每月第一個周末,秀山土家族苗族自治縣妙泉鎮妙泉社區黨群服務中心都充滿了孩子們的歡聲笑語。30余名困境兒童在志愿者的陪伴下參加趣味活動,一場名為“妙彩青苗”的守護實踐在這里持續深化。2025年,妙泉鎮圍繞困境兒童的發展需求,以“精準結對、常態服務、價值引領”為主線,在情感陪伴、能力發展與精神支持三個維度協同發力,著力構建困境兒童關愛服務新生態。
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志愿者與孩子們一起開展趣味活動。妙泉鎮供圖
精準結對,建立長效陪伴機制
面對困境兒童差異化、多元化的需求,妙泉鎮通過鎮、村、組三級聯動摸排,精準識別并建立成長檔案,詳細記錄家庭情況、健康狀況、困境類型與具體需求,為分類施策、個性關懷打下基礎。
“解決物質需求只是第一步,孩子們更需要的是有效陪伴和正向引導。”妙泉鎮民生服務辦公室工作人員吳小芳說。為此,妙泉鎮組建“妙彩青苗”志愿服務隊,動員黨員干部、教師、返鄉大學生及愛心人士等41人,與困境兒童結成“一對一”陪伴關系。志愿者不僅定期提供課業輔導與生活關懷,更通過持續交流成為孩子們可信賴的“成長伙伴”。
黨員志愿者楊天應和11歲的小寶結對已近一年。曾經膽怯自卑、沉默寡言的小寶,如今已愿意主動分享生活趣事,性格日漸開朗。“我更像一個陪伴他探索世界的朋友,重在傾聽、陪伴與鼓勵,讓他感受到被關注和珍視。”楊天應說。
“妙彩課堂”,搭建多彩成長空間
假期往往是兒童監護最薄弱、安全風險較高的時段。為此,妙泉鎮依托社區黨群服務中心,常態化開設“妙彩課堂”假期公益托管班。截至目前,“妙彩課堂”已連續舉辦7期,累計服務兒童280余人次。
托管班不僅提供安全看護和作業輔導,還開設美術、音樂、體育、科學實驗等豐富的素質拓展課程。其中最特別的,是孩子們在志愿者帶領下拿起畫筆,參與“村莊靚化”行動。妙泉社區中寨組的民房墻上,一幅幅由孩子繪制的“妙彩童畫”正悄然綻放。
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孩子們參與“村莊靚化”行動。妙泉鎮供圖
“看見自己畫的畫出現在村里墻上,路過的爺爺奶奶都夸好看,我覺得特別自豪。”參與了多期課程的小夢說。從受助者轉變為鄉村建設的參與者與貢獻者,這種角色轉換顯著提升了孩子們的自我價值感與社會歸屬感,實現了服務供給與能力建設的有機融合。
紅色教育,深化精神價值培育
在情感陪伴與能力發展的基礎上,如何為困境兒童注入更堅實的精神力量?妙泉鎮將目光投向本土紅色與歷史文化資源,精心設計了一條貫穿八孔橋、老街碼頭、鄉賢故居等節點的“初心啟航 薪火相傳”研學路線。通過實地參觀、現場講解、情景模擬等形式,讓孩子們在沉浸式體驗中了解革命歷史與鄉土故事。
“1949年冬天,妙泉鎮的鄉親們就是在這里集民船、搭門板,為解放軍戰士架起浮橋……”碧波蕩漾的妙泉湖上,講解員娓娓道來。孩子們探頭望向八孔橋,眼中閃爍著好奇與敬意。“這是我從小玩耍的地方,沒想到背后有這么多故事。我覺得我也應該像先輩一樣,堅毅勇敢、樂于奉獻。”研學活動后,小黃在分享會上說道。這種將紅色故事融入日常的方式,讓厚重的歷史變得可感可及,有助于引導孩子們樹立積極向上的價值觀,增強對家鄉的認同與熱愛。
截至目前,該鎮已開展3場研學活動,覆蓋兒童90余人次。“讓孩子們打開視野、連接社會,感受到自身的價值與能力,這才是關愛服務的關鍵。”妙泉鎮組織委員陳丹表示。
下一步,妙泉鎮將推動困境兒童關愛服務體系向更規范化、常態化的方向發展,努力為孩子們鋪就一條向下扎根、向陽生長之路。
通訊員 陳猛根
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