好人精神潤童心 陽光少年向榜樣 ——2026“陽光護苗”公益課堂走進商丘示范區昌華學校

大象新聞記者 賀強 黃杰 蘇杭 倪政偉 王震

春啟新程，德潤童心。3月6日，2026年“陽光護苗”公益課堂走進商丘市城鄉一體化示范區昌華學校。本次課堂以“好人精神潤童心 陽光少年向榜樣”為主題，通過榜樣分享、互動交流等形式，為學生們上了一堂生動的德育課。

商丘市委宣傳部二級調研員李亞慧，商丘市教體局二級調研員張啟輝，商丘市城鄉一體化示范區黨工委委員、管委會副主任陶明星,示范區教體局副局長王斌，河南廣播電視臺商丘記者站站長賀強，昌華中學校長李希玉等觀摩了該校德育教育、護苗行動成果展示，與昌華學校師生共同聆聽一場充滿溫度與力量的德育課堂。

寄語希望：傳承榜樣力量，培育時代新人

活動伊始，示范區黨工委委員、管委會副主任陶明星寄語同學們，要用心聆聽榜樣故事，汲取“好人”精神力量，做到見賢思齊、向陽生長，從點滴小事踐行良好品德，努力成長為堪當民族復興大任的時代新人。他強調，各部門需協同聯動，不斷深化思政課建設，大力弘揚“商丘好人”精神，共同擦亮“陽光護苗”品牌，營造全社會關愛青少年健康成長的濃厚氛圍。

昌華中學校長李希玉介紹了學校的育人理念。他表示，學校始終將德育置于核心位置，堅持以黨建為引領，通過課堂教學、校園文化與實踐活動深度融合，扎實推進“五育并舉”。此次公益課堂是學校聯動社會力量、強化思政德育的重要舉措，旨在為學生的成長注入強大的榜樣動力。

榜樣開講：失明教師堅守講臺，平凡故事傳遞大愛

本次公益課堂的核心環節是“好人進校園?開學第一課”，特邀“中國好人”、“全國自強模范”、虞城縣站集三中歷史教師盧文建進行分享。盧文建老師扎根鄉村教育34年，用親身經歷詮釋了在平凡崗位上的堅守與擔當。

據了解，因高燒和用眼過度，盧文建老師視力幾近失明。但在學生的期盼和家人的支持下，他憑借“借眼授課”的方式，奇跡般地重返講臺，這一堅持就是32年。他自創了撲克牌提問法、快板教學法等“盧氏教學法”，將歷史知識編成順口溜和快板書，讓課堂變得生動有趣。同時，他長期用工資設立“助夢獎”，持續資助貧困學生、鼓勵學習困難的學生，用愛心點亮了無數鄉村孩子的求學路。

課堂上，盧文建老師帶領學生齊誦勵志快板，高喊奮斗口號，“我是學王，斗志昂揚，拼搏進取，鑄就輝煌”的吶喊聲響徹校園。他告訴孩子們，好人精神并非遙不可及的大道理，它就體現在認真讀書、幫助同學、直面困難每一件小事中，讓學生們真切感受到榜樣就在身邊。

學子心聲：汲取奮進力量，爭做陽光少年

榜樣的故事深深觸動了學生們。在隨后的分享環節，學生們踴躍發言，暢談感悟，紛紛表示要以盧老師為榜樣，將好人精神融入日常。

昌華學校學生劉祎說，盧老師眼睛不便，卻在講臺堅守了34年，用心教大家知識和做人，“我以后要更認真學習，不怕難題，多幫助同學。”

她的同學任祎則對盧文建老師“眼有微光何所懼”這句話印象深刻，“陽光少年不只看成績，更要不怕困難、永不認輸。我要以積極的態度面對每一天，做個有溫度、有擔當的人。”

在互動問答環節，學生們圍繞成長困惑、學習方法和如何踐行好人精神積極提問，盧文建老師耐心解答并送上鼓勵。河南廣播電視臺商丘記者站站長賀強也結合新聞工作中的暖心故事，鼓勵孩子們以榜樣為帆，勇敢追逐夢想。

五育展示：多彩活動彰顯少年昂揚風貌

活動當天，昌華學校的學生們還展示了書法、籃球操、刻紙等才藝，充分展現了陽光少年多才多藝、昂揚向上的精神風貌。

這得益于學校深耕“五育融合”的育人實踐。昌華學校以黨建引領，將黨建工作與思政、德育教學深度融合，通過健全組織、加強學習、實施“雙培養”工程(把骨干教師培養成黨員，把黨員教師培養成骨干)打造優質師資。同時，發揮黨員先鋒模范作用，開展示范課、結對幫扶等活動，讓思政教育更有溫度。學校構建了課堂、文化、實踐、家校社協同“四位一體”的德育體系，讓德育工作落地生根。

六年級班主任張文雅老師表示，學校將以此次活動為契機，把好人精神和榜樣力量融入日常，通過經典誦讀、主題班會、志愿服務等多種形式，進一步引導孩子們將向上向善的理念轉化為實際行動。

多方聯動：“陽光護苗”守護青少年健康成長

從黨建領航鑄魂，到榜樣引領潤心，再到五育融合育人，昌華學校的實踐是商丘市深化“陽光護苗”行動的生動縮影。

商丘市始終以“陽光護苗”行動為抓手，扎實推進未成年人思想道德建設，通過邀請榜樣進校園、開展特色德育活動、構建聯動體系等措施，努力為青少年營造清朗健康的成長環境，幫助孩子們“扣好人生第一粒扣子”。

少年強則國強，少年向善則國向善。未來，商丘市將持續深化“陽光護苗”行動，將好人精神、榜樣力量深度融入學校教育，以更多有溫度、有力量的舉措，護航每一位青少年在陽光下茁壯成長，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。