北師香港浸會大學好不好？再獲獎，個人優勢盡在熱門領域！

經濟發展推動市場競爭從規模擴張轉向細分領域的用戶體驗深耕，用戶體驗已成為當下創新領域的核心競爭力，既是連接產品創新與社會需求的關鍵紐帶，也是高校人才培養貼合社會發展趨勢的重要導向。

北師香港浸會大學與香港浸會大學聯合團隊斬獲第十七屆 UXDA 國際用戶體驗創新大賽全國二等獎、最佳答辯獎及港澳臺賽區金獎，正是高校聚焦用戶體驗培養、錘煉學生綜合能力的鮮活成果。

用戶體驗的重要性，體現在其貫穿創新全流程的核心地位，它要求創作者跳出單一技術或創意視角，站在用戶需求本質思考問題，兼顧實用性、創新性與社會價值，這種能力是數字時代人才的必備素養，更是產品從創意落地到市場認可的核心支撐。

此次獲獎的 UXDA 賽事含金量十足，作為2009年創辦的國內首個且唯一聚焦用戶體驗綜合應用的設計類賽事，賽事歷經半年賽程，匯聚頂尖高校團隊，由業界專家專業評審，競爭極具專業性與激烈性，能從中斬獲多項大獎，是對學生專業能力、創新能力與實踐能力的權威肯定。

北師港浸大聯合團隊的獲獎，首先源于團隊立足“人工智能與人文關懷相結合”的理念，聚焦老年人快樂溝通與情感關懷的社會需求，打造的“哄我 Memoji” AIGC 社交平臺，精準填補適老化溝通工具的市場空白，既發揮了兩校學生在健康福祉、文化創意、媒體設計等領域的專業優勢，更展現了卓越的跨學科協作能力。

聚焦用戶體驗的學習與實踐，對學生未來發展有著多重切實益處。用戶體驗能力涵蓋需求調研、邏輯分析、創新設計、溝通協作與成果落地等多重維度，是互聯網、文創、醫療健康等多行業的通用核心能力，契合職場對復合型人才的核心要求。

參與高水平用戶體驗賽事，不僅能讓學生將專業知識轉化為實際項目成果，積累寶貴的實踐經驗，更能培養其精準把握社會需求的敏感度，樹立以用戶為中心、以社會價值為導向的創新思維，這種能力儲備會大幅提升學生的就業競爭力與職業發展潛力，拓寬未來發展的邊界。

該校秉持聚焦社會需求、強化實踐創新的教育理念，打破專業壁壘，培養學生的系統思維、跨學科協作能力與自主創新能力，更注重引導學生在創新中融入人文關懷，讓學生既掌握專業技能，又具備關注社會福祉、解決實際問題的責任感與素養，這種培養模式塑造的不僅是專業能力，更是適應時代發展的復合型思維方式。

北師香港浸會大學的育人實踐證明，優質的高校教育應立足社會發展需求，讓學生在專業學習中扎根實踐，在創新競賽中錘煉能力。這種兼顧專業深度、實踐廣度與人文溫度的培養模式，精準契合當下人才市場的核心需求，也為考生搭建了成長成才的優質平臺，讓學生在求學階段就能積累核心競爭力，為未來職業發展與個人價值實現筑牢根基。