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唯書有色,萬卷啟智;唯文有華,字里藏情。在教育的沃土上,書籍是知識(shí)的載體,更是文化傳承的橋梁。青大附中始終將語言文字工作作為校園文化建設(shè)的核心,以豐富的活動(dòng)為依托,引領(lǐng)學(xué)子在經(jīng)典浸潤中涵養(yǎng)素養(yǎng),在實(shí)踐創(chuàng)新中傳承文脈,讓書香芬芳彌漫校園。
冬日暖陽透過窗欞,為附中學(xué)子的寒假時(shí)光鍍上了溫暖的底色。這個(gè)假期,同學(xué)們以手抄報(bào)、讀后感、思維導(dǎo)圖為載體,開啟了一場(chǎng)跨越時(shí)空的閱讀之旅。
我們與《駱駝祥子》相遇,體味舊時(shí)代底層小人物的命運(yùn)沉浮;我們與《鋼鐵是怎樣煉成的》同行,汲取平凡生命淬煉出的精神力量;我們與《經(jīng)典常談》相伴,探尋中華文脈綿延千年的深厚底蘊(yùn);我們與《昆蟲記》邂逅,聆聽自然生靈躍動(dòng)的生命哲思。
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七年級(jí)經(jīng)典閱讀 手抄報(bào)
同學(xué)們以手抄為媒,以筆墨為語,將感悟凝于筆尖、繪于紙端,讓經(jīng)典在創(chuàng)意表達(dá)中煥發(fā)新生。今日,我們擷取部分優(yōu)秀作品,共賞文字與畫面交織的閱讀之美,共品經(jīng)典與青春碰撞的思想火花。
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八年級(jí)經(jīng)典閱讀 讀后感
一紙手抄報(bào),一份讀后感,是一次深度的閱讀梳理,是一場(chǎng)創(chuàng)意的文化表達(dá),更是一回豐盈的心靈成長。在讀寫繪的實(shí)踐中,同學(xué)們不僅讀懂了名著故事,更讀懂了背后的人性、時(shí)代與精神;不僅提升了表達(dá)與審美能力,更在經(jīng)典浸潤中樹立了價(jià)值觀,汲取了前行的力量。
從祥子的故事里,同學(xué)們讀懂了時(shí)代的重量,懂得了珍惜當(dāng)下、向陽而生;從保爾的身影中,同學(xué)們學(xué)會(huì)了直面坎坷、永不言棄,知曉了青春的意義在于拼搏擔(dān)當(dāng);從《經(jīng)典常談》中,同學(xué)們觸摸到文脈根脈,明白了文化傳承的使命;從《昆蟲記》中,同學(xué)們感悟到生命的奇妙,學(xué)會(huì)了以溫柔之心善待萬物。
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八年級(jí)經(jīng)典閱讀 思維導(dǎo)圖
“唯書有色,艷于西子;唯文有華,秀于百卉。”經(jīng)典的力量,跨越時(shí)空,直抵心靈;閱讀的美好,浸潤歲月,滋養(yǎng)成長。青大附中以語言文字為舟楫,載師生家校共赴文化長河。
未來,學(xué)校將繼續(xù)秉承“成全教育”理念,深化“讀萬卷書,行萬里路”的育人實(shí)踐,讓經(jīng)典誦讀聲回蕩山海,讓筆墨書香浸潤心田,讓閱讀之光持續(xù)照亮附中學(xué)子的成長之路!
撰稿:王婷 劉澄源
攝影:初一初二各班綜合整理
編輯:姜鵬
審閱:曲曉琦 肖肖 朱海英
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