運城學院校長張獻明：促進校地企三方在科技研發、成果轉化、人才培養領域合作

來源：高校人工智能與大數據創新聯盟

2025年12月22日，山西省運城市鹽湖區委書記李永輝帶領相關部門和十余家農業企業，到運城學院舉行校地合作與科技成果轉化交流座談會。會上，運城學院校長張獻明圍繞學校辦學定位、學科建設、碩士點建設、人才培養等方面，全面介紹了運城學院的發展情況。在座談交流環節，雙方以“深化校地校企協同、推動科技成果落地、賦能區域產業升級”為主題，共話合作、共商發展、共繪藍圖，就進一步深化技術合作、共建研發平臺、聯合培養人才等深入交流，達成初步共識。此次座談會的成功舉辦，不僅搭建了鹽湖區與運城學院常態化溝通合作的堅實橋梁，更明確了校地企三方在科技研發、成果轉化、人才培養等領域的具體合作方向。

分析認為，張獻明校長提出促進校地企三方在科技研發、成果轉化、人才培養領域合作，主要基于以下戰略考量，旨在通過深度協同實現多方共贏與區域高質量發展：

一、響應國家戰略與政策導向，強化教育服務地方職能

（一）國家政策驅動。教育部《教育規劃綱要》明確提出“制定促進校企合作辦學法規，推進校企合作制度化”，強調職業教育需服務國家產業升級需求。張獻明在宣講黨的二十屆四中全會精神時指出，高校需“立足區域發展實際，將全會精神轉化為服務地方產業升級、科技創新的具體行動”，通過校地校企合作落實教育強省建設使命。

（二）地方發展需求。運城市正推進高端裝備制造、新材料、生物醫藥等產業升級，亟需科研與人才支撐。張獻明在簽約儀式上強調，運城學院需“圍繞地方產業發展需求系統布局科技創新”，通過合作填補區域技術短板，助力綜改區打造產學研融合標桿。

二、破解校地企發展痛點，實現資源互補與價值共創

（一）高校層面：突破科研轉化瓶頸，提升服務能力

1.科研成果落地難：高校科研常與市場需求脫節，企業參與可提供真實應用場景，加速技術迭代。例如，運城學院與鹽湖區合作中，明確以“推動科技成果落地”為主題，聚焦農業產業痛點提供技術解決方案。

2.人才培養與產業需求錯位：通過聯合培養、實習實訓等模式，企業深度參與課程開發，確保學生技能與崗位需求匹配。如運城學院與農業企業共建研發平臺，學生直接參與項目研發，提升實踐創新能力。

（二）企業層面：獲取技術支撐與人才儲備，增強核心競爭力

1.技術升級需求：企業面臨轉型升級壓力，需高校提供前沿技術支持。例如，鹽湖區委書記李永輝指出，合作將“發揮運城學院科研優勢，為企業高質量發展提供技術支撐”。

2.人才短缺困境：通過定向培養、實習就業對接，企業可提前鎖定優質人才。運城市職業院校已與50余家企業建立長期合作，按企業需求輸送技術型員工，形成穩定人才供應鏈。

（三）地方政府層面：推動產業升級與經濟轉型，打造區域發展新引擎

1.產業升級需求：地方政府需通過校地企合作引入高端資源，培育新興產業。運城綜改區聚焦的四大產業與運城學院學科高度契合，合作可加速技術成果轉化，形成產業集群。

2.就業與民生改善：合作通過擴大實習就業機會、提升人才質量，間接促進區域就業與經濟活力。例如，校企合作形成的學徒制、聯合辦學等模式，已為運城市職業院校學生提供大量崗位。

三、構建長效合作機制，形成可持續協同生態

（一）建立常態化溝通平臺。鹽湖區與運城學院通過座談會、簽約儀式等形式，明確“建立常態化溝通機制”，確保需求對接與問題反饋及時高效。例如，雙方約定定期召開產學研合作會議，共享資源與信息。

（二）共建研發與轉化平臺。合作聚焦共建研發中心、實驗室等實體平臺，如運城學院與綜改區計劃圍繞新材料、生物醫藥等領域共建聯合創新平臺，降低企業研發成本，提升高校成果轉化效率。

（三）深化人才協同培養。通過“雙導師制”、現代學徒制等模式，企業專家參與教學，高校教師深入企業實踐，實現“理論+實踐”深度融合。例如，運城學院與農業企業聯合開發課程，學生畢業即能勝任關鍵崗位。

四、典型案例驗證合作成效

（一）鹽湖區校地合作座談會：雙方達成技術合作、研發平臺共建、人才聯合培養等共識，明確以農業產業升級為切入點，推動科研成果與地方需求深度融合。

（二）運城綜改區戰略合作：聚焦高端裝備制造、新材料等領域，計劃通過平臺共建、成果共享，協同打造產學研用深度融合示范標桿，為區域經濟注入新動能。

因此，張獻明校長提出的校地企三方合作，是響應國家戰略、破解發展痛點、構建長效機制的必然選擇。通過科技研發協同突破技術壁壘，成果轉化加速產業升級，人才培養精準對接需求，三方形成“資源互補、利益共享、風險共擔”的生態體系，最終實現高校服務地方能力提升、企業核心競爭力增強、區域經濟高質量發展的多贏局面。

張獻明，1972年7月生，山西榆次人，教授，博導，國家杰出青年基金獲得者，“萬人計劃”首批領軍人才，“百千萬人才工程”國家級人選，國務院特殊津貼專家，全國優秀博士論文獲得者。2018年11月任山西師范大學黨委常委、副校長，2020年10月任太原理工大學黨委常委、副校長。現任運城學院黨委副書記、院長。

運城學院是一所由山西省人民政府舉辦、山西省教育廳管理的普通高等學校，坐落山西省運城市。學校目前有全日制在校本科生近2.04萬人，聯合培養研究生323人。設有21個教學科研機構，50個本科專業，涵蓋十大學科門類。中國語言文學、應用經濟學、計算機科學與技術、食品科學與工程、應用數學等5個學科入選山西省重點扶持學科，特色農產品發展學科群入選山西省服務產業創新學科群建設計劃。

全國高校人工智能與大數據創新聯盟

全國高校人工智能與大數據創新聯盟（簡稱:高校聯盟）是由清華大學、浙江大學、中南大學、東北大學、上海工程技術大學、重慶郵電大學、東北林業大學、佛山科學技術學院、曲阜師范大學、黑龍江大學、海豚大數據科技等全國54家高校、企業共同發起，于2018年5月26日在北京中國科技會堂正式成立。迄今為止，聯盟發展會員300多家, 覆蓋全國20多個省市。聯盟由一批積極投身于“人工智能、大數據、區塊鏈”教育事業的高校、科研機構、企事業單位和個人自愿組成的公益性、全國性學術交流服務平臺。中國工程院原常務副院長、中國工程院院士潘云鶴、中國科學院院士陳國良、中國工程院院士李伯虎擔任聯盟名譽理事長，中國工程院院士譚建榮擔任聯盟理事長。聯盟工作接受工信部、國家網信辦等政府部門行政管理和業務指導。聯盟主要工作是推進產教融合、校企合作、協同育人。(加盟微信13651193492)

華算人工智能研究院

華算人工智能研究院全稱是“山西省華算人工智能研究院有限公司”，是經山西轉型綜合改革示范區管理委員會批準，于2023年10月在太原成立的第一批專業研究人工智能、賦能數字經濟產業發展的獨立法人組織。華算人工智能研究院依托全國高校人工智能與大數據創新聯盟專家委員會及理事會資源，按照山西省委省政府、山西轉型綜合改革示范區管理委員會發展人工智能、數字經濟的系列文件精神和工作計劃，將研究院打造成為山西省發展人工智能、數字經濟的示范應用推廣平臺，同時面向全國開展人工智能業務。華算人工智能研究院名譽院長由中國工程院院士李伯虎擔任。研究院內設AI產業學院共建中心、實訓實習就業中心、實驗室建設中心、專家智庫等6個職能部門。歡迎加入華算人工智能研究院專家智庫，共同賦能高校AI人才培養及產教融合事業發展。

高校區塊鏈專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟區塊鏈專委會（簡稱:高校區塊鏈專委會），是由北京大學、浙江大學、武漢大學、西南財經大學、北京交通大學、鄭州大學、貴州大學、桂林電子科技大學、山西農業大學、佛山科學技術學院、陜西師范大學、中國網安、海豚大數據科技等全國40多家高校、企業和機構共同發起，于2019年12月7日在廣東省佛山市正式成立。目前發展高校及企業會員70多家。中國工程院院士、浙江大學教授陳純擔任高校區塊鏈專委會名譽顧問；福州大學教授蔡維德、中國計算機學會區塊鏈專委會主任斯雪明教授、中國人民銀行數字貨幣研究所副所長狄剛擔任高校區塊鏈專委會名譽主任；北京大學信息科學技術學院區塊鏈中心主任陳鐘教授擔任高校區塊鏈專委會主任。高校區塊鏈專委會主要工作是促進高校區塊鏈教育，為高校區塊鏈專業建設及學科發展提供專家咨詢服務。

高校元宇宙專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟元宇宙專業委員會（簡稱:高校元宇宙專委會），是由清華大學、湖南大學、浙江大學、四川大學、汕頭大學、河北金融學院、保定市元宇宙協會、英偉達中國、海爾衣聯網研究院、海豚大數據科技(天津)有限公司等全國20多所高校、企業和機構共同發起，于2022年11月5日在北京正式成立。中國工程院院士、計算機軟件與虛擬現實領域專家趙沁平擔任高校元宇宙專委會名譽顧問；中國工程院院士、北京航空航天大學電氣與自動化學院名譽院長、中國航天科工集團有限公司科技委高級顧問李伯虎擔任高校元宇宙專委會名譽主任；清華大學信息國研中心可信軟件和大數據部常務副主任邢春曉擔任高校元宇宙專委會主任委員。目前已發展高校及企業會員30多家。高校元宇宙專委會主要工作是促進高校元宇宙教育、加強校企合作、推動元宇宙專業建設及學科發展，為元宇宙教育教學提供專家咨詢服務。

高校數字經濟專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟數字經濟專業委員會（簡稱:高校數字經濟專委會），是由華算人工智能研究院、清華大學、北京大學、中國人民大學、中國社會科學院信息化研究中心、四川大學、北京外國語大學、北京科技大學、北京工業大學、北京語言大學、北京化工大學、北京聯合大學、北京物資學院、北京印刷學院、西藏民族大學、河北金融學院、重慶財經學院、蘇州城市學院、北京中關村軟件園、百度、海豚大數據科技等全國60多家高校、企業和機構共同發起，于2024年1月12日在北京正式成立。清華大學經濟管理學院教授姜旭平、北京大學信息管理系教授賴茂生、中國社會科學院信息化研究中心主任姜奇平、中國科學院大學經濟與管理學院教授呂本富擔任高校數字經濟專委會主任委員。高校數字經濟專委會主要工作是促進高校數字經濟專業建設及學科發展，推動產學研合作，為高校數字經濟專業教育教學提供專家咨詢服務。

聯盟“資料圖書館”

微信咨詢

說明：轉載文章和圖片均來自公開網絡，推送文章除非無法確認，都會注明作者和來源，如有侵權請聯系刪除。

往期精彩文章（單擊就可查看）：

. 辦

. 》