葛昌秋
3月5日,是日歷上一個普通的日子,但今年卻“與眾不同”,它既是二十四節氣中的第3個節氣——驚蟄,又是第63個學雷鋒紀念日,還是第27個中國青年志愿者服務日。
在中國,雷鋒是家喻戶曉的人物,他是人們心目中敬佩的好榜樣。雷鋒精神不僅寫在了新中國的歷史上,也深深鐫刻在人民的記憶里,成為時代文明的象征,激勵一代代人不斷成長成才,奉獻社會,其核心就是為人民服務!
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“學雷鋒做好事兒”,是老師和家長們常說的話,打小時候就在耳邊縈繞,隨之成了行動的標尺,一直丈量著自己的腳步。50多年里,“做人要有顆公心,遇事多為他人著想”,“心里有愛,積善成德”,“人人為我,我為人人”。這幾句話常在心里默念。但“說一千道一萬,不如實際干一干”。因為一個人立世,不能只聽他說啥,更要看他能做啥。正如老輩子人說:“觀其言,看其行”,就是這個道理。
在3月5日這個特殊的日子里,那首老歌兒的旋律又悄悄復出,告誡自己這個63歲的小老頭兒,學雷鋒就必須干點兒實事兒。
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于是,我找出了剪枝用的剪刀,直奔學校操場,去找正在跑步的李菁,他是唐山學院馬院院長,平時堅持鍛煉,每天不誤。聽我說明事由后,我倆就去校東門口,要干一件“剪事兒”。
因為前兩天晩上,我路過東門的時候,發現過街天橋與學生公寓柵欄間的夾道處,瘋長的樹枝鉆出欄桿,向行人“伸手截道”,害的人們只好躲躲閃閃。特別是晚上沒有燈光,路人不小心就會刺傷眼睛。每天大學生們都要經過這里,白天去上課、晚上去自習,窄窄的道上埋藏著“安全隱患”。如果有了意外,把心靈的窗戶捅個窟窿,那不止是自己痛苦,也讓家長難受。
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看著不守規矩,不講“樹德”的景觀綠植,李菁當即開剪,我戴上手套用手開撅,也算是給它們點“顏色”,管教管教,修理修理,上堂“剪事課”。恰好一場春雪剛停,柔軟的枝條有了脆爽,密集的地方還藏著雪團。當一根根粗細有別的樹枝被拽住,隨著咔咔的聲響,地上便有了它們的“小集體”。不服的樹刺兒偶爾露崢嶸,死纏的粗枝就是不低頭,干枯的老枝硬要充“壯漢”……但不管怎樣,它們全都被“拿下收編”,成為一堆名副其實的柴火。
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一個多小時后,40多米的夾道被收拾得煥然一新。我和李菁一身大汗,獲得感滿滿,去上課的大學生們見此,覺得我們不像后勤搞園林綠化的,知道原因后,他們一勁兒致謝,說老師干“剪事兒”不簡單,這事兒挺新鮮。其實,學校立德樹人,老師為人師表,既要講求因材施教,更要講求言傳身教。有言在先,身教猶重!
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“剪事兒”,3月5日閑暇小趣,猶如園林員工的勞作,卻是為他人而為的樹人之舉,是為大學生成長的默默傾心。
因為,老師就是園丁!
責任編輯:吳迪
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