
“我想要書簽,你的冰箱貼能和我換嗎?”
“可以呀,我們交換吧!”
新學期這幾天,閔行區第二實驗小學的校園里格外熱鬧。同學們排隊抽取“文創盲盒”——書簽、便簽、直尺、冰箱貼、鑰匙扣、帆布袋等實用好物一應俱全。這些文創產品均由同學們的繪畫作品制作而成,大家現場抽取、互相分享,讓創意在校園中流動,也為新學期增添了溫馨有趣的儀式感。
“我畫的作品叫《圍巾里的擁抱》,小熊代表我和媽媽,我想用圍巾表達對媽媽的愛,希望她過一個暖暖的冬天。”三年級學生魏宇浩告訴記者,得知自己的作品被制作成帆布袋時非常開心,一直期待開學能拿到這份特別的驚喜。
![]()
五年級學生黃彥豪展示著手中的冰箱貼介紹道,畫面中是自己為媽媽打掃衛生、做飯、曬衣服等暖心場景。“這些都是我寒假里真的做過的事情,這個冰箱貼是我專門為媽媽設計的,我要把它送給她。”
![]()
據介紹,這些文創作品均源自上學期以“孝親感恩”為主題的校園文創節,同學們用畫筆抒發對長輩的敬愛與牽掛。閔行區第二實驗小學申莘校區執行校長厲海燕表示,全校2000余名學生幾乎人人參與創作,經評選產生150名“孝親星創意獎”。在此基礎上,通過網絡人氣投票,最終遴選出50幅優秀作品制作成文創盲盒。
![]()
“我要把它掛在書包上,這樣每天都能看到!”作品被制作成文創后,四年級學生許馨予開心地告訴記者。她創作的是一封帶著愛心的信,“我的姥姥姥爺在老家,我很想念他們,所以想畫一封信送給他們,還在信上畫了翅膀,代表新學期的新希望,希望自己的成績能越來越好。”
![]()
四年級吳夢瑤的作品被制作成書簽,她說:“我畫了不同顏色的花,既表達對媽媽的愛,也代表對春天的期待。”這個書簽將被她夾在課外書中隨身使用。三年級申栩揚雖然沒有作品入選,但抽到了同班同學設計的文創,“能帶著同學的作品,我也很開心。”班級里,同學們相互展示、交流與交換,讓創意與快樂在分享中流動。
![]()
此外,同學們平時創作的繪畫作品在新學期也有了“新家”。教學樓樓梯墻面上,作品按照二十四節氣主題進行展示,各類創意作品錯落呈現。不少學生還化身“小小講解員”,為同學們介紹作品的創作思路和亮點。
![]()
四年級孫嘉言正在為大家講解一幅將航天元素與秋天主題相結合的作品。其同班同學劉沐風已不是第一次擔任講解員,此前就有過地鐵博物館講解經歷。他說:“能夠把作品內容分享給大家很開心,對我來說也是一個學習和鍛煉的過程。”
![]()
“校園文創節是學校首次舉辦,未來將持續開展,對提升學生綜合素養具有積極意義。”厲海燕表示,開學周期間,學校還精心準備了馬年心愿卡、春節趣事分享等豐富活動,希望同學們在充滿活力與自信的氛圍里勤學篤行、熱愛生活,實現全面發展。
![]()
記者:湯玉莉
攝影:黃宇軒
素材:龔宣
審核:劉墾博 范仲毅
轉載請注明來自今日閔行官方微信
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.