大家好!我是浩源媽媽
昨天看到一位網友吐槽,看到孩子的期末試卷,一家人快被氣出心臟病了,上了小學后是越來越不好管了。
你看,做個試卷,微信、支付寶都給你整出來了……
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都說現在考試不再允許“死板”出題了,要貼近生活,要靈活。
那這么一看的話,孩子答的也沒啥毛病哈。
可是孩子,你忘了這是數學應用題,不是語文閱讀理解。
這或許就是孩子與大人的最大不同,他們頭腦里裝的不是標準答案,而是天馬行空的想法。
各種腦洞大開的答案,充滿了天真無邪的樂趣,分分鐘鐘能把網友們笑趴下。
不得不說,這孩子腦瓜子確實靈活,但咱考數學的時候還是得稍微地收斂一下咱的想象力,哈哈。
語文試卷更有意思。
有位媽媽在家長群里發了一道試題。
題目是讓寫一篇家庭親情的記敘文,要求語言準確精煉,悲劇結尾,準確體現家庭地位。
一向不擅長寫作文的我,看到這些要求的時候,還真不知道該從何入手。
可這個小家伙只用寥寥數語,就淋漓盡致地完成了題目。
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兒子沒考好,央求爸爸替自己去求情,結果……
哎呀,真是讓我笑得肚子疼。
浩源媽媽以為這就是個網絡段子,沒想到這位媽媽說,這就是她女兒班上一位同學的卷子,被老師發到群里。
家長們都笑瘋了,甚至有家長說誰家閨女嫁到她家有福了,哈哈。
咱說歸說,笑歸笑,不得不承認,這娃有點兒語言文字功底哈,簡單幾句話不僅貼個題目要求,重要的是那畫面感一下就撲面而來了。
看來,這家庭氛圍對娃的成長還是很重要的呀!
再看看下面這兩道題目:
第一道數學題,題目要求把數字倒著寫到方框里,人家還真就“倒著寫”進去了。
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孩子,你當時寫的時候累不累阿姨不知道,但現在阿姨看著是真的有些“費眼”呢。
第二道語文,題目讓通過觀察圖片,用正確的量詞描述圖片內容。
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可以看到,圖片中是兩只海鷗,但題目卻是“一()海鷗”。
孩子就納悶兒呀,這明顯是老師出錯題了,還是自己幫忙手動改一下吧。
你看,你看,把“一”改成“兩”,這題目不就完美了嗎?
估計,這孩子在做完這兩道題的時候,心里美滋滋的想:“我”可真是個小天才呀!
不過話說回來哈,這兩道題真不能怪孩子學習態度不端正,這應該是孩子小,理解能力有限。
浩源媽媽突然覺得,自己小時候貌似也做過手動改題目的事情呢。
小學生“倒數第一”試卷又火了,老師:這孩子智商太高,我教不了
再看看這兩道題,老師都直呼“佩服”。
計算機上的數字1和數字8壞了,要計算336×18該怎么辦?
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孩子心想:還能怎么辦?這題出的真是……
“再買一個沒毛病的計算器”。
孩子這答案真是讓人拍大腿呀,那在現實生活中可不是就得這樣嗎哈哈。
還有還有,看了下面這道題的答案,我都懷疑自己是不是腦子生銹了,我咋沒想到呢?
題目問:現在小明有什么?
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孩子,你這平時挺注重健康的,值得表揚,但咱現在畢竟是做的數學應用題。
老師這“0分”給的,估計是又“無語”又“無奈”吧!
直言:這孩子智商太高,腦回路清晰,我有點兒教不了呀。
面對孩子的成績
家長要如何理智對待呢?
怪不得有人說:每個“學渣”都是頂級段子手。
看到上面這些答案,大家有沒有一種哭笑不得的感覺呢?
當然,咱是作為旁觀者有這心態,如果這是咱自己的孩子,那估計被氣到血壓飆升了吧!
作為家長,浩源媽媽覺得,咱首先要摒棄那種“學習不好,將來就沒出息”的觀念。
出現這種“答非所問”,甚至考“0分”的情況,大多數是小學低年級的孩子。
他們年齡小,理解力、認知力等相對差些,但卻有超級豐富的想象力,這才出現了這么多讓人捧腹大笑的答案。
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我們需要做的是理解他們的思維方式,并引導他們走向正確的答案,端正學習態度,樹立正確的學習觀念。
另外,每個孩子的基礎和學習能力也不同,家長不要一味地比較、攀比、打擊,而是要多鼓勵。
發揚自己的優點,克服自身的不足,孩子自然會越來越好,越來越優秀的!
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