正式官宣！65中、四實驗新校長履新，浮山后初中再迎人事調整

臨近開學，浮山后教育版圖迎來重磅調整——市北區(qū)兩所熱點初中同步換帥！

具體變動如下：
·青島第六十五中學原校長田科，接替藺彥，全面主持青島市第四實驗初級中學各項工作；·青島第二實驗初級中學分校原執(zhí)行校長孫堯，接替田科，全面主持青島第六十五中學工作。
兩位校長的履新，意味著浮山后初中學校進入新一輪辦學周期。

【青島第六十五中學】

田科轉戰(zhàn)四實驗，孫堯接棒執(zhí)掌老校

在此次調整中，青島六十五中原校長田科完成了他在該校的階段性使命，調任四實驗。

公開資料顯示，2021年8月田科由青島二實驗副校長，調任青島六十五中校長，直至此番履新。在六十五中的三年多時間里，田科延續(xù)了其對浮山后片區(qū)教育生態(tài)的深入了解，帶領學校保持穩(wěn)定辦學節(jié)奏與發(fā)展態(tài)勢，實現(xiàn)了平穩(wěn)過渡與持續(xù)向好。

接替田科的是孫堯。

孫堯擁有碩士學歷、物理全國優(yōu)質課特等獎、青島市教學能手等多項榮譽，特別擅長物化自招輔導，并有多年抓自招的管理經(jīng)驗，此前擔任青島第二實驗初級中學分校的執(zhí)行校長，對二實驗的教育理念和辦學模式有著深刻理解，具備豐富的學校管理經(jīng)驗。

在近日舉行的青島第六十五中學期初全體教工大會上，孫堯首次以校長身份作表態(tài)發(fā)言。她表示，將接過學校發(fā)展的接力棒，既要傳承學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，又不墨守成規(guī)；既要積極創(chuàng)新，又不急于求成，以踏實肯干的作風繼往開來，把學校的發(fā)展放在心上，把責任扛在肩上，與全體教職工并肩攜手，共同把六十五中的教育事業(yè)辦好。

【青島市北區(qū)第四實驗初級中學】

首任校長藺彥即將到達退休年齡，田科接棒執(zhí)掌島城新秀

作為浮山后片區(qū)的年輕學校，四實驗自開辦以來便備受關注。此次迎來田科出任校長，有利于強化浮山后初中教育的整體協(xié)同。

田科在青島二實驗、六十五中多年的一線管理經(jīng)驗，使其對浮山后片區(qū)的生源結構、家長訴求以及初中的辦學節(jié)奏均有精準把握。由他掌舵四實驗，有利于學校在傳承與創(chuàng)新之間找到更穩(wěn)健的發(fā)展路徑，也有望進一步推動浮山后初中教育的整體協(xié)同。

【銅牛角觀察】

這一輪浮山后初中的人事調整，呈現(xiàn)出幾個值得關注的看點：

1. “老將”開拓新戰(zhàn)場：田科從六十五中轉戰(zhàn)四實驗，意味著這位深耕浮山后多年的校長，將承擔起推動新校持續(xù)提質發(fā)展的任務。

2. “新生力量”接棒老校：孫堯從二實驗分校調任六十五中，既帶來了二實驗體系的成熟經(jīng)驗，也面臨著融入六十五中既有文化、延續(xù)辦學優(yōu)勢的挑戰(zhàn)。

3. 浮山后教育生態(tài)持續(xù)優(yōu)化：此次調整并非簡單的輪崗，而是著眼于各校發(fā)展階段的實際需求。田科補位新校，孫堯接棒老校，形成了良好的人才流動閉環(huán)。

目前，兩位新校長均已到崗，開始為新學期的工作做準備。浮山后作為青島的熱點學區(qū)，這一輪人事變動會帶來怎樣的“化學反應”？我們將持續(xù)關注。

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