該來的還是來了。近日,多地中小學生家長發起“成績知情權”爭奪戰。
四川多地中小學生家長通過“問政四川”,呼吁公布期末考試成績。
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上海、武漢、鄭州的考試看不到分數了,家長急眼了。
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當地教育局回復,大意是:義務教育學校考試實行等級評價,考試結果不排名、不公布。
也有教育局人性化地安排:若學生或家長想要知道,可以單獨告知。
這一切,源自2025年12月教育部印發的《關于進一步加強中小學日常考試管理的通知》:
明確減少日常測試頻次,嚴禁小學各年級與初中非畢業年級組織區域性、跨校考試,義務教育階段考試實行等級評價,結果不排名、不公布,僅以適當方式告知學生和家長,堅決克服“唯分數”傾向。
作為政策的執行者,教育局和學校必須“守好門”。
不公布學生成績及其排名,對于減輕愈演愈烈的家校內卷,盡可能避免孩子在排名競賽中心理失衡,在源頭上保護孩子身心健康,預防某些不測,當然是有好處的。
但正如我多次強調的,取消統考,絕不是一錘子買賣,它推倒的是多米諾骨牌。
最開心的當然是學生。“分分分,學生的命根”,也是學生的韁鎖。每次考試,都是學渣的受難日,學霸也要為“為什么不是滿分”而拼盡全力。
如今封印解除,校園里一片歡樂祥和的松弛感,孩子們喜大普奔,今朝有酒今朝醉,明日愁來明日愁。
遙憐小兒女,到底未解中高考啊。
各校校長,早就大會小會敲打了,題目要簡單,區分度要小,A的比例要超50%,讓大家開心過年。一所非掐尖校的老師告訴我,單一門七年級期末英語,平均分91分!
河南安陽市區三年級娃自豪地交流:我們英語班已經學到一般現在時了!但是,今年三年級的英語考試非常簡單,整張試卷上只有選擇題,連個單詞都不用寫。
華夏之大,炎涼難同。還記得去年深圳小學數學試卷“難出天際”吧,從一個極端走到另一個極端,這真的是好事嗎?
而今年嚴規之下,深圳的小學試卷再次難出圈,被吐槽“堪比公務員行測”。
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老師們也發愁啊,分數齊刷刷,孩子們到底學得如何,新學期怎么查漏補缺,心里真沒個底,
意見最大的是家長。
網上有家長曬出成績單,一個班60名學生,85%以上孩子門門全A,有人調侃“皆大歡喜,你好我好大家好”,也有人質疑“模糊了差距,失去了參考”。
有家長留言:
我不焦慮,但是焦慮的很多。老師把全班成績發出來,100分的有十多個,甚至2、30個,有的娃考99分,家長都會覺得很丟臉,打娃娃,這種家長還不是個別現象。
教育“內卷”會隨著“統考取消”應聲而亡,從此海晏河清、歌舞升平了嗎?
那些熱點、頭部學校會甘心不卷?他們的內部聯考是什么難度?教學進度飛起,教學難度不減,等到中高考見真章吧!
那些瞄準重點高中的家長會躺平?他們會想方設法從培訓機構里弄來只有上面才掌握的排名,培訓機構為什么“神通廣大”?你懂的。
越是心里沒底,越要抓住救命稻草。培訓機構寒假里又要火一波。只是在打擊之下,要轉入地下,轉入小區車庫,以及教師家中。
家長要花銷的,更多了。有錢的“一對一”,錢少的“拼多多”,沒錢的只好“放羊”。
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說到底,考試只是一個測量工具,只負責提供數據。
如果強加它以選拔功能,又禁止過程性提示,那么一切就變味了。
統考取消,但按分錄取游戲規則未變;期末考試結果不公布,但高一級學校錄取榜會公告天下。
好比依然是熟悉的賽道,但選手被告知:馬拉松前39公里拆掉所有計時器,但最后一公里豎起秒決勝負的閘門。
雖說AI形成全面包圍之勢,人口減少也不可逆轉,“取消中高考是遲早的事”,但是在當下,春風未度,一切還是照舊。
如果孩子在“全A幻覺”中放松,老師在教學難度上妥協,家長在信息缺失中迷茫,那么,在終將到來的選拔性考試中,代價如何?
正如“立春”雖過,但寒意料峭。“唯分數”的堅冰尚未消融,“多元評價”的航道還在過渡期。
“減負”可能異化為“地下競賽”,誰按捺不住歌舞,誰就可能成為“代價”。
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