15后整頓家庭

“ 前有 ‘00 后 ’ 整頓職場，如今 ‘15 后 ’ 開始對自己家和親戚下手了。 ”

這是今天的一條熱搜。報道中，“15后”的孩子們用橡皮泥“占領”馬桶蓋，用毯子“攻占”沙發(fā)區(qū)，甚至給親戚立下了“不抽煙、不問成績、不喜歡的禮物請退回”的新規(guī)矩。

乍一看，這似乎是新一代兒童個性覺醒、勇敢表達的表現，但細細品來，卻總覺得哪里不對——什么時候，我們把缺乏基本教養(yǎng)的行為，包裝得如此清新脫俗了？

試想一個最樸素的生活場景：春節(jié)期間，你懷揣著對親戚的祝福，精心挑選了禮物，帶著紅包滿心歡喜地去拜年。

結果，你卻發(fā)現親戚家的馬桶被橡皮泥封住，沙發(fā)被凌亂的毯子蓋得無法落座。這時，親戚家的小孩跑過來，看了一眼你手里的禮物，大聲說：“這個我不喜歡，你拿回去吧。”

請問，此時此刻，你心里是什么滋味？是欣慰于孩子“有主見”，還是會感到一絲尷尬與被冒犯？

家庭，作為孩子社會化的第一個場所，其核心功能之一就是教導孩子如何與人相處，如何理解他人的情感，如何在表達自我的同時尊重他人。

如果將孩子的任性妄為美化成“小主人意識覺醒”，那么家庭教育的底線在哪里？孩子未來走入社會，又該如何適應遠比家庭復雜的人際關系？

更值得我們深思的，是媒體在這類話題中所扮演的角色。熱搜的制造者、傳播者，是否在刻意制造一種“沒樂硬樂”的氛圍？孩子們從小精致利己，這是什么好事嗎？

當媒體用充滿獵奇和褒獎的口吻去報道“15后整頓家庭”時，其潛在的危險在于，它可能會誤導一部分家長和孩子。

家長或許會以此為榮，認為自己的孩子有主見、敢于打破常規(guī)；孩子則可能在媒體的聚光燈下，更加確認自己的“正確”，將不懂禮貌當作個性，將頑劣當作勇敢。

再往深一點想，這是一種怎樣的可悲？

環(huán)顧四周，那些真正值得被看見的社會議題——養(yǎng)老困境、教育內卷、基層治理的痛點等，常常在熱搜榜上曇花一現，甚至根本無緣上榜。

真正有公共討論價值的話題，“不敢報”；涉及負面現象的事件，“不能報”。于是，熱搜的制造者們只能在夾縫中“沒話找話”，將鏡頭對準孩子的頑皮，硬生生包裝成一代人的覺醒。

當媒體需要用“15后整頓家庭”這樣的偽概念來填充版面時，說明我們的公共討論空間已經窄到了什么程度，說明我們的媒體，連基本的是非判斷都可以丟棄。

這不僅僅是內容生產的失焦，而是媒體責任的失守。這種失守，比“15后”的頑皮更令人痛心——

畢竟，孩子還可以被教育，而喪失了基本是非觀的媒體，卻正在教育這個社會。

-完-

筆不阿貴，文不奉承

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