官宣！大學(xué)，更名為學(xué)院

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在高校更名的浪潮中，“大學(xué)”改“學(xué)院”的情況較為少見(jiàn)，卻也暗藏諸多緣由與發(fā)展邏輯。

“大學(xué)”變“學(xué)院”：

歷史遺留與辦學(xué)升級(jí)的交織

2000 年以來(lái)，約 17 所如攀枝花大學(xué)等高校出現(xiàn)“大學(xué)”更名為“學(xué)院”現(xiàn)象，看似“逆向”操作，實(shí)則源于歷史遺留問(wèn)題。20 世紀(jì) 80 年代“專(zhuān)科大學(xué)”大量出現(xiàn)，1986 年國(guó)務(wù)院明確命名規(guī)范。21 世紀(jì)初高校“升格”潮中，部分“專(zhuān)科大學(xué)”升為本科后因不滿足“大學(xué)”標(biāo)準(zhǔn)更名，實(shí)則是辦學(xué)層次“升格”。

部分高校采取分步策略，先建立本科層次的學(xué)院，再創(chuàng)造條件更名為大學(xué)。

01

成都大學(xué)就是成功范例

它初為本科院校，1983 年改辦“短期職業(yè)大學(xué)”停辦本科。2003 年成都學(xué)院成立，此后積極發(fā)展，2010 年并醫(yī)院、2014 年獲國(guó)家獎(jiǎng)、2017 年成博士授權(quán)立項(xiàng)單位。2018 年教育部同意其恢復(fù)“成都大學(xué)”校名。

02

合肥大學(xué)和佛山大學(xué)也有類(lèi)似經(jīng)歷

合肥大學(xué)從“合肥聯(lián)合大學(xué)”到“合肥學(xué)院”，再到“合肥大學(xué)”，離不開(kāi)合肥市的支持。2017 年合肥成立建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組籌建“合肥大學(xué)”，2018 年合肥學(xué)院進(jìn)入安徽省第一批次招生并獲批碩士學(xué)位授予單位，2020 年正式向教育部申報(bào)更名。2023 年，合肥學(xué)院成功更名為合肥大學(xué)，校名變遷見(jiàn)證了學(xué)校發(fā)展，也標(biāo)志著合肥高等教育的新跨越。

佛山大學(xué)在 1986 年至 1995 年期間就叫“佛山大學(xué)”，在本地有深厚認(rèn)知度和情感認(rèn)同。1995 年升格本科后更名為“佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院”。此后，學(xué)校將辦學(xué)優(yōu)勢(shì)與佛山產(chǎn)業(yè)需求相結(jié)合，擁有多個(gè)國(guó)家級(jí)一流專(zhuān)業(yè)，為當(dāng)?shù)靥峁├砉た迫瞬牛苿?dòng)佛山成為制造業(yè)強(qiáng)市。2024 年，佛山大學(xué)成功恢復(fù)校名，2025 年獲批推免資格，發(fā)展勢(shì)頭迅猛。目前，昆明學(xué)院、攀枝花學(xué)院等高校也在為實(shí)現(xiàn)更名大學(xué)的目標(biāo)而努力。

圖源：佛山大學(xué)

“學(xué)院”亦非凡：

堅(jiān)守特色，鑄就一流

并非所有“學(xué)院”都追求更名為“大學(xué)”，一些“學(xué)院”堅(jiān)守傳統(tǒng)特色，憑借一流辦學(xué)水平贏得贊譽(yù)。我國(guó)有 8 所“雙一流”高校命名為“學(xué)院”，分別是北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、外交學(xué)院、中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院。它們聚焦特色優(yōu)勢(shì)，在建設(shè)世界一流學(xué)科方面成績(jī)斐然。

01

外交學(xué)院

2025 年是外交學(xué)院建校 70 周年。這所由周恩來(lái)總理倡議成立、外交部唯一直屬的“雙一流”高校，被譽(yù)為“中國(guó)外交官的搖籃”。學(xué)校在學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)上打造外交特色鮮明、外語(yǔ)優(yōu)勢(shì)突出的學(xué)科體系，外交學(xué)等 3 個(gè)專(zhuān)業(yè)在 2025 軟科中國(guó)大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名中位列 A+、全國(guó)第 1。

02

北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院

北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院成立于 1917 年，是中國(guó)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育發(fā)源地。學(xué)校擁有 5 個(gè)國(guó)家“雙一流”建設(shè)學(xué)科、11 個(gè)全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、27 位兩院院士、56 位國(guó)家杰青、6 所直屬醫(yī)院，形成國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際先進(jìn)的醫(yī)療與醫(yī)學(xué)研究、教育體系。在 2025 軟科中國(guó)最好學(xué)科排名中，臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)躋身國(guó)內(nèi)前 3%。

03

國(guó)際關(guān)系學(xué)院

除了“雙一流”高校，一些非“雙一流”高校也實(shí)力強(qiáng)勁。國(guó)際關(guān)系學(xué)院是教育部直屬高校，以國(guó)家安全和國(guó)際安全等重點(diǎn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)為特色，是我國(guó)相關(guān)領(lǐng)域?qū)W者的培育“搖籃”。2025 年，它是唯一一所躋身軟科中國(guó)大學(xué)排名主榜 200 強(qiáng)的“學(xué)院”。2024 屆畢業(yè)研究生中，多個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)落實(shí)去向率達(dá) 100%，在中央部委、京機(jī)關(guān)、地方機(jī)關(guān)就業(yè)以及從事公共管理等行業(yè)的人數(shù)占比較高。

一流的大學(xué)校名并非衡量辦學(xué)水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而一流的辦學(xué)水平能讓校名更具含金量。在國(guó)外，麻省理工學(xué)院、加州理工學(xué)院等都是世界頂尖高校。中國(guó)高校應(yīng)專(zhuān)注于提升自身辦學(xué)水平和綜合實(shí)力，以扎實(shí)的學(xué)術(shù)根基、卓越的科研成果和優(yōu)質(zhì)的人才培養(yǎng)質(zhì)量贏得認(rèn)可，讓校名成為學(xué)校實(shí)力的象征。

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