北京
來源：中國網
“跟著足球賽學寫作、算數據，圍著樹葉探科學、做手工——這學期的學習，又好玩又有料！”1月21日，四川廣元萬達實驗學校三年級跨學科成果匯展上，學生們的分享道出了一學期的成長密鑰。
這學期，該校以“333”跨學科學習行動為抓手，將每周三定為專屬學習日，讓902名學生在“無校服、無作業、無固定課表”的氛圍中，自由選擇“活力川超·足下追夢”“綠葉探秘 數感生長”兩大主題，打破班級與學科界限展開探究。39位教師協同授課，8次深度探究、超300課時的沉浸式學習，讓課堂走出課本、走進生活。
在足球主題里，“學、練、賽、創”全程都藏著快樂驚喜。大家跟著體育老師在綠茵場奔跑練球技，和語文老師一起頭腦風暴打磨賽事口號、寫充滿激情的通訊稿，跟著數學老師邊看比賽邊統計射門次數、算勝率，還和美術老師合作設計獨一無二的隊旗隊徽，跟著英語老師學說“傳球”“射門”等足球專業術語，試著做小小解說員。
“從組隊到參加足球比賽，每一步都新鮮又有趣！”何艾俊笑得眼睛彎彎，“不僅學到了好多學科知識，還和隊友們一起商量戰術、分工合作，現在我敢主動站出來表達想法啦！”
樹葉主題更是讓大家玩著就把知識學了。學生們背著畫板、舉著放大鏡，在校園里四處搜尋喜歡的樹葉，像小探險家一樣觀察葉脈紋路。數學小組用尺子量葉片長寬、分類統計數量，邊測邊互相比拼誰算得又快又準；科學小組圍在一起討論樹葉怎么生長，好奇地探究陽光雨露的作用；語文小組把觀察到的趣事寫成日記，給樹葉“寫故事”；美術小組則發揮創意，把樹葉變成貼畫、拓染、書簽，每一件作品都藏著巧思。
“從撿樹葉到做成手作，全程都好開心！”李枝妍捧著自己的樹葉書簽，滿臉驕傲，“現在我不僅知道了樹葉的小秘密，還學會了用數據說話，手工也做得越來越棒，每次分享作品都特別有成就感！”
一學期的跨學科學習，學生們不僅貫通了七大學科知識，更收獲了邏輯思維、動手實踐、團隊協作等綜合能力，在自主探索中點燃了學習熱情。該校小學部執行校長張媛媛表示，未來學校將持續深化跨學科模式，讓學生在“學用結合”中不斷成長。
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