāi)心扉。

即使你真的非常忙，也可以說(shuō)：“寶貝，媽媽現(xiàn)在要趕一個(gè)工作，等半小時(shí)忙完，一定好好聽(tīng)你說(shuō)，好嗎？”給孩子一個(gè)明確的期待，遠(yuǎn)比隨口敷衍要好得多。

心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，僅僅3次情感忽視，就足以讓孩子從困惑失望，到懷疑自我價(jià)值，最終關(guān)閉情感期待，形成情感隔離。

2.把“否定指責(zé)”換成“具體鼓勵(lì)”

神經(jīng)科學(xué)研究顯示，人類(lèi)大腦對(duì)否定性語(yǔ)言的敏感度是肯定的5倍。

孩子考試沒(méi)考好，別急著指責(zé)“你怎么這么沒(méi)用，又考這么差”。

可以試著說(shuō)：“媽媽知道你這次努力了，可能有些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握好。我們一起看看錯(cuò)題，下次爭(zhēng)取進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，好不好？”

當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)，我們要批評(píng)的是“行為”，而不是“孩子本身”。

當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，我們盯的不是犯錯(cuò)誤本身，而是把它看成可以進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

避免使用“你真笨”、“你總是馬虎”這類(lèi)負(fù)面的標(biāo)簽化語(yǔ)言，而是具體地指出問(wèn)題：“這次作業(yè)錯(cuò)了三道口算題，是不是做完題沒(méi)仔細(xì)檢查？下次做完花幾分鐘檢查一下，說(shuō)不定就能避免錯(cuò)誤了。”

阿德勒曾說(shuō)：“父母最失敗的教育，是讓孩子感到：除了成績(jī)，我一無(wú)是處。”

教育孩子從來(lái)不需要我們做完美的父母，而是要做“有心”的父母。那些看似不起眼的小事，恰恰是孩子成長(zhǎng)中最珍貴的養(yǎng)分。

只要父母給予孩子無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，這足以支持孩子一生前行。

去做你小時(shí)需要的那個(gè)大人，你就是一個(gè)合格的父母。

還有哪些可以讓孩子眼中有光、不消耗孩子的好辦法？歡迎來(lái)評(píng)論區(qū)聊聊。

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