石定《尹珍賦》

尹珍賦

黔北形勝，鐘靈毓秀；正安之地，物華天寶。憶昔東漢，南域荒僻，禮教未敷。然有毋斂尹公，立北學宏志，叩問中原，受業于許慎之門。學成還鄉，開南域教化之先河，拓漢學傳播之疆域，影響深遠。古之毋斂，即今之正安，承先賢遺風，敢為人先：脫貧攻堅，吉他興邦；文藝繁榮，百花爭妍。有感而作斯賦，以頌先賢之功。其辭曰：

?夫黔北之域，有圣靈棲鳳，泣血于荒裔，每撫蒼苔而思遠；東漢之季，誕先賢騰龍，振翼于窮陬，常對寒月以長吟。?

先賢尹珍，見鄉野蒙昧，遂斬棘披荊千里求學，溯洄中原而問道，過巴郡，越荊楚，涉雒水，焚膏繼晷于京雒。?得許慎授五經要義，辨六書之精微；從應奉習經書圖緯，通陰陽之要旨。?囊螢映雪，志比扶搖之鵬，孤燈照影，鐵硯磨穿終不悔；沐雨櫛風，心馳太虛之鴻，竹簡浸淚，飽學經書始精通。

遙?憶遠別，妻子執手相看淚眼，幼兒牽衣不忍離分，老母倚門望斷暮云，慈父扶杖淚濕衣襟。京華苦讀，昏燈搖曳，雪案螢窗獨守寒氈，蘭臺石室深懷濟世。?不悟時運未臻，空負凌云之志，望鴻鵠而長嘆，對殘月而悵惘。念父母妻兒，撫舊物以垂淚；感桑梓情切，思游子之當歸。

于是辭京闕而返故里，別儒林而教孩童，建草堂三楹授徒，播漢學于南疆。?設教毋斂壩上，有教無類，弦歌動于夜郎；講學枳縣等地，一視同仁，文風被于巴境。草堂簡陋，然其志宏遠；環境艱苦，而其心澄明。初授蒙學，以字書啟童蒙，用篆文寫韻語。繼而講經，傳《詩》《書》之雅言，授《禮》《易》之精義。南蠻之人，始聞弦誦之聲，漸沐漢教之馨。

?鄉黨仰其德，執經問難，如渴驥奔泉，杏壇生春；學子慕其才，負笈從師，似春蠶食葉，燈火傳薪。??黔民競相趨附，習揖讓進退之儀，?演蠻陬為詩禮。?教化通于邊陲，聲徹九垓，飛鴻唳月；儒風弘于西南，澤被八荒，翔鶴嘯日。

地方舉孝廉，朝廷以經術選用，為尚書丞郎，至荊州刺史。年老體弱，辭官還鄉，重操舊業，將學館改名“務本堂”。其名出自《論語》“君子務本，本立而道生”；其意深遠，與時俱進，不離教化之初心。

唐宋相繼，明清以降，供木主于書院，建祠宇以瞻仰，尊為貴州漢文化教育鼻祖，名揚青史，聲播八方。其教也，興起學校，漸進遷其俗；其學也，潛移默化，使蠻荒之地邊民，接受中原文化，成為后世發展之歷史根據。?精神傳承，近兩千載而不絕，文脈綿長；后繼有為，皆秉遺風以興文，桃李芬芳。

若夫青溪可望，候歸舟于煙水，翹首以盼，恍見先賢踏浪來；朱邸重開，效忠忱于秋實，丹心未改，猶聞遺訓繞梁回。?

偉哉！其功業如巍巍天樓山，跨越時空，孤峰傲立，泣鬼神而驚天地，云霞為之低徊；其影響如滔滔芙蓉江，奔騰不息，碧浪拍岸，潤蒼生而澤萬世，煙波永共長流。簪履有跡，風教永續，淚化甘霖滋沃土；英靈不泯，德澤流芳，血凝長虹貫古今。

吾輩每念斯人，輒生敬慕之誠。?若問“先賢何在？”當指山河曰“此即其魂”。

作者簡介

石定，原名石邦定，苗族，畢業于正安縣第一中學，中國作家協會會員，短篇小說《公路從門前過》獲1983年全國優秀短篇小說獎。歷任正安一中教師，遵義市副市長，貴州省文聯副主席等職。退休現居遵義。

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轉自：正安文藝

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