兒子從小嬌慣，性格已經定型經常以死相逼父母答應他的無理要求

俗話說：“慈母多敗兒！”以前對這句話只是聽說，沒有在現實中看到，直到看到身邊有一個母親把她的兒子慣成現在的動不動以死相逼要父母答應他各種無理的要求時，慈母多敗兒才具象化了！從小慣到大的兒子，已經管不住了，動不動就要死要活的，父母已經拿他沒辦法，只能繼續慣著了，哪怕兒子的要求很無理，比如不想去學校上課就要父母幫他請假，不想寫作業又不想被老師批評就要父母去學校跟老師說好不批評他再去學校，不想呆在家無所事事想玩手機游戲父母就必須給買手機，父母對兒子真的是有求必應，本以為是愛兒子的表現，殊不知卻在錯誤的路上越走越遠……

兒子小的時候，媽媽把兒子捧在手心里，生怕兒子渴著餓著，磕著碰著，兒子上幼兒園了，媽媽在家里牽掛得不行，怕幼兒園的孩子太多，老師照顧得不好，怕兒子被小朋友欺負，怕兒子在幼兒園吃不好、睡不好，恨不得二十四小時在兒子身邊，兒子上小學時，媽媽仍然對兒子不放心，一天到晚啥都不干，專門接送孩子上下學，早上、中午、下午、晚上，一天四趟，來回就是八趟，家里的一切生活開銷由孩子的爸爸負責，媽媽的眼睛里只有兒子，對兒子一直很嬌慣。

有時孩子的爸爸看不下去，會說幾句，孩子該教育的時候還是要教育，不能一味的慣著他，會慣壞的，媽媽立馬急眼了，當著兒子的面歇斯底里吼叫：“就這么一個兒子不慣著他慣著誰？你賺的錢不給我們娘胎倆花準備給誰花？孩子小的時候不慣，等他長大了慣嗎？我們家就一個兒子，以后我們老了走了，所有的東西都是他的，一個小孩子要管那么嚴干什么，能吃能喝能睡就行，其他一切都不重要，你只管賺錢，家里的事和兒子不需要你管！”
由于媽媽經常當著孩子的面這樣說，孩子對父親基本上也沒有什么尊重可言，孩子在學校打同學了，老師打電話來，孩子的媽媽還把老師說一頓，轉頭夸自己的兒子厲害，打架打贏了，孩子在學校不好好聽課，作業寫得一塌糊涂，孩子的媽媽跟老師說她們家有的是錢，兒子學習好不好無所謂，不勞老師費心了！這樣的孩子，叫老師怎么管？

兒子小升初的時候，成績沒眼看，一共就語數外三門科目，門門不及格，幸好有九年義務教育，兒子還是上了離家較近一所公立初中，讀了初中后仍然不好好學習，老師問孩子要作業，孩子明著說他不想寫，上課也不聽課，不是睡覺就是和周圍的同學說話，有時甚至把手機帶到學校向同學們炫耀。同學都是十多歲的孩子，問他手機哪來的？大多數家長不給買手機，學校也不讓帶手機的。

他在那洋洋得意的向同學們傳授經驗，他說：“想要個手機還不容易啊，我直接跟我媽媽說，要一個手機，我媽媽開始也有點不太愿意，但我以死相逼，跟她說，不給我買手機我就去跳樓，死給他們看，反正他們只有我一個兒子，如果我死了，看他們的車子、房子、存款給誰，看誰給他們送終？

我媽媽當時就嚇壞了，立馬給我買了一部一千多的手機，玩了一段時間后，我嫌一千多的手機玩游戲卡頓，又威脅媽媽買了一部三千多的手機，過段時間，我還要以這個方法問媽媽要一部水果手機，這個方法百試百靈，你們不信的話可以試一下！”

他的話讓有些不自律的同學心里也有了想法，有些同學真的付諸了實踐，這些同學回到家后試探父母的口氣，有些孩子會對父母說：“我們班有一個同學讓我們好多同學都羨慕，他不管做什么他父母都同意，他不寫作業父母就不讓他寫，還來學校找老師，叫老師不要問他要作業，他不想來學校，他爸媽就給他請假，他想要手機他父母就給他買，不買就以跳樓威脅，他已經有兩部手機了，還想要一個，他父母大概率也會給他買，把我們這些沒手機的都羨慕死了！”

父母看著自己的孩子，滿眼的羨慕和向往，立即制止了孩子的想法，直接對孩子說：“怎么了，難道你也想效仿一下嗎？我丑話說在前頭，如果你跳樓一下子摔死了還好，直接扔到山上去，我們也不會去買棺材來埋葬你，讓你的尸骨被山上的野獸啃完或者自然腐爛，像你這樣不珍惜自己的生命，為了一點私欲就要死要活以死相逼讓父母白發人送黑發人的孩子就是來討債的，我們不會埋葬你的；如果你跳樓沒死，摔傷了摔殘了，我們也不會送你去醫院給你醫治，反正動不動尋死的人這次治好了，還會有下次，何必呢？趁早打消這個念頭吧！”

孩子看到父母態度如此堅決，不敢往下說，也不敢要手機了，小聲地說：“我知道我不能跟那個同學比，那個同學是獨生子，家里只有他一個人，他要是死了，他父母就真的沒有孩子了，可你們生了幾個孩子，如果我死了，你們還有孩子，如果你們只生了我一個，我真的會用我同學的方法來逼你們給我買手機，滿足我的一切要求的！”

聽了孩子的話，父母倒吸一口涼氣，等孩子上學后，夫妻倆開玩笑說，幸好當時生了幾個孩子，要是只生一個孩子，動不動就以死相逼要這要那的，該怎么辦哪？后來想想，這個想法可能不全對，孩子怎么樣，跟生幾個孩子沒有多大關系，跟基因、后天的教育、培養，還有環境有很大的關系，教育孩子要趁早，該吃吃，該喝喝，該教育教育，該打打，玉不琢不成器，什么樣的年齡就該干什么樣的事，要從小給孩子立規矩，國有國法，家有家規，要讓孩子清楚父母是愛孩子的，但也是有底線和原則的，不能觸碰父母的底線，否則后果自負！

孩子在家，父母不教，以后出了社會有的是外人教，只不過外人教的學費太貴，一般家庭根本承擔不了這個后果，養不教，父母之過，只有極少數孩子的基因有問題，無論后天怎么教育都無濟于事，大多數孩子出生時都是一張白紙，底色是善良的，只要父母耐心教育、好好引導，不管最后有沒有很高的成就，至少人品、三觀沒有問題，是不會走到歪路上的！一味的順從孩子，對孩子百依百順，不教育、不引導、任由孩子在錯誤的道路上越走越遠不是愛孩子而是害了孩子！