中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京3月6日訊(記者 鄭翅 楊文軼)“加強(qiáng)中小學(xué)科技教育是深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、夯實(shí)國家未來科技人才基礎(chǔ)的關(guān)鍵舉措。”今年全國兩會上,全國人大代表、西南大學(xué)副校長趙玉芳帶來了《關(guān)于系統(tǒng)推進(jìn)新時代中小學(xué)科技教育高質(zhì)量發(fā)展的建議》,她認(rèn)為,亟須從國家層面加強(qiáng)頂層設(shè)計,完善政策配套與實(shí)施路徑,切實(shí)推動科技教育高質(zhì)量發(fā)展。
趙玉芳建議,強(qiáng)化國家頂層設(shè)計,構(gòu)建貫通式科技課程體系,盡快研制并頒布覆蓋小初高各學(xué)段的《中小學(xué)科技教育課程標(biāo)準(zhǔn)》。實(shí)施“科技強(qiáng)師”專項計劃,夯實(shí)師資基礎(chǔ),加速職前培養(yǎng),強(qiáng)化職后培訓(xùn),暢通職業(yè)發(fā)展。建設(shè)普惠性科技實(shí)踐平臺,促進(jìn)資源均衡配置,建議設(shè)立“中小學(xué)科技教育基礎(chǔ)能力建設(shè)專項”,重點(diǎn)支持中西部和農(nóng)村學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化科技實(shí)驗室、創(chuàng)客空間及數(shù)字化教學(xué)環(huán)境。推進(jìn)評價改革與人才銜接培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新,改革學(xué)生評價,試點(diǎn)推廣中小學(xué)生科技素養(yǎng)電子成長檔案,全面、過程性記錄項目實(shí)踐、創(chuàng)新作品、科研體驗及倫理反思,優(yōu)化競賽活動,拓寬升學(xué)通道。健全跨部門協(xié)同機(jī)制,強(qiáng)化督導(dǎo)與示范引領(lǐng),建議在現(xiàn)有全國中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗區(qū)、實(shí)驗校基礎(chǔ)上,遴選設(shè)立一批“國家科技教育創(chuàng)新示范區(qū)(校)”,鼓勵先行先試,形成可復(fù)制、可推廣的實(shí)踐模式。
作者:鄭翅 楊文軼
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