寫給家長的一點話語

這幾天，老劉在忙著準備一場比較重要的考試，又恰逢年底，家里雜事比較多，所以這幾天沒怎么更新。

今天，不聊別的，就聊點老劉對一個人的成長方面的感悟吧。

最近老劉在研修心理學，按照心理學上的觀點，一個人真正心智上的成熟，要在25歲之后。

如果對照一個人的成長歷程，25歲的年紀，相當一部分人士可能已經(jīng)參加工作兩三年，甚至要結(jié)婚了。

那么，在這之前，這個人如何成長、如何自我完善，有誰能真正幫得了他呢？

我覺得大概率還得靠家長去托舉一下他。

要不然，他就只能去被他所能接觸到的外界社會去教育和訓練了。

我們中國的家長，在對待孩子教育方面，往往容易走兩個極端，要么完全不管，認為兒孫自有兒孫福；要么就是事無巨細加強勢管理、打壓。

這兩個自然都是不太可取的。

受客觀條件影響，中國的家長中，能夠有比較高水平的認知，并能真正幫到孩子、給孩子指一條路的，說實話不太多。在這樣的情況下，一個認知不夠，卻還喜歡干涉孩子成長的家長，的確會給孩子帶來比較大的困惑，也有可能還會影響親子關(guān)系的相處，遭來孩子的叛逆。

可是，完全放手不管，也很麻煩。

大多數(shù)人，大學畢業(yè)二十來歲，如果不繼續(xù)深造，就面臨著要開始參加工作了，真正走入社會了。

如果說學校學習的是有字的課本，那么社會這個學校，則是讓孩子在學一本看不見文字的書。

在這樣的情況下，如果家長再不上點心，那就只能讓孩子去社會上自己摸索了。

那家長就只能祈禱孩子能遇到一個充滿善意、無私，且能力出眾的領(lǐng)路人。如果的確如此，也算是孩子的人生之福。

但是，請問各位家長，你們覺得你們家的孩子遇到于東來、崔培軍這類稱職領(lǐng)導的幾率有多高？

一個初出茅廬的年輕人，大體會遇到一個只會算計他、給他挖坑的領(lǐng)導或老板，或者周圍被一群早已習慣蠅營狗茍、擅長用社會潛規(guī)則拿捏新人的老油條同事包圍。

很多當領(lǐng)導、當老板的人，會真心去對待、幫扶一個年輕人嗎？

在他們眼里，這樣的年輕人就是個工具人、耗材，他們能一眼看到這個年輕人身上的各種缺陷和一無是處，但是家長們，你們以為他們會發(fā)善心提醒這個年輕人嗎？

如果提醒了他們，讓他們糾偏了，這些領(lǐng)導也好、老板也好，還怎么拿捏這個年輕人呢？

這些人，是最希望這個年輕人能帶著現(xiàn)在的這些毛病，長不大、提升不了多少，這樣就能永遠被他們拿捏在手。

就好像《三體》中，三體人會封鎖了人類科技文明的進步一般。

沒辦法，這就是社會之中、人心之惡，每個家長永遠不要低估這些。

我覺得，對于家長而言，除非你的孩子的確優(yōu)秀得像韋神一般，可以不食人間煙火、不用接地氣，然后在象牙塔里毫發(fā)未傷地度過一生，否則，家長們還是要盡快幫孩子把社會這門課提前拿起來。

當然了，我的意思并不是說，建議家長們早早地把孩子扔到社會之中去拼搏，而是要讓孩子逐漸認識社會中的一些運行規(guī)則。而且，前提是家長能夠以高過孩子認知的情況下，以他能理解的方式，給他講明白、講透徹。

如果家長自認為自己的認知，已經(jīng)無法覆蓋孩子的認知，家長可以縱觀一下自己的交際圈，看有沒有高認知的朋友，試著幫你來完善這些。

否則，這樣的年輕人，會在社會上闖蕩得非常辛苦。除非他自己是個堅鋼不可奪其志之人，且能在較短時間內(nèi)錘煉出一身做事的本領(lǐng)，然后頭腦開竅，突破原有認知，繼而為自己找尋一條真正適合自己發(fā)展的道路。否則，大概率他會繼續(xù)庸庸碌碌地過完這一生。在被別有用心之人所編織的虛幻之中，耗費太多時間。待到自己看透這些，想要有所作為之時，卻發(fā)現(xiàn)留給自己的機會已經(jīng)不多了。

我還發(fā)現(xiàn)，我們中國的家長最喜歡自我感動，一把鼻涕一把淚、美其名曰自己在孩子身上付出了太多太多。

可是，站在孩子成長的視角來看，很多家長所謂的付出，只不過是自我感動而已，對于孩子提升認知、開拓見識，沒有起太大作用。

再說的直白點，一個人來到世上，除了爹媽等少數(shù)近親之外，又有幾人是真正希望孩子過得更好一點。

所以說，中國的家長們，盡量擺正自己和孩子之間的相處關(guān)系，不要讓一切陷入歷史循環(huán)之中。

最后，可能還會有家長不服氣，反問就算是想幫孩子，又該怎么幫，自己的的確確沒那么高的見識，也沒那樣的能力和認知。

我想說的是，方法總是會有的，就看你有沒有盡心去發(fā)現(xiàn)，去找。

如果說把幫助孩子成長的機會看成是一種資源的話，那么這些資源其實一直就在我們身邊，就看你們愿不愿意去發(fā)現(xiàn)它們。

如果你繼續(xù)心安理得的懈怠下去，那孩子大概率會重復你的老路。

（全文完）