這兩年高分報計算機和醫(yī)學(xué)的孩子，還沒畢業(yè)就被AI淘汰了

每年高考出分后，都會被大量咨詢淹沒，問得最多的一句話就是：孩子考了高分，報什么專業(yè)最穩(wěn)妥？

而這幾年，大家的答案出奇地一致——計算機和醫(yī)學(xué)。不是因為這兩個專業(yè)真的適合所有高分孩子，而是所有人都抱著“求穩(wěn)”的心態(tài)，覺得這兩個專業(yè)能“吃一輩子”，不管經(jīng)濟好壞，都能有份好工作。

但今天我要潑一盆冷水：現(xiàn)在那些憑著高分扎堆報考計算機和醫(yī)學(xué)的孩子，很可能還沒畢業(yè)，就已經(jīng)被AI悄悄淘汰了。

一、先說說現(xiàn)狀：高分考生擠破頭，計算機和醫(yī)學(xué)卷到離譜

首先大家要清楚，計算機和醫(yī)學(xué)的熱門程度，已經(jīng)到了“卷無可卷”的地步。

每年高考出分后，專業(yè)熱度排行榜上，臨床醫(yī)學(xué)幾乎都是斷層第一，計算機緊隨其后，這兩個專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線，在很多省份已經(jīng)高到離譜。

就說臨床醫(yī)學(xué)，歷年錄取分?jǐn)?shù)都居高不下，很多省份的臨床專業(yè)錄取線，甚至比計算機還高，一所普通醫(yī)學(xué)院的臨床八年制，分?jǐn)?shù)能和清北的冷門專業(yè)不相上下，足以看出大家對這個專業(yè)的追捧。

計算機專業(yè)也不例外，哪怕這兩年互聯(lián)網(wǎng)大廠裁員的新聞頻頻上熱搜，報考熱度依然沒降多少，高分考生扎堆報考，只為了搶占所謂的“高薪賽道”。

而這一切的背后，都是大家的“求穩(wěn)”焦慮——覺得醫(yī)學(xué)越老越吃香，不怕中年危機；覺得計算機是高薪代名詞，能快速實現(xiàn)經(jīng)濟獨立，卻沒人想過，AI的快速發(fā)展，正在悄悄改寫這兩個專業(yè)的就業(yè)規(guī)則。

二、為什么大家都執(zhí)著于這兩個專業(yè)？核心是“求穩(wěn)”焦慮在作祟

其實高分考生扎堆報計算機和醫(yī)學(xué)，本質(zhì)上不是這兩個專業(yè)有多完美，而是這屆考生和家長，被就業(yè)壓力逼得只能“求穩(wěn)”。

這幾年的就業(yè)形勢有多嚴(yán)峻，不用我多說，大家都有目共睹，國考報名人數(shù)突破340萬，平均八十多個人搶一個崗位，更扎心的是，很多碩士、博士的就業(yè)率，反而不如大專生。

當(dāng)學(xué)歷不再是就業(yè)的“護身符”，當(dāng)試錯成本越來越高，大家自然就把目光投向了那些“看得見、摸得著”的“鐵飯碗”專業(yè)。

在大家的固有認(rèn)知里，醫(yī)學(xué)是“越老越吃香”，不管經(jīng)濟好壞，都有人會生病，醫(yī)生永遠(yuǎn)不會失業(yè)；計算機是“高薪代表”，哪怕行業(yè)有波動，只要有技術(shù)，就不愁找不到工作。

這種“求穩(wěn)”的心態(tài)，讓很多家長和考生失去了理性，哪怕孩子不喜歡、不擅長，也硬著頭皮跟風(fēng)報考，覺得“跟著大部隊走，總不會出錯”，卻忽略了AI帶來的致命沖擊。

三、先看計算機：不是AI淘汰計算機，是淘汰“普通計算機生”

很多人覺得，計算機專業(yè)是搞AI的，怎么會被AI淘汰？

其實這種想法大錯特錯，AI淘汰的不是計算機專業(yè)本身，而是那些“只會基礎(chǔ)操作、沒有核心競爭力”的普通計算機生。

這幾年，AI工具發(fā)展得太快，以前需要人工做的很多工作，現(xiàn)在AI都能快速完成，而且效率更高、出錯更少。

比如傳統(tǒng)的前端開發(fā)、基礎(chǔ)運維、軟件測試，還有簡單的代碼編寫、數(shù)據(jù)錄入，現(xiàn)在很多AI工具都能一鍵生成，以前需要一個團隊幾天完成的工作，現(xiàn)在一個人用AI輔助，一天就能搞定。

這就意味著，未來幾年，那些只掌握基礎(chǔ)技能、只會“搬代碼”的計算機生，畢業(yè)后面臨的崗位會大幅縮減，甚至直接被AI取代。

更扎心的是，現(xiàn)在很多高分考生報考計算機，扎堆選擇的還是這些傳統(tǒng)方向，他們以為四年后能順利就業(yè)，卻不知道，等他們畢業(yè)時，這些崗位可能已經(jīng)被AI占據(jù)大半，連面試的機會都沒有。

四、再看醫(yī)學(xué)：AI不能替代醫(yī)生，但能淘汰“只會機械操作”的醫(yī)學(xué)生

比起計算機，大家對醫(yī)學(xué)的“安全感”更強，覺得醫(yī)生是需要與人溝通、需要臨床經(jīng)驗的，AI永遠(yuǎn)替代不了。

這句話沒錯，但AI雖然不能替代醫(yī)生，卻能淘汰那些“只會機械操作、缺乏臨床思維”的醫(yī)學(xué)生。

以前，醫(yī)學(xué)生需要花大量時間背知識點、記病例、練操作，而現(xiàn)在，AI能快速整合海量病例，能模擬臨床操作，能精準(zhǔn)分析影像報告，甚至能給出初步的診斷建議。

比如影像科的醫(yī)生，以前需要花費大量時間看CT、核磁共振片子，現(xiàn)在AI能快速識別病灶，準(zhǔn)確率甚至不低于資深醫(yī)生；比如基礎(chǔ)的病歷書寫、醫(yī)囑開具，AI也能輔助完成，節(jié)省醫(yī)生大量時間。

這就對醫(yī)學(xué)生提出了更高的要求——未來，只會背知識點、只會機械操作，不會分析病例、不會與患者溝通、沒有臨床思維的醫(yī)學(xué)生，哪怕分?jǐn)?shù)再高，也很難在醫(yī)院立足，因為他們能做的工作，AI都能做得更好、更快。

五、熱門專業(yè)的陷阱：追漲殺跌，最后只能“竹籃打水一場空”

除了AI的沖擊，高分考生扎堆報考計算機和醫(yī)學(xué)，還面臨一個很大的陷阱——追漲殺跌，最后很可能“竹籃打水一場空”。

大家應(yīng)該都有體會，專業(yè)的熱度和就業(yè)率，往往是“倒掛”的：報考時越熱門的專業(yè)，畢業(yè)時競爭就越激烈，因為大家都在追同一個風(fēng)口，四年后人才供給必然過剩。

計算機就是最典型的例子，十年前計算機還是冷門專業(yè)，學(xué)的人少，畢業(yè)后供不應(yīng)求，薪資居高不下；后來大家都看到了互聯(lián)網(wǎng)的紅利，一窩蜂去報考，現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)飽和跡象，普通計算機生的就業(yè)率大幅下滑。

醫(yī)學(xué)的情況稍微好一點，因為培養(yǎng)周期長、門檻高，不會短期內(nèi)涌入大量畢業(yè)生，但競爭依然激烈，想進三甲醫(yī)院，沒有博士學(xué)歷、沒有過硬的臨床經(jīng)驗，基本沒有機會。

很多高分考生，憑著一時的熱度報考，卻沒有想過，四年后，這個專業(yè)的就業(yè)形勢可能已經(jīng)天翻地覆，自己可能連一份普通的工作都找不到。

現(xiàn)在高分考生扎堆報考計算機和醫(yī)學(xué)，看似是“求穩(wěn)”，實則是在拿自己的未來賭風(fēng)口，而AI的快速發(fā)展，正在讓這份“穩(wěn)定”變得越來越不確定。

那些還沒畢業(yè)就可能被AI淘汰的孩子，不是因為專業(yè)不好，而是因為他們只掌握了基礎(chǔ)技能，沒有核心競爭力，陷入了“同質(zhì)化”的陷阱。

我理解家長和考生的焦慮，就業(yè)形勢嚴(yán)峻，試錯成本很高，但焦慮不能解決問題，盲目跟風(fēng)只會讓孩子的努力白費。

計算機和醫(yī)學(xué)，依然是好專業(yè)，但它們的要求已經(jīng)越來越高，不再是“高分就能躺贏”的時代了。

未來，能在這兩個專業(yè)立足的，一定是那些有核心技能、有創(chuàng)新思維、能與AI互補的人。希望所有高分考生和家長，都能跳出“求穩(wěn)”的誤區(qū)，理性選擇，注重培養(yǎng)孩子的核心競爭力，別讓焦慮毀了孩子的未來。

畢竟，在AI時代，沒有永遠(yuǎn)穩(wěn)定的專業(yè)，只有永遠(yuǎn)不變的實力，實力，才是未來就業(yè)的硬道理。

你覺得AI會淘汰計算機和醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生嗎？歡迎在評論區(qū)說說你的看法。