天天學(xué)習(xí)｜人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)

編者按：黨的十八大以來，習(xí)近平總書記發(fā)表的一系列重要講話和重要文章，風(fēng)格鮮明、思想深邃、內(nèi)涵深刻，用歷史映照現(xiàn)實、遠觀未來，閃耀著馬克思主義的真理光芒。這些重要講話和文章中充滿魅力的語言，是習(xí)近平總書記執(zhí)政理念的真實寫照，也是他人格魅力的生動體現(xiàn)。央視網(wǎng)《天天學(xué)習(xí)》欄目推出“習(xí)語品讀”系列，以“新聞漫畫+文字品讀”的形式，帶您從不同維度感悟習(xí)近平總書記的語言魅力。

習(xí)近平總書記指出：“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，基礎(chǔ)在教育。我們辦教育，就是要提高人民綜合素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展，提升社會文明程度，堅定文化自信，增強全民族創(chuàng)造活力。”

對個人而言，學(xué)習(xí)是實現(xiàn)自我增值、擁抱未來的“通行證”；對社會而言，學(xué)習(xí)是提升文明程度、激發(fā)創(chuàng)新活力的“發(fā)動機”；對國家與民族而言，學(xué)習(xí)是積蓄人力資本、贏得長遠競爭力的“戰(zhàn)略基石”。

2018年12月3日，第73屆聯(lián)合國大會第44次全體會議通過決議，將每年1月24日定為國際教育日。國際教育日的設(shè)立體現(xiàn)了全球?qū)逃匾缘钠毡楣沧R。

2024年，在全國教育大會上，習(xí)近平總書記明確提出，“建設(shè)人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)的學(xué)習(xí)型社會”。三個“學(xué)”字，如同三維坐標(biāo)，構(gòu)建了人人享有、無處不在、貫穿一生的教育生態(tài)，推動中國向以人的全面發(fā)展為核心驅(qū)動力的學(xué)習(xí)型社會邁進。

建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，首先在于保障每個人都享有公平的學(xué)習(xí)機會。習(xí)近平總書記強調(diào)，要“大力促進教育公平，讓億萬孩子同在藍天下共享優(yōu)質(zhì)教育、通過知識改變命運”，這為中國教育實踐指明了根本方向。

2025年9月，在國新辦舉行的“高質(zhì)量完成‘十四五’規(guī)劃”系列主題新聞發(fā)布會上，教育部公布了一組數(shù)據(jù)——

我國學(xué)前教育毛入學(xué)率從2012年的64.5%，提高了27.5個百分點，達到了92%；高等教育毛入學(xué)率從2012年的30%，達到60.8%，進入世界公認的普及化階段；國家學(xué)生資助政策體系覆蓋了各學(xué)段、各級各類學(xué)校、所有家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，每年惠及學(xué)生約1.5億人次。支撐這些數(shù)字的，是“一個都不能少”的堅定承諾。

為了讓殘疾兒童共圓讀書夢，我國?對特殊教育采取特殊政策，給予特殊支持、特殊保障?。2025年，財政部進一步加大對特殊教育學(xué)校支持保障力度，下達資金42.5億元，比上年增長16.8%，為特殊群體鋪平平等的求學(xué)之路。從南海之濱到世界屋脊，教育公平的陽光照亮每一個角落。

學(xué)習(xí)是每個人的基本權(quán)利，也是社會進步的動力源泉。隨著國家公共服務(wù)體系的完善與數(shù)字化轉(zhuǎn)型交融并進，學(xué)習(xí)不再局限于校園，生活處處皆可成為課堂、人人隨時都能學(xué)習(xí)。

2025年9月16日，新疆烏魯木齊中亞南路街道白石橋社區(qū)，老人們正在學(xué)習(xí)繪畫。

近年來，《學(xué)習(xí)型社會建設(shè)重點任務(wù)》各項部署不斷得到落實，我國成立國家老年大學(xué)，持續(xù)舉辦“全民終身學(xué)習(xí)活動周”，開展“全民數(shù)字素養(yǎng)與技能提升行動”，啟動實施“學(xué)習(xí)型社會建設(shè)和國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略工程”……

去年秋季，寧波老年大學(xué)新成立時尚生活學(xué)院，推出首批“魅力女性課堂”“人工智能AI應(yīng)用”兩門特色課程，首次招生的95個名額火速報滿，課程備受青睞。

廣西創(chuàng)新“校地社”協(xié)同機制，通過“一周一城市”接力模式，去年全年累計吸引450萬人次參與學(xué)習(xí)活動。南寧社區(qū)教育微課程成為居民觸手可及的“數(shù)字寶藏”，大家可隨時隨地免費學(xué)習(xí)儺舞、竹編等課程。

不斷提升教育公共服務(wù)的普惠性、可及性、便捷性，習(xí)近平總書記念茲在茲。他要求，“構(gòu)建方式更加靈活、資源更加豐富、學(xué)習(xí)更加便捷的終身學(xué)習(xí)體系”，“探索數(shù)字賦能大規(guī)模因材施教、創(chuàng)新性教學(xué)的有效途徑，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源受益面”。

2022年3月28日，國家智慧教育公共服務(wù)平臺正式上線。截至2025年底，平臺已形成涵蓋從學(xué)前教育到研究生教育全過程，包含德智體美勞各方面的教育資源中心，平臺日均訪問量達5200萬，總訪問量累計突破726億。

“建設(shè)人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)的學(xué)習(xí)型社會”，中國的實踐探索成果不僅惠及本國人民，也積極助力聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)中“確保包容和公平的優(yōu)質(zhì)教育”的實現(xiàn)，為全球教育發(fā)展貢獻了中國方案、中國力量。

中國智慧教育平臺國際版向世界提供近900門多語種課程；“數(shù)字魯班工坊”服務(wù)亞非歐美31個國家；中國成為聯(lián)合國兒童基金會“公共數(shù)字學(xué)習(xí)門戶項目”的牽頭國之一……這些舉措架設(shè)了一座座“數(shù)字橋梁”，持續(xù)推動中國的優(yōu)質(zhì)教育資源向全球流動，促進多元文化交流和文明互鑒。

在“建設(shè)人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)的學(xué)習(xí)型社會”的生動實踐中，中國鋪就了一條通往個體全面發(fā)展、社會和諧進步與人類文明賡續(xù)的寬廣道路，深刻呼應(yīng)著文明傳承與和平發(fā)展的時代命題。

正如2014年3月27日習(xí)近平主席在聯(lián)合國教科文組織總部發(fā)表重要演講時所強調(diào)：“我們要積極發(fā)展教育事業(yè)，通過普及教育，啟迪心智，傳承知識，陶冶情操，使人們在持續(xù)的格物致知中更好認識各種文明的價值，讓教育為文明傳承和創(chuàng)造服務(wù)。”