讀書對(duì)現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常困難了

這句話不是我說(shuō)的，依舊出自《納瓦爾寶典》，以下是原文：

“讀書對(duì)現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常困難了，因?yàn)槲覀兊拇竽X已經(jīng)被訓(xùn)練成特定模式。

一方面，我們注意力的持續(xù)時(shí)間越來(lái)越短，因?yàn)榭傆泻Ａ啃畔涿娑鴣?lái)。我們希望快速略讀，總結(jié)要點(diǎn)，直奔主題。

另一方面，我們從小受到的教育就是，書必須讀完一本再讀下一本。”

先說(shuō)說(shuō)第一點(diǎn)，確實(shí)如此。已經(jīng)明顯感覺到我的注意力不如以前，對(duì)一些長(zhǎng)文本、長(zhǎng)視頻，我的耐心大大降低。

更不用說(shuō)，我在網(wǎng)上看到一部分網(wǎng)友對(duì)于字?jǐn)?shù)超過(guò)五六百字的文字就會(huì)覺得“暈字”。

不能說(shuō)所有人都這樣，但這個(gè)比例還是相當(dāng)大的。

整個(gè)社會(huì)仿佛都很急，做什么事情都要高效，要快。而讀書是一個(gè)需要靜下心，集中投入注意力的事情。

關(guān)于第二點(diǎn)，我現(xiàn)在做法與之相反。我會(huì)同時(shí)讀幾本書，并且類型不一樣。

理由很簡(jiǎn)單，有的書讀著讀著就讀不進(jìn)去，或者產(chǎn)生疲憊、心累、沉重等各種情緒，以至于想短時(shí)間放棄這本書。

這時(shí)候我會(huì)換一本書閱讀，讓大腦轉(zhuǎn)換一下心情。心情緩和之后，再去接著讀那些書。

比如2025年11月，同時(shí)在讀的書有《納瓦爾寶典》《世間的小兒女》《原則》《唐魯孫作品集》。

《原則》和《納瓦爾寶典》讀的時(shí)候有點(diǎn)費(fèi)腦子，需要不斷思考并消化，連續(xù)讀幾天我覺得有點(diǎn)累，所以中間我會(huì)輪換著讀其他兩本散文。

“如果書的內(nèi)容有點(diǎn)兒枯燥，我就跳過(guò)這部分內(nèi)容。”

達(dá)利歐的《原則》我就是這么讀的，這本書一開始讀覺得很有收獲，慢慢讀下去感覺有些枯燥，于是讀不進(jìn)去的部分我干脆跳過(guò)去。

我一直是這么讀書，不強(qiáng)迫自己一定要完整讀完每一本書。

感興趣的內(nèi)容我讀得很認(rèn)真，花的時(shí)間也多。不感興趣就像看電視快進(jìn)一樣，直接跳過(guò)去，或者泛讀。

這對(duì)于培養(yǎng)閱讀興趣是一種很有用的方法。

伙伴們想想，如果抱著必須讀完一本書才能開始下一本的想法，讀到不喜歡/理解不了的內(nèi)容時(shí)，有些人可能就直接放棄讀書。

而換一本書閱讀，只是不讀那本書，但還會(huì)讀其他書籍，閱讀習(xí)慣卻保持下來(lái)。

并且，有些書現(xiàn)在讀不懂，不感興趣，不代表未來(lái)也是如此，可能緣分還沒(méi)到。

這世界上書籍千千萬(wàn)，不必和自己過(guò)不去。

包括寫讀后感也是如此。

我一直是邊讀邊寫，有些書沒(méi)有讀完，但其中某一句/某一段話讓我有所觸動(dòng)，那我也會(huì)寫一點(diǎn)感悟。

門檻設(shè)定得越高，習(xí)慣越難養(yǎng)成。

有時(shí)候讀累我還會(huì)特意去找些爆笑輕松漫畫類書籍閱讀，目的是解壓，讓大腦放松休息下。

緩過(guò)神之后再去閱讀一些難啃難讀的書籍。

還有就是，伙伴們?nèi)绻x電子書。像一些經(jīng)濟(jì)理財(cái)、政治歷史類書籍是我的薄弱項(xiàng)，讀不懂時(shí)我會(huì)看看評(píng)論區(qū)書友們的想法。

評(píng)論區(qū)特別有意思，一些我不理解的知識(shí)點(diǎn)，其他書友們隨意的舉例說(shuō)明就讓我豁然開朗。

三人行，必有我?guī)熝伞?/p>