【作文幫】冬天的雪這樣寫(xiě)，立馬就能得高分！

大寒時(shí)節(jié)，我國(guó)迎來(lái)了一次大規(guī)模寒潮，不少地方下了今年冬天最大的一場(chǎng)雪。

堆雪人、滑雪板、夾小鴨子、打雪仗......雪，是冬天必不可少的意象。

那么，如何把下雪天寫(xiě)生動(dòng)？跟著小幫學(xué)妙招！

如何把“雪”寫(xiě)得有氛圍感

下雪天，四周白茫茫一片，顯得尤為純凈，能激發(fā)人的許多思緒。作文中，如何把這種豐富的情感精準(zhǔn)訴諸筆尖？

技巧一：抓特點(diǎn)寫(xiě)景。嘗試列舉一些字詞概括景色，然后圍繞這些關(guān)鍵字展開(kāi)描寫(xiě)。

◆ 雪白：“山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣?！薄仙帷稘?jì)南的冬天》

◆ 冰冷：“

今年冬天特別冷，雪下得有兩尺多厚。早晨起來(lái)，連門(mén)都推不開(kāi)。而天上大塊大塊的烏云，像瓦一樣，堆疊在一起?！薄?

▲節(jié)選自《作文變！變！變！》

技巧二：調(diào)動(dòng)五感。單純的視覺(jué)描寫(xiě)會(huì)顯得單薄，結(jié)合視、聽(tīng)、觸、嗅、味的感官體驗(yàn)，能讓讀者身臨其境。

◆ 聽(tīng)覺(jué)：“雪停了，天地間靜得只剩腳下咯吱咯吱的踩雪聲，每一步都像踩在蓬松的棉絮上，清脆又綿軟。”

◆ 觸覺(jué)：“伸手接一片雪，涼絲絲的觸到掌心，軟乎乎的一團(tuán)，轉(zhuǎn)眼就化作一汪水。”

◆ 味覺(jué)：

“第一次看見(jiàn)雪的孩子忍不住抬頭，試圖接住飄落的雪花。淡淡的涼在舌尖化開(kāi)，混著一點(diǎn)清甜。”

▲節(jié)選自《作文變！變！變！》

技巧三：寄情于景。景色之所以動(dòng)人，是人們習(xí)慣“以景喻情”。

◆ 用景色突出感受：“雪夜的屋里，紅泥小火爐燒得旺。雪撲簌撲簌的打在窗戶上，一家人圍著爐子煮茶，連寒意都變得溫柔?！?/p>

技巧四：巧用詩(shī)詞典故，添文字的詩(shī)意。

◆ 應(yīng)是天仙狂醉，亂把白云揉碎。——李白《清平樂(lè)·畫(huà)堂晨起》

一個(gè)比喻將李白的浪漫主義展示得淋漓盡致：天仙豪飲了銀河的美酒，酩酊大醉后，把白云揉得碎末紛飛，化作漫天大雪，遍地銀濤。

◆ 不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開(kāi)。——宋之問(wèn)《苑中遇雪應(yīng)制》

什么時(shí)候庭院里落下了雪花？還以為昨夜院中枝上開(kāi)了花。詩(shī)人將雪比作花，下雪后樹(shù)梢上覆蓋的薄雪可不就像是一朵朵小花嗎？

◆ 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。——岑參《白雪歌送武判官歸京》

雪后仿佛一夜之間春風(fēng)吹來(lái)，白皚皚一片

猶如

梨花爭(zhēng)相開(kāi)放。

把邊塞極寒景象化為春意盎然的梨花美景。

描寫(xiě)“雪”的素材積累

新鮮好詞

鵝毛大雪 白雪皚皚 銀裝素裹

冰天雪地 風(fēng)雪交加 萬(wàn)里雪飄

漫天飛舞 千里冰封 萬(wàn)里雪飄

潔白無(wú)瑕 粉妝玉砌 大雪封門(mén)

鋪天蓋地 飛雪迎春 粉妝玉砌

玉樹(shù)瓊枝 瑞雪兆豐年

范文賞析

上述范文節(jié)選自《教材幫·同步作文》！

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◆ 第一步學(xué)會(huì)構(gòu)思：?jiǎn)栴}支架＋思維導(dǎo)圖，帶孩子想出來(lái)

◆ 第二步學(xué)會(huì)布局：名師講例結(jié)合，帶孩子寫(xiě)出來(lái)

◆ 第三步雕琢用詞：對(duì)照式逐句批改，手把手改出精彩作文

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順便蹲一蹲你手機(jī)里的絕美雪景，盡情在評(píng)論區(qū)po圖吧！