兩會代表委員座談會暨2026北京長江教育論壇舉行

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 韓曉萌）近日，“春天的約會：兩會代表委員座談會暨2026北京長江教育論壇”在中國科學院科技戰略咨詢研究院舉行。多位兩會代表委員和專家學者出席并圍繞“錨定‘十五五’規劃目標，統籌教育強國、科技強國、人才強國建設”主題開展研討和交流。會議由長江教育研究院、華中師范大學國家教育治理研究院和中國科學院大學公共政策與管理學院共同主辦，湖北教育出版社和智庫人才培養聯盟協辦。

參會代表委員和專家一致認為，建設教育強國、科技強國、人才強國是推進中國式現代化，全面建成社會主義現代化強國的應有之義，三者具有內在一致性和相互支撐性，要有機結合起來、一體統籌推進，形成推動高質量發展的倍增效應。

針對統籌教育強國、科技強國、人才強國建設目標，參會代表委員和專家學者提出了自己的建議，包括深刻理解教育、科技、人才三者之間的辯證關系，強化教育對科技和人才的支撐作用；全面深化改革，破除部門分割、行政化桎梏，推動產教深度融合，促進人才合理流動；聚焦高質量發展，著力構建教育科技人才一體發展新格局，優化國家和地方高等教育布局，強化人才培養與經濟社會發展的適配機制；推進人工智能與教育深度融合，探索人工智能時代考試形式和學生綜合素質評價體系創新等方面。

在成果發布環節，第十三屆全國人大常委會委員、長江教育研究院院長、華中師范大學國家教育治理研究院院長周洪宇發布了《中國教育政策建議書》（2026年版）。該建議書圍繞“十五五”規劃編制，從立德樹人、自主知識體系構建、基礎教育辦強辦優、高等教育龍頭作用發揮、教育科技人才協同、職業教育改革、人工智能賦能教育、教師隊伍建設、教育對外開放、組織保障等十個方面提出具體建議。建議書強調，全面推進新時代立德樹人工程落地見效，啟動“紅色記憶工程”，推進家校社協同育人“教聯體”建設；優化高校區域布局，加大對部省合建高校的支持力度，適度擴大優質本科招生規模，重點投向國家戰略急需領域；健全教育科技人才工作聯席會議制度，探索推行“以技代評”的職稱認定機制；推動職業教育與產業需求精準對接。

論壇期間還舉行了《面向未來的教育——數智化時代的教育轉型》圖書首發式。該書是“未來教育叢書”的重要組成部分，圍繞教育理念革新、教學模式升級、課程設計創新等方面，系統探索了人工智能、大數據等技術推動教育轉型的路徑，為教育強國建設提供了理論支撐和實踐參考。

據悉，兩會代表委員座談會暨長江教育論壇是長江教育研究院與華中師范大學國家教育治理研究院著力打造的教育改革論壇品牌活動，在每年全國兩會召開前，通過舉辦座談會、組織研究、發布成果等形式，把各方意見通過兩會建議、提案、議案的方式反映給全國人大、全國政協并轉給國家有關部門，以推動中國教育改革發展，至今已經舉辦了18屆。

作者：韓曉萌