非遺進(jìn)校園年味滿校園 臨汾市同盛實(shí)驗(yàn)中學(xué)社火鬧春傳文脈

鑼鼓喧天辭舊歲，社火歡騰鬧新春。2026年農(nóng)歷正月二十，臨汾同盛實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園內(nèi)張燈結(jié)彩、熱鬧非凡，一場(chǎng)集社火展演、民俗雅集、花燈猜謎于一體的新春民俗文化活動(dòng)精彩上演。全校師生與特邀非遺傳承人攜手，以地道的傳統(tǒng)民俗演繹濃郁中國(guó)年味，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園煥發(fā)勃勃生機(jī)。市文聯(lián)、市文旅局、區(qū)工信科技局、區(qū)文旅局、區(qū)教育體育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，該校黨委書記王青麗、校長(zhǎng)賈晨昱及師生、家長(zhǎng)代表齊聚現(xiàn)場(chǎng)，共赴這場(chǎng)民俗文化盛宴。

本次活動(dòng)由臨汾同盛實(shí)驗(yàn)中學(xué)攜手臨汾市青少年文化藝術(shù)活動(dòng)中心、臨汾市堯都區(qū)同實(shí)夢(mèng)翔科技培訓(xùn)學(xué)校有限公司、臨汾市堯都區(qū)同實(shí)文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)合籌備，特邀非遺傳承人與學(xué)校藝體教師組成專業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，從節(jié)目編排到動(dòng)作細(xì)節(jié)悉心打磨，讓學(xué)生在親身參與中感受傳統(tǒng)藝術(shù)魅力，化身“小小傳承人”演繹民俗精髓。

社火展演現(xiàn)場(chǎng)，各類非遺節(jié)目輪番登場(chǎng)、亮點(diǎn)紛呈。百人嗩吶齊奏高亢嘹亮、氣勢(shì)如虹，威風(fēng)鑼鼓震天動(dòng)地、節(jié)奏明快；非遺項(xiàng)目“背閣”驚艷亮相，傳承人的精湛表演驚險(xiǎn)又精彩，引得現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。霸王鞭、高蹺、云龍花鼓、舞龍舞獅、旱船河蚌、大秧歌、傘頭秧歌等經(jīng)典社火節(jié)目接連上演，竹馬、二鬼摔跤、豬八戒背媳婦等特色表演趣味十足，快板表演生動(dòng)活潑，學(xué)生們精神飽滿、動(dòng)作嫻熟，一招一式盡顯傳統(tǒng)社火的獨(dú)特韻味，展現(xiàn)出新時(shí)代少年的朝氣與風(fēng)采，整場(chǎng)展演成為一場(chǎng)震撼的視聽盛宴，更化作一堂鮮活的非遺文化課。

社火展演落幕，杏壇廣場(chǎng)的民俗展示區(qū)依舊人氣高漲，成為校園里年味濃郁的打卡地。學(xué)生們親手制作的民俗作品集中亮相，花饃造型精美、栩栩如生，多層造型氣勢(shì)壯觀，精巧樣式寓意吉祥；剪紙、書法、陶藝、春聯(lián)等作品各具特色，紅紙翻飛間剪出濃濃年味，筆墨揮灑中書寫美好期盼，泥土塑形里傳承匠心技藝，每一件作品都凝聚著學(xué)生的巧思與對(duì)新年的美好祝愿，盡顯指尖匠心。

夜幕降臨，學(xué)生親手制作的各式花燈次第亮起，光影流轉(zhuǎn)、燦若星河，五彩謎箋隨風(fēng)輕擺，花燈猜謎環(huán)節(jié)正式開啟。現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生或駐足凝思，或結(jié)伴探討，猜中謎底的學(xué)生雀躍著兌換學(xué)校精心準(zhǔn)備的馬年專屬禮品“小福馬”，歡聲笑語(yǔ)不斷，燈火與年味交相輝映，校園內(nèi)處處洋溢著溫馨喜慶的新春氛圍。

據(jù)悉，此次活動(dòng)集中呈現(xiàn)背閣、威風(fēng)鑼鼓、百人嗩吶、高蹺、旱船等近20項(xiàng)非遺項(xiàng)目，是該校落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)的生動(dòng)實(shí)踐。通過沉浸式觀演與剪紙、書法、陶藝、花饃制作、花燈DIY等實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合的方式，讓學(xué)生讀懂傳統(tǒng)技藝的匠心，觸摸民俗文化的溫度，在錘煉動(dòng)手能力的同時(shí)接受美育浸潤(rùn)，實(shí)現(xiàn)了從“了解民俗”到“熱愛傳統(tǒng)”再到“躬身傳承”的成長(zhǎng)蛻變，讓非遺文脈在青少年心中深深扎根。

臨汾同盛實(shí)驗(yàn)中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校將持續(xù)以傳統(tǒng)文化為紐帶，把非遺傳承與素質(zhì)教育深度融合，讓民俗實(shí)踐成為育人常態(tài)，讓文化傳承成為學(xué)生成長(zhǎng)底色。未來，學(xué)校將繼續(xù)搭建“沉浸式體驗(yàn)、創(chuàng)造性實(shí)踐、持續(xù)性傳承”的育人平臺(tái)，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園生生不息，著力培養(yǎng)兼具文化自信、審美素養(yǎng)與時(shí)代擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代少年。（文圖：臨汾市同盛實(shí)驗(yàn)中學(xué)）