該過年了，孩子多大就不應該發壓歲錢了？一旦發錯，影響孩子一生

老話說得好：“人情是把雙刃劍，用得好是溫暖，用不好就是尷尬。”

尤其是過年走親戚的時候，這句話體現得淋漓盡致。

你一定見過這樣的場面：

親戚笑著從兜里掏出紅包，手往前一遞；

已經工作的孩子連忙擺手，身體不自覺往后退；

“不要不要，我都上班了。”

“拿著！在我眼里你還是個孩子！”

雙方你推我讓，笑容越來越僵，空氣越來越凝固。

旁邊的爸媽一邊賠笑，一邊打圓場，心里卻早已替孩子腳趾摳地。

紅包到底該發到幾歲？孩子到底該不該收？

這事兒，真不是一句“隨意”就能糊過去的，一旦發錯，會影響孩子一生。

一、壓歲錢的“初衷”

長輩給壓歲錢，出發點幾乎都是好的。

沒人是為了炫富，也沒人是為了為難誰。

小時候給紅包，是圖個吉利，是怕“壓歲”，是希望孩子一年平平安安。

可問題出在——孩子不會一直小。

等孩子慢慢長大，開始知道錢能買什么，能換來什么，事情就變味了。

玩具、零食、皮膚、裝備、充值卡，全都和“錢”掛上鉤。

這時候，如果每年過年還是毫無門檻地“躺著收錢”，孩子心態很容易跑偏。

他會下意識覺得：

“反正過年就有人給錢。”

“這錢是我的，我應得的。”

“有沒有付出，好像也沒那么重要。”

更現實的一點是容易滋生——攀比心理。

孩子之間最容易交流的，從來不是感恩，而是數額。

“你今年收了多少？”

“我三千多。”

“啊？我才兩千，是不是我不招人喜歡？”

這種比較一旦形成，壓歲錢就不再是祝福，而成了心理負擔。

收得少的孩子心里別扭，收得多的孩子暗暗得意。

家長夾在中間，又要解釋，又要安撫，年味都被消耗掉了。

錢沒教會孩子珍惜，反倒提前教會了算計。

這，才是最值得警惕的地方。

二、壓歲錢的年齡“分界線”是幾歲？

很多人問“發到幾歲”，其實我想說：別死磕年齡，關鍵看孩子是否經濟獨立。

如果你非要一個“大家比較能接受的節點”，我會給出一個相對穩妥的范圍：

?大學畢業前后，大概21～22歲，就該慢慢從“收”過渡到“推辭”了。

為什么是這個時間段？原因有兩個。

1）這個階段，孩子完成了“學習任務”，也該開始“承擔責任”

大多數孩子到了21、22歲，學業差不多結束。

不是考研就是工作，不管是哪條路，起碼在心理上已經跨過了“學生身份”。

這個時候再大大方方收紅包，就會顯得有點“停留在小孩角色里不肯出來”。

你已經能掙錢了，還讓長輩掏錢，這種感覺對很多人來說會不踏實。

說白了，你靠自己站起來了，就該學會把手從“向上接”變成“向下扶”。

2）長輩嘴上疼你，心里也會衡量

很多長輩確實是真心愛孩子。

他們說“你在我眼里永遠是小孩”，這句話本身沒毛病。

但人都是復雜的。

你工作好幾年了還照單全收，有些長輩嘴上不說，心里會犯嘀咕：

“這孩子怎么還這么不懂事？”

“是不是一直沒長大？”

“是不是沒擔當？”

而孩子自己也會別扭：

拿著錢覺得不好意思，不拿又怕傷長輩面子。

最后就形成我們開頭那種“推拉大戰”。

那結婚前發紅包的習俗呢？

確實有些地方是“沒結婚就算孩子”。

但是：習俗是給人溫暖的，不是讓人難堪的。

如果孩子已經經濟獨立，完全可以換一種方式保留祝福：

比如收下心意，但回禮；

或者改成“請長輩吃飯、買點實用禮物”；

把愛從“單向給予”變成“雙向流動”。

三、壓歲錢“怎么用”才不毀孩子

很多家長最容易犯的錯，是把紅包當“意外之財”。

孩子收了，你隨手就拿去買菜、交費、還房貸。

然后孩子問一句“我的紅包呢”，你回一句“我給你存著”。

存沒存先不說，孩子第一反應就是：

“你是不是騙我？”

信任就從這里裂開一道縫。

1）孩子小，可以“代管”，但最好透明

你可以幫他存起來，沒問題。
但你一定要讓孩子知道：
錢在哪里，怎么存的，為什么這么做。

比如你告訴他：
“這1000塊我們放進儲蓄賬戶，等你想買書或者報興趣班的時候用。”
孩子就會覺得：
“錢不是消失了，是變成了更大的價值。”

2）孩子大一點，可以讓他練習“自己管理”

你可以引導他分成三份：

• 一份存起來
• 一份用來買自己真正需要的東西
• 一份用來做公益或給家人準備小禮物

這樣孩子會慢慢明白：

錢不是為了炫耀，也不是為了揮霍，

錢是一種資源，是一種能力，是一種選擇。

真正的財商教育，不是教孩子“多會賺錢”，

而是教他：懂得規劃、懂得節制、懂得感恩。

辣媽語錄：

最好的過年，不是紅包越收越厚，

而是孩子開始懂得：長輩給你的不只是錢，還有心意；

而孩子回給長輩的，也不只是禮物，還有成長和體諒。

你認為孩子的紅包發到幾歲最合適呢？