60年前錢學森的夢想終于實現！星際航行學院在火箭基地原址成立

2026年1月27日，中國科學院大學星際航行學院正式成立。儀式舉辦地正是“兩彈一星”紀念館所在地，這里曾是錢學森親自選址創建的我國第一個火箭研究與試驗基地。

歷史在這一刻完成了奇妙的對接——60年前，錢學森提出建設星際航行學院的構想；60年后，這個夢想終于在這片承載著中國航天起源的土地上變為現實。

01 歷史回響

1957年，當錢學森提出建設星際航行學院的構想時，中國剛剛開始探索如何將第一枚火箭送上天空。那是一個連基本工業體系都尚未完全建立的年代，星際航行聽起來像是遙不可及的科幻夢想。

然而這位偉大的科學家沒有停留在幻想中。1962年，《星際航行概論》出版，他在這本書的序言中寫道，星際航行事業幾乎囊括了所有現代科學技術的最新成就。

錢學森預見到了這項事業將廣泛帶動科學技術的整體前進。他深知，沒有一支多學科、人數眾多的科學技術隊伍，就不可能全面開展星際航行的工作。

今天，站在當年火箭試驗基地的土地上，朱俊強院長宣布星際航行學院的成立，這不僅是新學院的誕生，更是一段歷史的接續。

02 戰略窗口

“未來10年至20年，是我國星際航行領域跨越式發展的關鍵窗口期。”朱俊強在成立儀式上的講話擲地有聲。作為新當選的中國科學院院士，他深知這句話背后沉甸甸的分量。

朱俊強院長長期從事航空發動機氣動熱力學研究，他的專業背景昭示著星際航行學院的定位——不只是仰望星空，更要腳踏實地解決推進、動力、材料等實際問題。

學院將構建涵蓋14個一級學科/專業類別的課程體系，在既有97門課程基礎上，新增22門核心課程。這些課程中，“星際社會學與治理”尤其引人注目，它意味著星際航行不僅是技術問題，更是社會、倫理和政治問題。

星際動力與推進原理、行星動力學與宜居性等前沿方向課程，則直接對應著深空探測面臨的核心技術挑戰。科學、技術與應用的深度融合，正是學院課程設計的精髓所在。

03 實踐平臺

教學需要理論，更需要實踐。學院將依托懷柔科學城現有平臺，新建6個特色教學實踐平臺，為學生提供沉浸式培養環境。

無人機智能巡飛模擬平臺、空間科學衛星全流程教學實踐平臺、星際航行天地協同實驗教學與創新平臺……這些平臺不僅名字充滿未來感，更代表著中國航天教育理念的革新。

“星際航行是關乎國家戰略、惠及人類未來的偉大事業，需要久久為功、接續奮斗。”朱俊強的話道出了星際航行學院成立的深層意義。

這不僅是一個學院的誕生，更是中國航天事業從近地軌道邁向深空探測的關鍵一步，是人才培養體系的戰略性布局。

04 星辰接力

當第一批學生走進星際航行學院的課堂，他們坐落的教室下方，是60年前中國第一代火箭人工作過的土地。課程表上，“星際社會學”與“兩彈一星精神導論”并列，形成了跨越時空的對話。

朱俊強和他的團隊將帶領學生們研究的，不僅是發動機的推力計算、軌道動力學公式，還包括人類在太空中如何建立社會、如何制定規則、如何與可能存在的外星文明相處。

星際航行學院的官網已上線，院長朱俊強的名字下方，蔡榕、高銘、徐綱、胡海鷹四位副院長的名字并排而立。

這支由院士領銜、多學科專家組成的團隊，將共同培養接過錢學森接力棒的新一代航天人。他們的學生，或許將成為第一批在火星上開展科研的中國科學家。