各位朋友大家新年好!
今天說說發(fā)生在身邊的有關(guān)孩子留學(xué)的兩個(gè)真實(shí)案例。
第一個(gè)案例是我的一個(gè)微友,她是單身母親,本來是一名普通的小學(xué)教師,2024年夏天,她帶著兩個(gè)孩子憑正常的旅游簽證,毅然去了美麗國(guó),當(dāng)時(shí)兩個(gè)孩子大的才6歲,小的才3歲,到了那里之后發(fā)現(xiàn)不錯(cuò),就不回來了。如今一年半過去,一家人早已安定下來,開啟了全新的人生之路。這位母親早已拿到了EAD工卡(Employment Authorization Document),兩個(gè)孩子在當(dāng)?shù)赜變簣@上學(xué),又蹦又跳的照片和視頻經(jīng)常在這位母親的朋友圈看到,真是讓人欣喜不已。
第二個(gè)案例是我的一個(gè)親戚,家里很有錢,孩子高中時(shí)就送去美麗國(guó)讀書,為了得到所謂的照顧,同胞老板們相互抱團(tuán),一幫富二富三代孩子一起去留學(xué),同吃、同住、同學(xué),留學(xué)了七八年,最近年前回來了,我見到這個(gè)孩子,竟發(fā)現(xiàn)他呆呆的,一副已經(jīng)廢了的樣子,我發(fā)現(xiàn)他連一句完整的英語也不會(huì)說。孩子的母親倒是幫助解圍,說孩子在美麗國(guó)與同胞在一起,基本不需要說英語。我也不好意思再多問,不知是讀了啥野雞大學(xué),學(xué)到了什么,反正前后花了500多萬,這事,一定是真的。
以上兩個(gè)案例,對(duì)比十分鮮明,第一個(gè)是“資源普通但決心極強(qiáng)”的單身母親,第二個(gè)是“資源頂配卻方向模糊”的富家土豪。
在表面上看,這是“貧富差距”,但從本質(zhì)上看,卻是認(rèn)知差距,導(dǎo)致了路徑設(shè)計(jì)能力的差距。
第一個(gè)案例中單身母親的舉動(dòng),是為孩子,換取一個(gè)長(zhǎng)期更優(yōu)的教育環(huán)境;為自己,換取了一個(gè)勞動(dòng)價(jià)值更高的市場(chǎng)。其本質(zhì)是:用短期風(fēng)險(xiǎn)換取了長(zhǎng)期的結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)。這不是沖動(dòng),而是正確的戰(zhàn)略選擇,是高認(rèn)知的一種體現(xiàn)。
第二個(gè)案例中的富豪父母,誤以為送孩子出國(guó)就是教育升級(jí),誤以為讀國(guó)外的野雞大學(xué)也能自動(dòng)鍍金,誤以為有錢鋪路就是未來無憂,這是典型的低認(rèn)知表現(xiàn),其實(shí)就是認(rèn)知錯(cuò)誤的表現(xiàn)。
由此看來,打算離開不太友好的原有環(huán)境,要改變?nèi)松⒏淖兠\(yùn),第一要緊的,是要有正確的認(rèn)知,第二要緊的,是要有正確的方法。
認(rèn)知不對(duì),哪怕錢再多也沒有用;認(rèn)知對(duì)了,哪怕是個(gè)窮光蛋,也照樣可以實(shí)現(xiàn)改命。
認(rèn)知對(duì)了,加上方法得當(dāng),就容易走上一條康莊大道。
認(rèn)知錯(cuò)了,你錢再多,你再土豪,也只能是誤入歧途、甚至是走向沉淪!
這也是我們經(jīng)常能聽到有富一代和富二代的說法,但很少聽到有“富三代”一說的真正原因!
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關(guān)心教育,關(guān)心孩子,關(guān)注全世界,關(guān)注沈阿瑟,謝謝!
2026年219日,星期四,時(shí)大年初三
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